Свято «Прощання з азбукою» в 1 класі.
Оформлення: конкурс малюнків «На що схожа буква?», Плакат «Прощай, Азбука», клас прикрашений кульками.
Підготовка: діти вчать вірші і пісню «Азбука», п'ятикласник вчить роль Незнайки, діти малюють свою букву, проводиться конкурс на саму акуратну зошит, кращого читця, кращий оповідач алфавіту.
Звучить пісня «Чого навчають в школі»
Сміх і сльози, радість і печаль
За півроку довелося нам випробувати.
Але старань наших нам не шкода -
В день осінній, в день чудовий
В клас несміливо ми увійшли.
"Абетку" - для всіх подарунок -
Уздовж картинок ми крокували,
Сходами-рядках йшли.
Ах, як багато ми дізналися!
Ах, як багато ми прочитали!
Був наш шлях не дуже довгим,
Непомітно дні біжать.
А тепер на книжковій полиці
Нас інші книжки чекають.
До побачення, підручник!
А на наступний рік
Тих, хто в перший клас прийде.
6. з ьогодні свято незвичайний:
Спасибі, азбука, тобі.
Ти стільки знань подарувала,
Ми будемо пам'ятати про тебе.
7. «Азбука» - перша книга моя,
як не любити мені за це тебе.
Складати букви мене ти вчила,
Радість відкриттів ти мені подарувала.
8. Азбуку прочитали до кірки,
Нам з читання п'ятірки.
Позаду нелегкий труд
9. Книг заповітні сторінки
Допомагають людям жити,
І працювати, і вчитися,
І Вітчизною дорожити.
10. Ти - книга перша моя!
На світі багато книжок є,
Всі книги я можу прочитати.
11. Тим, хто любить пригоди,
Ми відкриємо свій секрет.
Нічого на світі немає!
Діти виконують пісню «Азбука». (Під фонограму)
(Слова З.Петровой, муз. О. Островського)
Якщо хочеш багато знати,
Нам допоможе книжки
Треба літери нам писати
Акуратно в рядок,
Треба їх запам'ятовувати
Без помилки, точно.
Книжки можуть розповісти
Про все на світі.
Дорослі і діти.
Хлопці, а чому Азбука так називається? Скільки букв в алфавіті?
1 номінація «Кращий оповідач алфавіту» (вручається грамота)
2 номінація «Сама акуратна зошит» (вручається грамота)
Переможець читає вірш. «Писати красиво нелегко»
-А на які 2 групи діляться літери?
Голосні тягнуться в пісеньці дзвінкої
Можуть заплакати і закричати
Можуть в ліжечку колисати дитину
Але не бажають свистіти і бурчати.
А приголосні згодні
Шелестіти, шепотіти, скрипіти,
Навіть фиркати і шипіти
Але не хочеться їм співати.
ССС- зміїний чути свист
Ш ш шарудить опалий лист
Жжж- джмелі в саду дзижчать
Рр - мотори торохтять.
- Стоп! Є ще букви, про них ми не згадали. Вони особливі.
Мовчазний твердий знак
Чи не вимовляється ніяк!
Але потрібен багатьом він словами
Його вчити доведеться нам
Хочете - не хочете,
Коштує він в алфавіті.
М'який знак - хитрий знак
Не сказати його ніяк
Він не вимовляється,
Але в слово часто проситься.
Чому біля будинку кут
Перетворився відразу в вугілля
Без пожежі, просто так?
Це зробив м'який знак.
Підводиться підсумок конкурсу «На що схожа буква?» (Грамота)
1. Гра «Живі букви» (беруть участь 12 людина-6 дівчаток та 6 хлопчиків)
Вони отримують картки з буквами і повинні скласти слова. (Курка і сорока) Їм на допомогу картинки. Потім з букв слова скласти інші слова. Переможців нагороджуємо призами.
2. Гра «Збери прислів'я» (діти отримують половину прислів'я і повинні знайти другу половину) (по 3 дівчинки і хлопчика)
Красна птах пером, а людина розумом.
Грамоті вчитися - вперед стане в нагоді.
