Інна Сокурова
Конспект НСД з розвитку мовлення «Діти годують курочку і курчат»
Конспект НСД з розвитку мовлення «Діти годують курочку і курчат».
Виховувати інтонаційну виразність мови. вміння слухати розповідь вихователя, складений по картині, при повторному розповіданні додавати окремі фрази.
Вживати в мові іменники в формі однини і множини, що позначають тварин і їх дитинчат. Продовжувати вчити дітей узгоджувати слова в роді, числі, відмінку.
Виховувати доброзичливе ставлення до персонажів картини, бажання доглядати за свійськими птахами.
Методи і прийоми. бесіда, питання, розгляд, розповідання, обігрування.
Збагачення словника. миска, нахилився.
Активізація словника. клювати, сипати.
Індивідуальна робота. активізувати малоактивних дітей Настю, Саїда, Аделіну.
Попередня робота. розповідання казки К. І. Чуковського «Курча». з показом на мольберті; читання потішки «Вийшла курочка гуляти»; аплікація «Курочка і курчата».
Матеріал. картина «Діти годують курку і курчат». «Промінчик сонечка». маска курки для вихователя, гніздо, розбірні яйце, іграшка курчати. мольберт.
хід заняття
В. Хлопці, подивіться, яке веселе сонечко заглянуло до нас в віконце! Подобається?
Світить сонечко в віконце,
Дивиться в нашу кімнатку
Ми заплескали в долоні,
Дуже раді сонечку! (Діти плескають у долоні)
-Сонечко таке задоволене, що ми йому так зраділи, що подарувало нам свій промінчик! Лучик цей не простий, а чарівний! Закрийте всі очки, а промінчик вас приголубить і ви побачите. Що буде (Діти закривають очі. А вихователь одягає на голову маску курки) .- Відкрийте очі. Ой, дивіться до вас прийшла курка мама. Пішла мама курка у двір і кличе своїх курчат «квох-квох». Курчатка прибігли до мами. курка з курчатками клюють зернятка. Хлопці, щоб курочка і курчатка прибігли клювати зернятка, як їх треба покликати?
В. Ось так і покликала курочку з курчатками дівчинка Таня. Як ви думаєте, прибігли вони?
В. Подивіться уважно на картину, що роблять діти?
Д. Вони годують курочку і курчат. Таня їм дає зернятка.
В. Що у Тані в руках?
Д. Блюдо, чашка, в них зернятка.
В. А по-іншому можна сказати миска. Що у Тані в руках?
Хорові і індивідуальні відповіді.
В. Що можна сказати про курочку. Яка вона?
Д. Велика, строката.
В. А про курчат. що можна сказати? Які вони?
Д. Маленькі, жовтенькі.
Д. Два курчати клюють. а інші не їдять, дивляться.
В. А ось хлопчик у синій сорочці, що він робить?
Д. Нахилився, дивиться на курчат.
В: Хлопчик каже. «Клюйте, клюйте зернятка, вони дуже смачні!» - Що говорить хлопчик, повторіть.
Д. крихтами, черв'яками, кашею, свіжої травичкою, шматочками яйця ...
В. Давайте покажемо, як курчатка п'ють водичку?
В. А як ви думаєте, хто доглядає за курчатами і курми?
В. Правильно, молодці!
В. Послухайте розповідь по цій картині.
Рано вранці Таня взяла миску з зернятками і вийшла у двір. «Ціп-ціп-ціп» покликала дівчинка, і до неї відразу ж прибігли курочка з курчатками. Таня насипала зерняток в велике блюдо. Курочка клює. і два курчати клюють. Їм Таня зернятка на землю сипле, щоб клювати було зручніше. А решта курчатка чому - то не їдять. а дивляться по сторонам. Хлопчик у синій сорочці нахилився і вмовляє курчат. «Клюйте, клюйте зернятка, вони смачні!» Діти вам сподобався розповідь?
В. А зараз мої пустотливі курчата. хочете пограти?
Пустотливий курча жив,
Головою весь день крутив,
Вліво, вправо повернув,
Ніжку ліву зігнув,
Потім праву підняв
І на обидві знову встав.
Почав крилами махати:
Піднімати і опускати
Вгору, вниз, вгору, вниз
Повернувся вліво, вправо:
- Добре на світі, право!
А потім гуляти пішов,
Черв'ячка собі знайшов!
В. Хлопці, а хто хоче спробувати повторити те, що я вам розповіла?
В. Хлопці, а вам не здається, що хтось пищить «пі-пі-пі». Давайте пошукаємо, хто б це міг бути? Діти знаходять гніздо з яйцем.
В. Може в яйці хтось пищить, проситься назовні? (Дістає курчати з яйця) Хто це?
В. Курча хоче дізнатися. звідки він з'явився?
В. Звідки взялося яйце? Хто його зніс?
Д. Курка. В. А ви знаєте діти. курча дуже голодний і хоче їсти. Він тільки з'явився на світло і не знає, що йому можна їсти. Що йому можна їсти?
В. А давайте ми йому допоможемо, намалюємо зернятка.
Конспект НСД «Зернятка для курчат» в молодшій групі Тема: Зернятка для курчат. Мета: Розвиток художньо-творчих здібностей дітей першого молодшого дошкільного віку за допомогою.
Конспект НСД по освітній галузі розвиток мови в старшій групі «Як діти сонечко рятували» Конспект НСД по освітній галузі розвиток мови в старшій групі на тему: «Як діти сонечко рятували». Учитель-логопед: Н. Б.
Конспект НСД з розвитку мовлення у підготовчій групі «Звукова культура мовлення. Звук [ш] »Конспект НСД з розвитку мовлення у підготовчій групі Тарская Світлана Андріївна Вихователь МБДОУ Дитячий садок №69« Брусничка »с. Маган.
Конспект НСД з розвитку мовлення в середній групі «Звукова культура мовлення. Звук [Ш] »Конспект НСД з розвитку мовлення в середній групі« Звукова культура мовлення. Звук Ш »Цілі і завдання. Вчити вимовляти звук [Ш] в ізольованому.