Підписи до слайдів:
Головна мета фізичного виховання в дитячому садку полягає в тому, щоб, задовольняючи природну біологічну потребу дошкільнят в русі, добитися хорошого рівня здоров'я і всебічного фізичного розвитку дітей. Але, крім розвитку фізичних якостей дошкільнят, не варто забувати про розвиток мови. З кожним роком число поздноговорящіх дітей зростає, активний словник дітей вкрай низький. Вони намагаються обходитися мімікою, жестами, проте, не словесним виразом потреб і просто спілкуванням. На заняттях фізкультурою ми намагаємося допомогти дітям оволодіти розвитком не тільки великої моторики, а й дрібної, що відповідає за розумовий розвиток і розвиток мови.
На заняттях ми використовуємо: Віршовані і музичний супровід вправ та ігор; речівки; считалочки; Художнє слово; Придумування казок про фізкультурний обладнання; Розвиваємо сенсорику. моторику, зорове сприйняття і т.д.
Розвиток мови включає в себе багато різних етапів. З дітьми молодших вікових груп ми починаємо використовувати ігри в «сухому басейні». Ці ігри включають в себе: Сприйняття кольорів; Поняття про кількість; Подолання страху; взаємодопомога; Допомагають відчувати своє тіло і т.д.
Хлопці дуже люблять гри з м'ячем, але крім просто ігор з ним, ми використовуємо прийоми: отхлопиваніе ритмічного малюнка, отхлопиваніе і отстукивание кількості складів в слові, нарощування складів, наприклад: Гра «М'ячик ми долонькою" стукіт ", повторюємо дружно звук» Мета: закріплення навичок лову і кидання м'яча, розвиток фонематичного сприйняття, швидкості реакції, закріплення знання голосних звуків. Коли почуєте звук «А», вдарте м'ячем об підлогу. Піймавши м'яч, повторіть цей звук. А - У-О - У - А - А -О
Народні ігри гарна підмога в розвитку мовлення дітей. На заняттях ми використовуємо фольклорний матеріал: потешки і примовки, загадки і казки, лічилки і скоромовки, російські народні пісні і танці, і Гри з речетативом.
У проміжках між повторенням рухливих ігор, діти, яких «осалить»: не замислюючись про те, для чого вони роблять завдання запропоновані ним, розвивають моторику: розстібати-застібають гудзики; Шнурують кишеньки; Закривають «блискавки»;
- Виконують вправи на розтяжку; зіставлення кольорів.
Після проведення заняття, ми з дітьми «згадуємо» про те, що робили сьогодні, з яким обладнанням працювали, яким воно було кольором, формою.
Крім фізкультурних занять, ми проводимо свята і розваги, де намагаємося познайомити дітей з традиціями, іграми, обрядами народів живуть на Південному Уралі.
Дякую за увагу!