Муніципальне бюджетне загальноосвітній заклад
«Головчинський середня загальноосвітня школа з поглибленим вивченням окремих предметів»
Мета. познайомити дітей з видами і властивостями паперу; розвивати творчість дошкільнят, використовуючи папір і різні техніки її обробки.
-розвивати у дітей естетичний смак, сприйняття, уяву, художньо-творчі здібності;
-навчати дошкільнят різних прийомів перетворення паперу. використовувати вироби для оформлення інтер'єру дошкільного закладу;
-сприяти розвитку у дітей конструктивних умінь;
-формувати художній смак;
-заохочувати бажання дітей виконувати завдання по-своєму, доповнюючи його виразними деталями;
-познайомити з основними прийомами техніки орігамі;
-закріпити на практиці прийоми вирізування з паперу;
-познайомити з історією виникнення паперу. з видами паперу.
Тип проекту. пізнавально-творчий; груповий; середньостроковий.
Учасники проекту. вихованці старшої групи «Сонечко» та їх батьки. Гончарова І. Ю. Черкасова М. Н. Четверикова О. М. Сафронова Е. І. Громова Т. А. Вороніна Г. В. Бондаренко Е. Н. вихователь Гордієнко Л. Є.
Консультант проекту. Созоненко Л. А. старший вихователь.
Методи і засоби реалізації проекту:
В основу роботи з дітьми покладено «прийом занурення» дітей в тему, проблему, яка дає їм можливість глибоко відчути те, що хоче донести до них педагог. Тема не обмежує можливості планування різних видів діяльності, завдань розвитку і виховання, вона лише є канвою, яка дозволяє інтегрувати всі види дитячої діяльності, зробити їх цікавими, максимально корисними для хлопців.
-збагачення ціннісних відносин дітей в процесі виконання колективних робіт з паперу;
-розвиток сенсорно-аналітичної діяльності у дошкільнят при сприйнятті кольору і форми зразка і його виготовленні;
-формування узагальнюючих уявлень про способи роботи з папером;
-розвиток у дітей творчої уяви, самостійності, посидючості, акуратності в роботі;
-розширення запасу знань про навколишній, пізнавальної активності в процесі експериментальної діяльності з папером;
-підвищення рівня інформованості батьків про діяльність дошкільних груп, залучення батьків до участі в житті дитячого саду і групи зокрема.
Робота вихователя з підготовки проекту:
-постановка цілей, завдань проекту на основі вивчених проблем;
-бесіда з батьками;
-складання плану проекту;
-підбір наочно-дидактичного матеріалу, складання конспектів.
План роботи по реалізації проекту
Розробка плану та стратегії реалізації проекту. підбір спеціальної літератури, збір зразків паперу різного виду і виробів з паперу.
Робота з дітьми. організація спільної діяльності, відвідування виставки, проведення пізнавальних занять з відповідних тем, підготовка виставок дитячих виробів, проведення дидактичних ігор.
Робота з батьками. оформлення інформаційних стендів з певної тематики, збір експонатів для виставки, організацій спільної дитячо-батьківської діяльності для створення виставок в групі, консультація для батьків по ознайомленню з технікою «оригамі».
Оснащення предметно-розвиваючого середовища. оформлення групи дитячими виробами, організація спільної виставки.
Систематизація матеріалів, проведення виставок. Подяка батькам за участь в організації та реалізації проекту.
Бесіда і образотворча діяльність на тему «Мої враження від участі в проекті».
-надати дітям можливість розповісти про свої враження, отриманих в ході проекту і відобразити їх в малюнку;
-постановка нової проблеми, розробка і реалізація нового проекту;
-подальшу взаємодію з дітьми з особливими освітніми потребами (учасниками проекту) і їх батьками через різні види діяльності.
Стратегії реалізації проекту «Чарівна папір»
-уточнити уявлення дітей про походження паперу;
-розширити знання про види паперу і її властивості;
-виховувати дбайливе ставлення до паперу. як продукту праці багатьох людей.
Пізнавальна Продуктивна Ігрова
Ознайомити дітей зі способом одержання паперу з деревної кори. Навчити визначати вид паперу на дотик (картон, калька, серветка, ватман).
Розвивати ретроспективний погляд на папір (минуле, сьогодення). Мотивація. знайти папір. на якій можна було б написати послання і відправити з безлюдного острова. Переклад картини через кальку. Самостійне виготовлення зошити з паперу. Організація виставки (батьки і діти) «Така різна папір» (зразки паперу. Вироби з неї). Гра «Вгадай на дотик». Ігри-експериментування з папером. «Вертушки». «Відбитки». «Боротьба з повінню». «Таємничі письмена».
Т. М. Нуждіна «Енциклопедія для малюків». А. Мейяні «Велика книга експериментів». С. В. Михалков «Папір». В. Берестов «Зошити». В. Іген «Тисяча одне питання і відповідь».
-уточнити і розширити знання дітей про аплікації;
-закріпити навички згинання, різання, склеювання паперу;
-виховувати акуратність, самостійність.
-аплікація «Овочі та фрукти». «Весна». "Граки прилетіли". «Перші квіти».
