Підписи до слайдів:
Ігрова діяльність як засіб розвитку спілкування
Спілкування - основна умова розвитку дитини, найважливіший фактор формування особистості, один з головних видів діяльності людини, спрямований на пізнання та оцінку самого себе за допомогою інших людей.
Особливості спілкування дошкільників з однолітками
Яскрава емоційна насиченість Підвищена емоційність і розкутість контактів дошкільнят відрізняє їх від взаємодії з дорослим. У спілкуванні однолітків виражаються різні емоційні стани - від лютої обурення до бурхливої радості, від ніжності і співчуття до бійки.
Ігри, що сприяють організації спілкування дошкільнят Головне завдання ігор - привернення уваги дитини до іншого і його різноманітних проявах: зовнішності, настрої, рухах, діях, вчинках. Ігри допомагають дітям пережити почуття спільності між собою, вчать помічати гідності і переживання однолітка і допомагати йому в ігровому і реальній взаємодії.
Передбачувані результати. У процесі ігор дошкільнята стають все більш уважними один до одного, помічають дії і настрою інших, прагнуть допомогти і підтримати партнерів. Помітно знижується агресивність багатьох проблемних дітей, зменшується число демонстративних реакцій, замкнуті, сором'язливі діти частіше беруть участь у спільній грі.
Труднощі в спілкуванні
Можливі причини: дитина прагне до однолітків, але його не приймають в гру; дитина прагне до однолітків, і вони грають з ним, але їх спілкування носить формальний характер; дитина йде від однолітків, але вони налаштовані до нього доброзичливо; дитина йде від однолітків, і вони уникають контакту з ним.
Тому, завдання дорослих - спираючись на особливості спілкування дошкільнят з однолітками, управляти, коригувати спілкування дітей в повсякденному житті і в усіх видах спільної діяльності.
Дякуємо за увагу