Світлана Полушкіна
Конспект підсумкового заняття по проекту «Назустріч зіркам» у формі гри-вікторини «Питання на засипку»
Конспект підсумкового заняття в підготовчій до школи групі по проекту «Назустріч до зірок» у формі гри - вікторини. "Каверзне запитання "
Розширювати і уточнювати знання дітей про космос.
Розвивати логічне мислення, увагу, пам'ять, мова.
Вчити дітей виконувати завдання на час.
Виховувати вміння працювати в команді, слухати товаришів, спільно знаходити рішення.
Матеріал. конструктор великий. фішки, картки із завданням для капітанів (знайди відмінність, картки із завданням для команд (як потрапити на землю, глобус, ліхтарик, палиця з кулями, пісочний годинник (1 хв, 2 хв, 3хв, 5 хв. дзвіночок.
Хід заняття.
Вихователь. Привіт хлопці! Сьогодні у нас відбудеться гра-вікторина
"Каверзне запитання ". І перше завдання для вас - розділіться на 2 команди:
дівчата й хлопчики.
Вихователь. Хлопці раз у нас вікторина, то значить має бути журі.
Представляю вам журі. Наталія Миколаївна, Олександр Борисович, Анастасія Володимирівна і Микола Миколайович.
Завдання 1. За дві хвилини вибрати капітана команди.
Вихователь. А журі буде оцінювати правильність і швидкість виконання командами завдань. За правильні відповіді - присуджується одне очко. В кінці вікторини підведемо підсумки.
Завдання 2. За 1 хвилину придумати назву команди.
Вихователь. Молодці хлопці з завданнями впоралися. Отже представляю всім наші команди - «Орел» і «Зоряний шлях». Ваше наступне завдання.
Завдання 3. За 3 хвилини придумати девіз команди.
Правильно - День космонавтики. І наша сьогоднішня гра буде присвячена космосу. Вихователь оголошує 1 раунд - «Живий світ». (Дзвонить дзвіночком)
1. Яке з цих тварин першим побувало в космосі? (Собака)
2. Де ще у Всесвіті виявлена життя? (Ніде)
1. Чому ми не можемо жити на місяці? (Там немає ні повітря ні води)
2. Що таке астрономія? (Це наука про небесні тіла. Вона вивчає їх будова, склад, рух в космічному просторі, походження. Назва цієї науки походить від двох грецьких слів: "астрон" - це значить "зірка" і "номос" - це значить "закон". значить астрономія - наука про зірок. про Сонце, про планетах та інших космічних тілах.
Вихователь оголошує 2 раунд - «Захоплення».
1. Чиї імена носять планети Сонячної системи? (Богів)
2. Як називається явище, коли Місяць затуляє Сонце і днем стає темно як уночі? (Сонячне затемнення)
1. Що входить в Сонячну систему? (Сонце і все, що вращаеться навколо нього)
2. Як звали першого космонавта?
Вихователь оголошує 3 раунд - «Культпохід»
1. Яких космонавтів ви ще знаєте?
2. Як звали першу жінку-космонавта? (Валентина Терешкова)
1. Де готують до польоту і запускають космічні апарати? (На космодромі)
2. Як називають космічні будинку-лабораторії? (Орбітальні станції)
Вихователь оголошує 4 раунд - «Перерва»
Команди виходять, будуються.
Вихователь. - Зараз, ми подивимося, як ви вмієте конструювати. Необхідно з цих геометричних фігур побудувати ракету. Всі члени команди по черзі біжать до столу і ставлять кубик на кубик, капітан встановлює зверху конус, як вершину ракети. Головне все зробити швидко і так, щоб ракета не впала.
Вихователь оголошує 5 раунд - «Спецзадание».
1. Чому днем зірки не видно. (Вони не помітні через яскравого сонця)
2. Скільки планет у Сонячній системі? (8)
1. Який планети не існує? (Вулкан)
2. Що таке комета? (Крижана брила з пилом і камінням)
Вихователь оголошує 6 раунд - «Велика карта»
1. На якій планеті Сонячної системи існує життя?
2. Де на землі найхолодніше? (На південному полюсі, Антарктида)
1. Що відбувається, коли сонячні промені освітлюють дощові краплі? (Спостерігається веселка)
2. Лінія горизонту? (Це лінія, де небо ніби сходитися з землею)
Вихователь оголошує 7 раунд - «Конкурс капітанів».
