Визначення понять розвиток і виховання
Розвиток - це не тільки процес зміни особистості під впливом різних факторів, таких як середовище, спадковість, виховання і навчання, але це поняття так само включає в себе і результат таких змін.
З визначення поняття розвитку стає очевидно, що виховання є одним з найважливіших факторів, що впливають на розвиток.
Виховання - це процес передачі воспітуемим суспільно-історичного досвіду, а також цілеспрямоване формування системи понять, цінностей, принципів, шляхом впливу на поведінку і свідомість людини.
Виховання є виключно людської функцією. Особливістю цієї діяльності є не просто передача досвіду від вихователя до воспітуемому, а формування якостей, які допоможуть в придбанні нових знань і умінь.
Теорії взаємозв'язку між розвитком і вихованням
Ж.Пиаже дотримувався думки, що виховання йде слідом за розвитком. Саме рівень розвитку визначає і є основним при визначенні методики виховання. Виховання не дає нових якостей людини, воно лише визначає ступінь прояву існуючих (Рис.1).
Відповідно до теорії Л. С. Виготського правильне виховання веде до розвитку дитини. Він вважав за необхідне в процесі виховання враховувати початкову ступінь розвитку, але при цьому результатом повинен бути перехід на більш високий і якісно новий рівень розвитку. Завдання виховання полягає в подоланні початкового рівня розвитку, а не культивуванні його.
Ефективність і ступінь впливу виховання на розвиток особистості
Для того щоб виховання було ефективним і досягало своєї основної мети, необхідно виконання кількох умов:
- цілеспрямованість;
- послідовність;
- кваліфіковане керівництво процесом.
Оцінити роль виховання у розвитку досить складно. Справедливим в даному випадку буде висловлювання Д. Дідро з цього приводу:
«Вихованням можна досягти багато чого, однак виховання розвиває те, що дала дитині природа».
Рівень виховного впливу, а, отже, і його ефективність на пряму залежать від правильного визначення рівня актуального розвитку, тобто того, що дитина вже вміє і зони найближчого розвитку. Зона найближчого розвитку визначається можливостями дитини, якими він володіє в даний момент часу, але реалізація їх можлива тільки за допомогою дорослих.
Виховання є засобом досягнення своєї основної мети - розвитку особистості.
завдання виховання
Досягнення заданого рівня розвитку особистості можливо внаслідок вирішення основних завдань в результаті реалізації виховного процесу:
Рішення природно-культурних завдань виховання має на увазі досягнення фізичного і сексуального розвитку відповідного певного етапу.
Слід зазначити, що невирішені завдання виховання можуть значно загальмувати процес розвитку, зробити його неповноцінним. Дуже важливо в виховному процесі чітко опрацьовувати завдання і слідувати алгоритму їх вирішення, дотримуючись принципу послідовності.