Причини повільності дітей.
Всім нам знайома картина, коли група дитячого садка вже вийшла на прогулянку, а один або дві дитини все ще не можуть одягнутися. У вихователів Новомосковскется докір в очах, або навіть вилітають образливі прізвиська: «А Вітя у нас -як завжди копається ...». Дитина намагається, на обличчі виступає тривожний піт, в очах блищать сльози, а виходить все гірше і гірше. Настрій остаточно зіпсовано, гуляти не хочеться ... Немає двох однакових дітей, кожна дитина унікальна, і виявити причини його повільності краще доручити фахівцям.
Причини повільності дітей можуть бути різними:
• загальна астенізація дитини внаслідок перенесеного гострого або хронічного захворювання;
• вроджена патологія нервової системи, пов'язана з органічною патологією мозку, недоношеній вагітністю, родовою травмою та ін .;
• повільність як етап нормального розвитку дитини;
• ліворукість дитини; • особливості темпераменту дитини;
• вплив на дитину кризових етапів розвитку сім'ї;
• порушення взаємин між батьками і дитиною;
Коротко зупинимося на кожній з причин.
1. Астенізація дитини після перенесення соматичного захворювання або наявність у нього хронічного захворювання може викликати порушення темпу і ритму діяльності дитини в сторону уповільнення. І пов'язано це з тим, що діти ослаблені після хвороби, концентрація уваги на будь-які дії у них нижче, ніж у здорових дітей. Для таких дітей необхідний адаптаційний період і їх «повільність» пройде сама по собі після повного одужання і відновлення сил.
2. Часто причиною зміни темпу і ритму діяльності дитини - його уповільнення або ускоренія- може бути вроджена патологія головного мозку, пов'язана з наслідками важкого протікання вагітності, важкими пологами, недоношеній вагітністю, де всі системи організму дитини є незрілими або пошкодженими. Такі випадки є прерогативою дитячих невропатологів, психоневрології, дитячих психоаналітиків і психологів. В даному випадку після всебічного системного обстеження дитини досвідчений лікар зможе підібрати йому індивідуальний медикаментозну терапію, а психолог і психоаналітик зможуть дозволити його внутрішні конфлікти.
3. Повільність дитини можна розглядати також як етап нормального розвитку в ранньому віці. У ранньому віці (від 1,5 до 3 років) неквапливість дитини може бути пов'язана з природним недорозвиненням моторики дітей, особливо це стосується моторики пальців рук, що не дозволяє дитині виконувати будь-які дії по своєму обслуговування швидко, чітко і красиво. Така повільність проходить як етап розвитку у кожної дитини. Діти з усіх сил намагаються зав'язувати шнурки, застібати ґудзики, але руки і пальці ще не мають тієї гнучкістю і спритністю, як у мами, няні, бабусі або вихователя дитячого садка
4. Останнім часом фахівці багато уваги приділяють ліворукості дітей. Ця проблема може також стати причиною повільності дитини, якщо в дитячому садку, школі або вдома з належною увагою ставляться до цієї особливості дитини. Перенавчання ліворуких дитини є і писати правою рукою може привести не тільки до уповільнення темпу і порушення ритму діяльності, а й до тяжких дисгармонії в розвитку особистості дитини. Вроджена ліворукість переучування не підлягає.
5. Особливості темпераменту дитини-флегматика - класичний випадок яскраво вираженою повільності дитини. Така дитина поспіху просто не виносить. При своїй неквапливості він відрізняється солідністю і розсудливістю. Що б він не робив, він вважає за краще вже перевірені, звичні способи і робить все докладно, наполегливо долаючи всі перешкоди.
6. Будь-які кризові моменти в розвитку сім'ї, як то: розлучення, переїзд в нове місто, перехід дитини в нову школу або дитячий сад, конфлікти між батьками або іншими членами сім'ї, - є для дитини стресовими факторами. Нестабільна дитяча психіка піддається великому випробуванню.
7. Нерозторопність дитини може бути проявом дисгармонійних відносин між дорослим (наприклад, матір'ю) і дитиною. Завжди поспішала, часто відсутня, багато працююча мама, яка доручає або перекладає виховання дитини на плечі бабусі або няні, втрачає емоційний контакт з дитиною. Малюк намагається привернути увагу матері своєю повільністю, продовжити взаємодію з нею.