Хто грамоті здатний, тому не пропасти.
3. Гра «Це я» (якщо діти згодні. То відповідають ствердно, якщо не згодні, то кажуть: «І не я, і не я, і не всі мої друзі»)
Хто з вас сюди приніс
Пісні, жарти, сміх до сліз? (Це я, це я, це все мої друзі!)
Хто ватагою веселою
Кожен день крокує до школи? (... ..)
Хто з вас своєю працею
Прикрашає клас і будинок? (....)
Хто з вас приходить в клас
Із запізненням на годину? (...)
Хто з вас зберігає в порядку
Книжки, ручки і зошити? (... _
Хто з вас, скажіть, братці
Хто з вас скажіть вголос
На уроці ловить мух? (....)
Хто з вас не дивиться похмуро
Любить спорт і фізкультуру? (...)
Хлопці сідають на місце, чується стукіт у двері.
Ведуча: здається до нас завітали гості.
Незнайка: Я так і знав, Веселяться, а мене забули запросити. Між іншим, я теж знаю літери, і абетку від кірки до кірки прочитав, ось.
Ведуча: По-перше, молода людина, ви забули привітатися.
В: по-друге, ви забули представитися.
Н: А! Я зараз виправлюся! Значить так! Мене звуть ...... .Не .... ой, Знайком мене звуть! Я все про всіх завжди знаю, можу з ходу відповісти на будь-яке питання, ось!
В: Дивно, але в цій капелюсі ви, шановний Знайка, схожі на одного хлопчика. Ніяк не можу згадати його імені ....
Н: (злякано перебиваючи, зриває капелюха з голови і ховає її за спину)
Ні ні! Запевняю вас, я-справжнісінький Знайка! Хочете я вам вірші почитаю власного виготовлення.
В: Ти хочеш сказати, твори!
Н: Ну да! (Стає в позу, читає з пафосом)
Я - поет, мене звуть Знайком,
Шлю привіт вам з ... балалайкою!
(Повертається до ведучої, запитує) Ну як? Я ще не те можу! Щас прямо на ходу-небудь напишу. (Відкашлюється)
Тане сніг, тече струмок.
На гілках повно лікарів ...
В: Когось кого? Хлопці, яке тут слово за змістом і в риму має бути?
Н: Да ладно вам! Подумаєш маленька помилочка вийшла! Грач - лікар майже одне і теж! Ви далі послухайте:
Синіє море над нами,
Н: Подумаєш, одну букву переплутав! Це я від хвилювання плутаю, зараз виправлюся ...
Кажуть, один рибалка
У річці виловив черевик.
Але зате йому потім
На гачок попався будинок!
Так, де мої оплески? Поетам завжди голосно ляскають, а не сміються, як ви!
В: (з посмішкою) Ні, Нез ... тобто Знайка. вірші твої непогані. Тільки ти знову трохи наплутав .Ребята, хто попався рибалці на гачок?
Н: Так, вірші це дурниця! Давайте краще танцювати! Роби як я! Роби як я!
(Звучить сучасна музика, Незнайко показує руху, а діти повторюють)
В: Молодець, Незнайко! Гарно танцюєш!
Н: (зовсім вийшовши з образу) Ага! Не те, що цей Знайка- зазнайка! Він тільки мудрувати вміє. (Тут зрозумівши, що він проговорився, затискає собі рот) Ой!
В: Та ладно Незнайка, давно здогадалися, хто ти. Тебе ж, Незнайка, при всьому бажанні важко з кимось небудь сплутати. Хочеш, дам тобі пораду?
Н: Як? Безкоштовно?
Н: Розумію, Вчитися треба, щоб стати людиною. Тепер я розумію, чому у нас Знайка такий розумний, він стільки книг прочитав!
В: Незнайка, але танцювати і співати теж добре вміти. Наші хлопці теж співають і навіть знають частівки.
Діти співають частівки (під фонограму)
Ми зібрали тат і мам,
Але не для потіхи.
Ми сьогодні рапортуємо
Про свої успіхи.
Ми в нарядах нині нових,
І у всіх щасливий вигляд,
Адже сьогодні ми достроково