завдання: Дати уявлення про значення паперу в життя людини, про її
історії походження, різноманітності, і властивості; Ознайомити дітей 5 - 6 років з властивостями і особливостями паперу в різних виробах і постаратися відкрити її нові можливості; Розвивати пізнавальну активність дітей 5 - 6 років, пошукову діяльність; Навчати технічним навичкам (обривання, скочування, скручування і складання паперу) і вмінням; Розширювати словниковий запас дітей (слова «деревина», «целюлоза», «глянцевий папір» і ін.); Формувати почуття турботи про природу через дбайливе ставлення до паперових предметів
Механізми реалізації проекту
Робота з дітьми. 1-ша тиждень НСД з презентацією «Цікавий світ паперу» (подорож в минуле) Презентація «ПЦБК» (Пермський целюлозно - паперовий комбінат) Загадки про папір Конкурс читців на тему «Вірші про папір. Досвід «Рекордний вага» Досвід «Невидимі чорнило» Робота з батьками. Папка - пересування «Значення експериментування в житті дитини». Розучування віршів про папері.
2-а тиждень Досвід «Квіти лотоса» НСД «Папір своїми руками» НСД «Чудеса
копіювального паперу »Зустріч з цікавими людьми« Як роблять шпалери? »(зустріч з працівником Бум.комб.) Виготовлення альбому« Така різна папір »Екскурсія в друкований салон Гра« Чарівний мішечок »(визначити характер паперу на дотик) Ігри з експериментуванням:« блискучі грудочки »,« Кольорові кульки »Робота з батьками. Картотека дослідів з папером. Картотека ігор з експериментуванням. Зустріч з цікавими людьми «Як виготовляють шпалери?» Тематичні альбоми «Історія паперу ...» Папка - пересування «Папір в домашніх умовах».
3-й тиждень Ігри з експериментуванням: «Паперовий вихор», «Листочок»
Ігри з експериментуванням: «Веселі кораблики», «Сніжки» Гра з експериментуванням «Сніжки» Творча майстерня «Орігамі» Творча майстерня «Торцювання» Творча майстерня «Пап'є - маше» Робота з батьками. Складання оповідань на тему «Що було, якби на Землі закінчилася вся папір ...» Картотека дидактичних ігор.
4-й тиждень
Творча майстерня «Квіллінг» (квіти) Фокуси з папером. Читання екологічної казки «Зелена папір». Будівництво замку для паперової феї (з картонних коробок, коллект.работа). Сюжетно - рольова гра «Книжчині лікарня». Дидактична гра «Назви паперові предмети?» Фантазування на тему «Що було, якби на Землі закінчилася вся папір ...» Робота з батьками. Малювання на тему «Бережіть ліси для паперового листа ...» Консультація на тему «Що має знати дитина про папері в 5 - 6 років ...»
5-й тиждень Музей паперу (виставка виробів гуртка «Паперова фантазія»)
Батьківські збори на тему «Експерименти в житті дитини» Модне дефіле «Капелюшок моєї мрії ...» Робота з батьками. Батьківські збори «Експериментування в ДОУ». Модне дефіле «Капелюшок моєї мрії». Виставка «Кудесница папір».
Результати роботи проекту: систематизація матеріалу по темі папір;
підвищення інтересу дошкільників до пізнавальної діяльності. Діти знають: 1.Історія походження паперу; 2.Процесс виготовлення паперу; 3.названіе професій, пов'язаних з виробництвом паперу; 4.названіе різних видів паперу; 5.свойства і особливості паперу; 6.назначеніе паперу; 7.способи використання паперу; 8.стіхі і загадки про папір; 9.О макулатурі.
Очікувані результати: Діти повинні знати: 1. Історія походження паперу; 2.Процесс виготовлення паперу; 3.названіе професій, пов'язаних з виробництвом паперу; 4.названіе різних видів паперу; 5.свойства і особливості паперу; 6.назначеніе паперу; 7.способи використання паперу; 8.стіхі і загадки про папір; 9.О макулатурі.
Діти вміють: 1.разлічать на дотик різні види паперу; 2.виполнять
різні прийоми роботи з папером (згинати, м'яти, скручувати, розрізати, ....); 3.іспользовать папір за призначенням, в залежності від її властивостей; 4.пріменять у вільній діяльності гри з папером.