Рекомендації для батьків
1. Дорослим важливо пам'ятати, що «уповільнений» дитина не винна в своїй нерозторопність. Постійні окрики, глузування, покарання здатні зробити його невротиком, але не прискорять роботу.
2. З неквапливим дитиною грають в ігри, які сприяють підвищенню активності, але робити це треба в доступному для малюка темпі. Можна познайомити свого малюка з поняттям часу і вчити його розподіляти, вчити виділяти в справі головне і другорядне, більш важке і більш легке. Важливо також привчити малюка до дотримання режиму дня, що допоможе створити йому відчуття сталості, до якого він так прагне.
3. Включення неметкого малюка в ігри змагального типу заздалегідь приречені на невдачу, тому краще утриматися від таких ігор.
4. Краще підбадьорювати його, заохочувати, хвалити за успіхи, які він може порівняти зі своїми власними результатами: «Сьогодні це вийшло у тебе швидше і краще, ніж вийшло вчора», «Ось ти вже навчився швидко застібати гудзик, їсти ... як я» , і т.д.
5. Уповільненим дітям потрібно постійну увагу з боку дорослих, ненав'язлива допомогу від мами чи тата, участь і співчуття батьків. Ці малюки, як правило, не впевнені в собі і в ставленні до них людей, тому необхідно підтримувати їх переконаність, що все в результаті вийде добре.
6. Іноді флегматичний дитина не може приступити до виконання завдання через побоювання невдачі. Досить запропонувати йому допомогу, і він напевно зробить все сам. Адже йому найважливіше відчуття, впевненість в тому, що він не один, він отримає заохочення і підтримку. Покарання і окрики, а також поторапліваніе таку дитину можуть привести тільки до відмови від виконання будь-яких дій.
7. Якщо в сім'ї не прийнято відкрито проявляти свої почуття, то батьки не можуть розраховувати на те, що і дитина буде емоційно відкритим, а флегматичній дитині дуже важливо відчувати емоційну підтримку своїх близьких, щодня відчувати і знати, що він любимо, його приймають, в нього вірять. Це підсилює оптимістичне ставлення до життя таку дитину.
8. Роздратування з боку більш активного, нетерплячого дорослого може призвести до хронічних конфліктів, страждань дитини, а іноді і повної його невротизації. Адже така дитина підозрює, що його недостатньо люблять. А найсильніші страхи у дітей-страх бути покинутим, і страх втрати любові близьких йому людей. І у повільного дитини вони виражені часом дуже сильно через його невпевненості в своїх силах.
9. Стрімкі, енергійні мами уповільнених дітей здатні довести дитину до неврозу і зруйнувати душевний контакт між ним і собою на все подальше життя. Завдання дорослих не заважати розвиватися таким дітям в притаманному їм темпі, з огляду на їх індивідуальні здібності.
10. Так як повільний дитина боїться всього нового і будь-яких змін, то надходження в дитячий сад або школу роблять його вразливим перед своєю незручністю. Він важко переживає свої невдачі. Важливо щоб батьки приділили більше уваги періоду адаптації дитини в цих та інших установах, проконсультували вчителів і вихователів на тему особливостей своєї дитини, а іноді і захистили його від покарань та принижень з їх боку. У деяких випадках слід шукати не престижну школу, а тактовного і вдумливого вчителя.
Займіться корисним плануванням і економте час!
Мій "будильник" для імунітету
Як приділяти достатньо часу для дитини і не забути про себе?
Це було кохання з першого погляду!
Дізнайтеся, яка ви супер-мама!
Підгузки, які не протікають!
10 фактів про імунітет: правда чи брехня?
Активуйте місцевий імунітет горла
Дізнайтеся, як провести вільний час з максимальною користю
Мама знає, тому все встигає. І ділиться секретами!
Наскільки важлива материнська ніжність?
Зірки діляться своєю ніжністю
Пройди квест в дитячій і не розбуди малюка
Знаєте про алергію все?
Збори в школу і садок: як нічого не забути?
Хто поїдає шкідливі бактерії і віруси?
Беріть участь у фотоконкурсі! Діліться своїми досягненнями
Чому запори потрібно лікувати?
Правда, що дівчаткам обійми потрібні більше?
У чому переваги ніжних підгузників