Теорія інтелектуального капіталу має своїм підставою традиційну трактування продуктивного капіталу як речового фактора виробництва, сформульовану класиками економічної науки: У. Петті, А. Смітом, Д. Рікардо, Дж.С.Міллем. Ними послідовно вироблялися ті методологічні принципи економічної теорії, які дозволили в подальшому розглядати нематеріальні елементи виробництва, такі як знання, вміння, досвід працівника, як об'єкти капітальної пріроди.Значітельний внесок у становлення теорії інтелектуального капіталу вніс К. Маркс, досліджуючи витрати на робочу силу, знання, майстерність, кваліфікацію працівника, творчий характер праці.У кінці 20 століття в економічній науці стала складатися теорія інтелектуального капіталу, яка доповнює і рас іряющая уявлення про інтелектуальні можливості людини у виробництві. Інтелектуальний капітал - це знання, втілені в нематеріальних елементах виробництва, які можуть бути оцінені і перетворені в прибуток. Таке широке визначення охоплює будь-які наукові, технічні, управлінські та ринкові ідеї, які можуть приносити додатковий прибуток.
2. Знання як ресурс ІК. В результаті науково-технічної революції знання набувають переважне значення в економічній діяльності людей у порівнянні з іншими традиційними виробничими ресурсами. Своєрідність постіндустріальної стадії розвитку економіки полягає в тому, що зростає роль знань як стратегічного економічного ресурсу, як капіталу. Знання є ресурс, який використовується при виробництві відповідних товарів і послуг, який вніс свій внесок в їх вартість. Знання у все більшій мірі стають джерелом вартості. Т, о. знання стають вирішальним економічним ресурсом на основі наступних закономірностей розвитку продуктивних сил в науково-технічну епоху: за рахунок заміни природних ресурсів штучно створеними людиною ресурсами; за рахунок заощадження праці, його механізації та автоматизації: заміна робочих машинами призводить до економії праці, так як машини, як правило, продуктивніше немеханизированного праці, за рахунок заощадження фізичного капіталу: заміна менеепроізводітельних машин більш продуктивними, а їх, у свою чергу, високотехнологічним обладнанням призводить до економії не толькотруда, а й інвестицій, так як кожна наступна, більш технологічна одиниця речового капіталу більш ефективна і продуктивна.
5. Стор-ра Інтл вироб-ва. Інтелектуальне виробництво є результат розвитку матеріального виробництва. З одного боку, в людському суспільстві зросли духовні потреби, з іншого - саме речовий стало спиратися на нові джерела економічного зростання, такі, як наука і науково-технічний прогрес, які визначають виробництво інтелектуальних продуктів. Саме воно забезпечує виробництво ресурсів якісно нового типу (кваліфіковані кадри, інтелектуальні технології), а, отже, зниження потреб в традиційних ресурсах.
Основою економіки стає виробництво знань, наукомістке виробництво, що випускає продукцію з високою питомою вагою людського інтелекту, а не сировини, матеріалів, трудовитрат. Нинішній ступінь складності виробництва, управління ім вимагають високих технологій, технологій поширення знань. Інтелектуальний капітал в тій частині, яка пов'язана з розвитком і використанням працівника суспільного виробництва, формується сферою освіти. У підставі спеціальних знань і кваліфікації і лежить освіту. У своєму широкому значенні освіту є накопичення індивідом знань і практичного опита.виделять наступні чотири високотехнологічні галузі промисловості, для яких характерне найбільш високе значення наукоємності: авіакосмічна промисловість, виробництво комп'ютерів і офісного обладнання, електронна промисловість і виробництво комунікаційного обладнання, фармацевтична промисловість. тільки до комерційних підприємств, але і до некомерційним організаціям, військовим установам, церкви і навіть до урядів. Інтелектуальний капітал служить універсальним критерієм оцінки та порівняння динаміки вартісних показників підприємств будь-якого типу. Це абсолютно новий погляд на речі, який дасть можливість, вперше в історії, порівняти цінність всіх організацій і установ, що існують в суспільстві.