Звернемося тепер до центрального питання: як людина пізнає себе? (які
механізми самопізнання?). Для цього нам необхідно розглянути проблему з більш широких
позицій, а саме проаналізувати самопізнання як структурного компонента
самопізнання особистості в цілому.
З давніх-давен людей цікавили питання: що таке людина? Чим він відрізняється від
тварин? З цього приводу написана маса наукових праць, проведено безліч наукових
конференцій. Якщо спробувати узагальнити дослідження вчених у цій галузі, то можна дати
наступне визначення, яке наводиться в багатьох підручниках з філософії, психології,
педагогіці: людина - це жива істота, що володіє свідомістю, промовою, яке виготовляє і
що використовує знаряддя праці. Як __________ бачимо, на першому місці стоїть свідомість. Саме свідомість
є головною відмінністю людини від тварин. У той же час дати визначення поняттю
«Свідомість» виявилося більш складною справою, ніж дати визначення поняттю «людина».
Зазвичай в спеціальних словниках свідомість трактується як «вищий, властивий
тільки людині, рівень розвитку психіки », але таке визначення не відображає всього
різноманіття та специфіки даного поняття. Є і більш складні, важкі для
запам'ятовування визначення, в яких проте робляться спроби виділити
найбільш істотні ознаки свідомості. Для прикладу наведемо лише одне з них, дане
вітчизняним філософом і психологом А. Г. Спиркин. На його думку, «свідомість - це
вища, властива тільки людині і зв'язана з мовою функція мозку, що полягає в
узагальненому, оціночному і цілеспрямованому відображенні і конструктивно-творчому
перетворенні дійсності, в попередній уявній побудові дій і
передбаченні їх результатів, в розумному регулюванні і самоконтролюванні поведінки
Підсумовуючи все сказане вище про визначення поняття «свідомість», можна
-свідомість характеризується здатністю людини виділяти себе з навколишнього
Насправді, багатьом тваринам це не доступно, іншими словами, для людини
навколишній світ починає виступати як об'єктивна (т. е. не залежить від нього) реальність,
в результаті чого виникає здатність до розмежування за типом «Я- чи не Я»;
-людина узагальнено відображає навколишню дійсність і, використовуючи мова,
фіксує це відображення в своїх знаннях, які здатний передавати з покоління в
-люди здатні передбачати і планувати свою поведінку, ставити і досягати
-ми упереджено ставимося до світу, висловлюючи свою упередженість в емоціях, почуттях,
переживаннях і т.п.
Оскільки наша свідомість функціонує в системі «Я - не Я», в центрі його знаходиться
Я, яке і виступає в якості ініціатора поведінки і діяльності, всієї сукупності
різноманітних відносин. Кожен з нас знає, що таке власне Я, але дати цьому
наукове визначення також важко. Якщо __________ висловитися досить просто, то Я - це особистість,
розглянута зсередини, здатність людини виділяти себе з оточення і виступати в
як суб'єкт (ініціатора) власної діяльності і поведінки.
Таким чином, бути людиною - значить мати свідомість, т. Е. Володіти вмінням
виділяти себе з навколишнього зовнішнього світу, формувати певне ставлення до цього
світу, взаємодіяти з ним, вносити в нього цілеспрямовані зміни. Якщо ж замість
«Чи не Я» зовнішнього світу поставити Я, утворюється система «Я -Я», і ми отримуємо абсолютно
іншу психічну реальність, яка називається самосвідомістю. Іншими словами, людина,
маючи свідомість, неминуче має і самосвідомість, тобто здатність до самопізнання,
емоційно-ціннісному відношенню до себе, здатність до самоконтролю і