Приклад твору [ЄДІ з російської мови] по тексту Ф.А.Вігдоровой
Неможливо не погодитися з думкою Ф. Вигдоровой. Щоб зробити правдиве визнання, потрібно бути сміливим і сильним чоловіком. Нам добре відомі приклади з повісті О. С. Пушкіна «Капітанська дочка». Швабрин практично на протязі всього твору робить боязкі вчинки: бреше, викручується, стає зрадником, піклуючись тільки про власне благо. Петро Гриньов, навпаки, зберігає гідність в будь-яких обставинах. Так, головний герой, ризикуючи життям, заявляє про те, що не буде присягати Пугачову.
Ще одне свідчення боягузтва спостерігаємо в романі М.Ю. Лермонтова «Герой нашого часу». Грушницкий, стріляючись з Печоріним, прекрасно знав, що у останнього не заряджений пістолет, але, тим не менш, стріляє в практично беззбройного людини. Доля жорстоко покарала підлість молодої людини, убитого на цій дуелі ... Можливо, Лермонтов таким чином хотів висловити свою позицію з цього питання. Боягузтво - це якість негідника, недостойного жити.
Боягузтво і зрада завжди йшли поруч. Я вважаю, що не можна злякатися, не зробивши зради по відношенню до тих, хто нас оточує. Можливо, хтось і виправдовує свою боягузтво, але душевна травма, біль від боягузливого поведінки друзів або тих, кого ми вважали друзями, буде досить сильною і залишиться в душі надовго.
Боягузтво, а слідом за нею і зрада руйнують не тільки відносини між людьми, а й гублять самої людини. І тисячу разів права Фріда Абрамівна Вигдорова, стверджуючи в заключних рядках тексту, що мужність буває одне. Воно не має множини, в той час, як боягузтво багатолика.
Твір про боягузтво і зраду легко написати дорослій людині. Спираючись на свій життєвий досвід, простіше розрізнити добро і зло. А як впоратися з цим школяреві, у якого за плечима тільки невеликий життєвий відрізок, і все ще попереду? Як знайти в тексті проблему, про яку він буде писати?
Визначити тему можна за допомогою питання: про що текст? І виділити проблему, яку обговоріть. Вона повинна бути одна. У тексті ж може бути відображено їх кілька.
Коли будете працювати над твором, не соромтеся писати емоційно. Нехай ваші душевні пориви позначаться на папері. Тому, що своє боягузтво і зраду неможливо писати сухою мовою. Але не захоплюйтеся зайвої експресією, не вживайте гучних слів. Твір не листи найкращому другові, а документ публіцистичний.
Якщо не можете зосередитися на прикладах з життя, згадайте літературу. У художніх творах можна знайти багато прикладів на цю тему. І обов'язково складіть план, визначте, в якій послідовності будете писати.
Оригінальний текст для написання твору:
(1) Я знала чудову письменницю. (2) Її звали Тамара Григорівна Габбе. (3) Вона сказала мені одного разу:
- У житті багато випробувань. (4) Їх не перерахуєш. (5) Але ось три, вони зустрічаються часто. (6) Перше - випробування злиднями. (7) Друге - благополуччям, славою. (8) А третє випробування - страхом. (9) І не тільки тим страхом, який дізнається людина на війні, а страхом, який наздоганяє його в звичайній, мирного життя.
(10) Що ж це за страх, що не загрожує ні смертю, ні каліцтвом? (11) Чи не вигадка чи він? (12) Ні, не вигадка. (13) Страх багатоликий, іноді він вражає безстрашних.
(15) З тих пір як написані ці слова, минуло багато років, але є живучі хвороби душі.
(16) Людина пройшов війну як герой. (17) Він ходив у розвідку, де кожен крок загрожував йому загибеллю. (18) Він воював в повітрі і під водою, він не бігав від небезпеки, безстрашно йшов їй назустріч. (19) І ось війна скінчилася, людина повернулася додому. (20) До своєї сім'ї, до своєї мирної праці. (21) Він працював так само добре, як і воював: з пристрастю віддаючи всі сили, не шкодуючи здоров'я. (22) Але коли за наклепи наклепника зняли з роботи його друга, людини, якого він знав, як себе, в невинності якого він був переконаний, як у своїй власній, він не заступився. (23) Він, чи не боявся ні куль, ні танків, злякався. (24) Він не боявся смерті на полі битви, але побоявся сказати слово на користь справедливості.
(25) Хлопчисько розбив скло.
- (26) Хто це зробив? - запитує вчитель.
(27) Хлопчисько мовчить. (28) Він не боїться злетіти на лижах з самої запаморочливої гори. (29) Він не боїться переплисти незнайому річку, повну підступних воронок. (30) Але він боїться сказати: «Скло розбив я».
(31) Чого він боїться? (32) зліт з гори, він може скрутити собі шию. (33) перепливаючи річку, може потонути. (34) Слова «це зробив я" не загрожують йому смертю. (35) Чому ж він боїться їх вимовити?
(36) Я чула, як дуже хоробра людина, що пройшов війну, сказав одного разу: «Бувало страшно, дуже страшно».
(37) Він говорив правду: йому бувало страшно. (38) Але він умів перебороти свій страх і робив те, що велів йому борг: він боровся.
(39) У мирному житті, звичайно, теж може бути страшно.
(40) Я скажу правду, а мене за це виключать зі школи ... (41) Скажу правду - звільнять з роботи ... (42) Вже краще промовчу.
(43) Багато прислів'їв є на світі, які виправдовують мовчання, і, мабуть, найвиразніша: «Моя хата скраю». (44) Але хат, які були б з краю, немає.
(45) Ми всі відповідальні за те, що робиться навколо нас. (46) У відповіді за все погане і за все хороше. (47) І не треба думати, ніби справжнє випробування приходить до людини тільки в якісь особливі, фатальні хвилини: на війні, під час якоїсь катастрофи. (48) Ні, не тільки у виняткових обставинах, не тільки в годину смертельної небезпеки, під кулею випробовується людське мужність. (49) Воно випробовується постійно, в самих звичайних життєвих справах.
(50) Мужність буває одне. (51) Воно вимагає, щоб людина вміла долати в собі мавпу завжди: в бою, на вулиці, на зборах. (52) Адже слово «мужність» не має множини. (53) Воно в будь-яких умовах одне.
(За Ф.А. Вигдоровой *) * Фріда Абрамівна Вигдорова (1915-1965) - радянська письменниця, журналіст. (З Відкритого банку ФІПІ)
Матеріал підготувала Довгомеля Лариса Геннадіївна