Лекція №5. спостереження
Особливості спостереження в соціології;
- зв'язок спостерігача з об'єктом спостереження;
- що спостерігач не може бути позбавлений чисто людської риси -Емоційна сприйняття;
- складність повторного спостереження.
До суб'єктивних труднощів спостереження відноситься можливе розуміння і тлумачення дослідником поведінки і дій інших людей через призму власного «я», через свою систему ціннісних орієнтацій, а також емоційну забарвленість людського сприйняття і неминучість впливу на результати спостереження наявного у дослідника минулого досвіду.
Планування спостереження. Щоб отримати необхідну цілей дослідження інформацію, т. Е. Отримати відомості про важливі особливості досліджуваного об'єкта, не пропустити якихось важливих фактів, пов'язаних з його діяльністю, або значущих зведенні про нього, слід заздалегідь ретельно розробити план і програму спостереження. Виділяються наступні етапи проведення спостереження.
Встановлення об'єкта і предмета спостереження, безумовно мети, постановка завдань.
Забезпечення доступу до середовища, отримання відповідних рішень, зав'язування контактів з людьми.
Вибір способу (виду) спостереження і розробка процедури ід основі попередньо зібраних матеріалів.
Підготовка технічних документів і обладнання.
Проведення спостережень, збір даних, накопичення інформації.
Контроль спостереження, який можна здійснити різними способами: а) проведенням бесіди з учасниками ситуації; б) зверненням до документів, пов'язаних з цією подією; в) перевірити їх вплив власного спостереження наглядом, зробленим іншим кваліфікованим спостерігачем; г) посилкою рапортів про спостереження іншим соціологам з метою повторення спостереженні,
Звіт нагляд мусить мати: а) ретельну документацію про час, місце і обставини, виробленого спостереження; б) інформацію про роль спостерігача в колективі, способів спостереження; в) характеристику можна побачити осіб; г) детально опис спостережуваних фактів; д) власні нотатки і інтерпретації спостерігача.
Як метод збору інформації спостереження зазвичай класифікують за ступенем формалізації процедури, по положенню спостерігача, за умовами організації і частоті проведення.
За ступенем формалізації:
У неструктурализованное (неконтрольованому) спостереженні дослідник не визначає заздалегідь, які саме елементи досліджуваного процесу (ситуації) він буде спостерігати. Воно не має строгого плану, заздалегідь визначений лише сам безпосередній об'єкт спостереження.
Недолік неконтрольованого спостереження - небезпека суб'єктивного ставлення спостерігача до об'єкта, що може привести до спотворення результату. Саме тут проблема «спостереження - висновок» може проявитися найбільш яскраво;
- структурализованного (контрольованим) називається такий вид спостереження, при якому соціолог заздалегідь визначає, які з елементів досліджуваного процесу або ситуації мають найбільше значення для його дослідження, і зосереджує на них свою увагу, складаючи спеціальний план записи спостережень до початку збору інформації.
Залежно від ступеня участі спостерігача:
- невключенном (зовнішньому) спостереженні дослідник або його помічники перебувають поза досліджуваного об'єкта. Вони з боку спостерігають перебіг передвиборних процесів, не втручаючись в їх хід, не ставлячи ніяких питань, - вони просто реєструють хід подій;
- включеним (беруть участь) наливається такий вид спостереження, при якому спостерігач в тій чи іншій мірі безпосередньо «ключів в досліджуваний процес, знаходиться в контакті з спостерігаються людьми і бере участь в їх діяльності. Ступінь включеності спостерігача в досліджувану ситуацію може коливатися в досить широкому діапазоні: від спостереження «пасивного», яке стоїть близько до невключення і схоже з наглядом через скло, прозоре лише для спостерігача, до спостереження «активного», коли спостерігач до такої міри «зливається» з досліджуваним колективом, що спостерігаються починають вважати його членом даного колективу і відповідно до нього ставитися.
Виділяють різні типи такої участі (включення), які соціологи називають ще «ролями» спостерігача.
Повне включення (спостереження проводиться таємно, зсередини). «Учасник», його справжнє обличчя і цілі як дослідника невідомі спостережуваним. Він вступає в досліджуваний колектив і бере участь в його діяльності нарівні з іншими.
«Учасник-спостерігач» - форма спостереження, при якій дослідник не приховує своєї ролі і за згодою колективу спостерігає його життя протягом певного часу, має можливість розмовляти з його членами, приймати участь в обговоренні проблем колективу.
«Спостерігач» - роль, багато в чому схожа з невключення наглядом. Як правило, спостерігаються невідомі завдання, які ставить перед собою дослідник; вони навіть можуть не знати, що є об'єктами спостереження. Спостерігач контактує ними лише в тій мірі, в якій його до цього змушує ситуації відповідаючи на питання спостережуваних про мету своєї присутності, пояснює його якимось пристойним приводом.
За місцем проведення і умовами організації спостереження поділяються на польові та лабораторні.
Польове спостереження проводиться в природніх умовах, в реальній життєвій ситуації, в безпосередньому контакті з об'єктом, що вивчається.
Лабораторне спостереження - такий вид спостереження, при якому умови навколишнього середовища і спостерігається ситуація визначаються дослідником. Основна його перевага - максимальна в порівнянні з іншими видами можливість виявити всі фактори, ситуації і встановити взаємозв'язок між ними. Основний недолік - штучність ситуації, яка, незважаючи на всі хитрощі дослідника, може різко змінювати поведінку учасників.
По регулярності проведення можна розрізняти спостереження систематичне і випадкове.
Систематичне спостереження характеризується, перш за все, регулярністю фіксації дій, ситуацій, процесів протягом певного періоду часу. Воно дозволяє виявити динаміку процесів, значно підвищити достовірність екстраполяції їх розвитку.
1. Область застосування методу спостереження. Переваги і недоліки його використання. Види спостережень і критерії їх класифікації.
2. Розробка програми та інструментарію формалізованого спостереження. Процедура спостереження.
3. Реєстрація результатів спостереження і методи підвищення їх надійності.