Вихователь. Капітани пройдіть за столи.
Завдання. Вам треба знайти 10 відмінностей на зображенні за 3 хвилини.
Вихователь. Журі оцінює капітанів.
Вихователь оголошує 8 раунд - «Логіка».
Вихователь. Хлопці пройдіть за столи.
Завдання 4. Лабіринт "Як потрапити на землю?" (Провести лінію від ракети до землі за 5 хвилин.)
Вихователь. Капітани зберіть лабіринти і надайте їх журі.
Вихователь: А зараз ми запросимо Юлію Олександрівну з числа наших гостей, щоб вона продемонструвала нам досвід, який називається «Сонячна система»
Мета. пояснити дітям чому все планети обертаються навколо сонця.
Устаткування. жовта дерев'яна паличка-сонце, а 9 куль на ниточках-планети. Обертаємо паличку, все планети летять по колу, якщо її зупинити, то і планети зупиняться. Що ж допомагає сонця утримувати всю сонячну систему? (Сонця допомагає вічний рух)
Вихователь. Спасибі, Юлія Олександрівна, а тепер попросимо Наталю Ніколаевну- маму Данила, показати нам досвід, який називається «День і Ніч»
Мета. пояснити дітям, чому буває день і ніч.
Устаткування. ліхтарик, глобус. Включити ліхтарик і направити його на глобус, приблизно на наше місто. Пояснити дітям. дивіться ліхтарик-це Сонце, воно світить на землю. Там де світло, вже настав день. Ось ще трошки повернем- тепер воно якраз світить на наше місто. Там, куди промені Сонця не доходять - у нас ніч.
Вихователь. Хлопці, як ви думаєте, що відбувається там, де межа світла і темряви розмита (вечір). Спасибі, Наталя Миколаївна. Вам сподобалися досліди, які показали ваші батьки? Адже протягом багатьох століть люди прагнули осягнути незвідане - космос. За допомогою підручних засобів і предметів, з давніх часів, вчені проводили досліди, експериментували намагаючись зрозуміти як влаштований Всесвіт. Своїми науковими відкриттями, вони проклали нам шлях, відкрили двері в космос. І хоча у сучасних вчених є зараз - потужні телескопи і інша складна апаратура - залишається ще дуже багато незвіданого в космосі. Можливо хтось з вас, коли виросте, стане великим ученим або космонавтом і внесе свій вклад у вивчення Всесвіту. А зараз послухаємо наше журі.
Давайте підіб'ємо підсумки нашої вікторини. Все сьогодні постаралися. Молодці !.
Логопедична вікторина для дітей старшого дошкільного віку та їх батьків «Питання на засипку» логопедична вікторина для дітей старшого дошкільного віку та їх батьків «Питання на засипку» Завдання: • Закріплювати набуті.
"Каверзне запитання". Вікторина про чай для дітей старшого дошкільного віку В залі розставлені столи за кількістю що беруть участь команд, центральний стіл і стіл для членів журі. - Здрастуйте, здрастуйте, гості.
Інтелектуальна гра для дітей підготовчої до школи групи «Питання на засипку» Мета: створення сприятливого емоційного фону, розширення кругозору; активізація знань по темі «Будівельні професії»; вчити «працювати».
Конспект безперервної освітньої діяльності в формі гри-вікторини «Що ми знаємо про місто своєму?» Орієнтовна основна освітня програма дошкільної освіти, схвалена федеральним навчальним методичним об'єднанням по загальному.
Конспект НСД в формі гри-вікторини в підготовчій до школи групі «Юні друзі природи» Завдання: узагальнити та закріпити знання дітей про особливості життя тварин і рослин; продовжувати підтримувати інтерес до природи і проблем.
Сценарій КВК по екології «Питання на засипку» Питання на засипку Мета. Прищеплення любові до природи, виховання дбайливого ставлення до неї. Розвиток логічного мислення, спостережливості.
Самоаналіз літературної вікторини за мотивами казок К. І. Чуковського в формі гри «Що? Де? Коли? »Самоаналіз літературної вікторини за мотивами казок К. І. Чуковського в формі гри« Що? Де? Коли? ». Вашій увазі була запропонована гра вікторина.
Сценарій вікторини з музики в формі гри «Зірковий час» Сценарій дозвілля «Зірковий час». Звучить музична заставка передачі «зоряний час». На екрані заставка передачі. (Слайд 1) Учасники займають.