Рубрика: Спорт і фізкультура для розвитку мови
У нашому організмі все тісно взаємопов'язано. У цьому розділі будемо говорити про те, як фізкультура розвиває мову. як вона впливає на загальний розвиток особистості. На здорову фізичну і психічну базу добре лягає розвиток мовних здібностей малюка. Діти, як правило, люблять активні і рухливі ігри. Головне для дорослих - направити цю, часом б'є через край і загрозливу батьківської спокійного розміреного життя, енергію в правильне русло, задати напрямок.
Природою задумано так, щоб фізичний розвиток і психічний відповідали один одному, тому часто можна спостерігати відставання у фізичному розвитку дітей з порушенням мовлення. у них порушена координація рухів, орієнтація в просторі, погано розвинена загальна, дрібна і мовна моторика. У промові бере участь мозочок, відділ мозку, який керує в нашому організмі злагодженістю рухів, впорядковує моторні функції організму,
Для його розвитку добре підходять ритмічні і коливальні рухи, під музику, танці. Малюки люблять коли їх заколисують, кататися на гойдалках, каруселях, кониках, підлітки люблять ритмічну танцювальну музику. Є спеціальні програми для стимуляції мозочка, вони засновані на цих же ефекти, які знали ще бабусі: тетешкать дитини, з жартами, примовками, заколисувати його в колисці або колисці.
Тепер всі ці забавлянки "Сороки-злодійки" називають пальчиковими іграми, логоритміки і ігровим масажем. Рекомендують всім дітям для раннього розвитку мови. Нове як добре забуте старое.Іспользуются в Физминутку для того, щоб переключити увагу дітей, відпочити від розумового навантаження і зробити невелику гімнастику, виходить приємне з корисним. Можуть використовуватися різні предмети: прапорці, кульки, стрічки, музичні іграшки, наприклад маракаси або бубни.
Під час занять фізкультурою у дітей мозок активно насичується киснем, особливо якщо заняття проводяться на відкритому повітрі. А це дуже важливо для розумового розвитку, дитячий організм розвивається дуже інтенсивно і споживає багато енергії. Заняття спортом виробляють правильну поставу, зміцнюють м'язовий корсет і це дуже важливо, коли малюк буде сидіти за столом, він не буде так швидко втомлюватися в процесі навчання.
Двигательно-мовні ігри дають можливість дітям спілкуватися між собою, виробляють комунікативні навички. Малюки відточують свої мовні навички, вчаться вмінню домовлятися, знаходить спільну мову, це дуже важливо для соціалізації. Уміння намітити свою лінію поведінки в рамках правил гри добре допомагають в подальшому вибудовувати кордони у відносинах з оточуючими.
Якщо у дітей проблеми зі здоров'ям, то вони повинні займатися лікувальною фізкультурою, проходити сеанси фізіотерапії. Дуже важливо загартовування, особливо якщо це робиться строго в рамках норм гігієни, без екстремізму, поступово, даючи організму адаптуватися. Плавання в басейні, ігри на воді, сауна - все сприяє зміцненню імунітету, зміцнює хребет, робить його більш гнучким, знімає тривожність і зайву збудливість.
Дуже важливо інтегроване заняття з фізкультури з розвитком мови. Під час виконання спортивних рухливих вправ для дітей з порушеннями мови підбирається спеціальний мовний матеріал для автоматизації поставлених звуків. Використовуючи добре знайомі і відпрацьовані вірші і пісеньки, діти розповідають про них, одночасно виконуючи руху.
Доброго дня всім передплатникам і друзям! Сьогодні ми з вами поговоримо про те, як особливості фізичного розвитку дітей з порушеннями мови впливають на вибір занять, як рухові вправи можуть допомогти.