Пізнавальна Продуктивна Ігрова
Ознайомити дітей з видами аплікацій. Навчити виконувати аплікацію в техніці обривання паперу. Викликати у дітей інтерес і бажання самостійно зробити що-небудь з паперу. доповнювати аплікативного зображення графічним. Мотивація: прикраса залу і групи до свята Весни. Виготовлення аплікацій різними способами. колективні композиції
«Весна». «Перші квіти». «Кораблики». "Граки прилетіли". Виготовлення масок-шапочок для рухливих ігор, атрибутів до р. н. с. «Лисиця, заєць і півень». «Колобок». «Ріпка» Дидактичні ігри «З якого дерева листочок?». «З якою гілки ці дітки, овочі і фрукти». «Назви дерево». «Садівник». «Вгадай квітка». Рухливі ігри «Приліт птахів»
-познайомити дітей з «орігамі» - японським мистецтвом виготовлення виробів з паперу;
-закріпити навички складання та згинання паперу;
Ручна праця «Тварини». «Транспорт». «Птахи». "Головні убори". «Коробочки». «Квіти».
Пізнавальна Продуктивна Ігрова
Навчити дітей виконувати вироби з паперу в техніці «орігамі» з базової форми «трикутник». «Квадрат». доповнюючи образ необхідними деталями. Розвивати уміння підбирати папір потрібного кольору. Мотивація. подарунок сестричці або братику. Малювання, ліплення тварин, квітів, транспорту. Виготовлення в техніці «орігамі» човники, пароплава, кошеня, зайця,
будьонівки, сумочки, гаманця, вертушки. Альбоми «Робота з папером». «Моделі одягу для ляльок». Рухливі ігри «Кіт і миші». «Кот Тимофій». «Мишоловка». «Зроби фігуру». «Ведмідь і бджоли».
Дидактичні ігри. «Вгадай тварина». "Хто де живе". «Транспорт».
Д. Чулко «Кошеня». загадки про транспорт, про тварин; М. Авдонина «Енциклопедія тварин».
В ході нашого проекту дітьми спільно з дорослими було зроблено багато цікавого, а саме:
-виготовлені пальчикові паперові ляльки. меблі для лялькового будиночка, макет «Машини на нашій вулиці». атрибути для рухливих ігор - маски, шапочки, паперові вертушки для прогулянки і дослідів з вітром, іграшки, виконані в техніці «орігамі» в подарунок дітям молодшої групи; іграшки для гри «Зоопарк».
-сконструйований макет міста (будинків);
-організована виставка індивідуальних і колективних робіт, виконаних в техніці аплікації та орігамі;
-атрибути до російських народних казок «Лиса, заєць і півень». «Колобок». «Ріпка». "Маша і Ведмідь" ;
-спільно з батьками оформлена виставка «Така різна папір».
Крім того, в процесі виконання колективних робіт з паперу збагатилися ціннісні відносини дітей отримала значний розвиток сенсорно-аналітична діяльність дітей, сформувалися узагальнюючі уявлення про способи роботи з папером. розширився запас знань про навколишній, пізнавальна активність дітей, відбувся розвиток творчої уяви, самостійності, посидючості, акуратності дітей. І, безсумнівно, підвищився рівень інформованості батьків про діяльність дошкільних груп, що позитивним чином впливає на спільну діяльність дитячого садка і батьків по вихованню дітей.
Конспект безпосередньо освітньої діяльності по ГО «Труд» «Чарівна папір» Мета. Розвиток трудової діяльності. Завдання. Навчальні. 1. Ознайомити вихованців з пристроєм космічного корабля. 2. Удосконалювати.
Конспект організації експериментальної діяльності з батьками Тема: «Чарівна папір» ЩО Я ЧУЮ - забувати. ЩО Я БАЧУ - Я ПОМНЮ ЩО Я роблю - Я РОЗУМІЮ. Конфуцій Мета: формування уявлень про властивості копіювальної.
Конспект пошукової лабораторії по темі «Чарівна папір» Освітні завдання: - закріплювати уявлення дітей про властивості повітря і паперу; - формувати у дітей уміння обговорювати проблему.
Конспект заняття з експериментальної діяльності «Чарівна папір» в підготовчій групі Конспект заняття з експериментальної діяльності за темою «Чарівна папір» в підготовчій групі. Завдання: 1. Сприяти освоєнню.
Перспективний план гурткової роботи з художньо-естетичного напрямку «Чарівна папір» для дітей середньої групи Пояснювальна записка Актуальність: Аплікація у всій своїй чарівності і унікальності доступна навіть дітям дошкільного віку. Це продуктивна.
Перспективний план роботи гуртка «Чарівна папір» (підготовча група) Мета гурткової роботи на рік: Підтримувати прагнення дітей бачити в навколишньому світі красиві предмети і явища. Розширювати, систематизувати.
Перспективний план роботи гуртка «Чарівна папір» (середня група) Мета гурткової роботи на рік: Знайомити дітей з різними видами паперу. Розвивати уміння складати квадрати в різному напрямку, фіксувати.
Перспективний план роботи гуртка «Чарівна папір» (старша група) Мета гурткової роботи на рік: Закріплювати з дітьми навик роботи з папером, пензлем, клеєм. Продовжувати вчити акуратності в роботі, порядку.