ФОНЕТИКА, ЛЕКСИКА. ГРАММАТИКА
zhi 'вісім аркушів паперу'. Якщо ж за qi або Ьа без паузи слід склад 4-го тону (або нейтрального, який походить від 4-му), їх тон переходить у в т о р о м. наприклад qige rin 'сім чоловік', ba \ en bao 'вісім газет'.
§ 3. Ритмічна структура числівників-предметних словосполучень
Словосполучення, що складаються з числівника, рахункового слова і іменника (числівник-предметні словосполучення), утворюють різні ритмічні структури в залежності від складового змісту іменника.
Односкладове іменник завжди об'єднується в одне ритмічне слово з попереднім рахунковим словом і числівником, наприклад:
si fen bao 'чотири газети'.
Двоскладове або складне іменник виділяється в самостійне ритмічне слово, і тоді числівник з рахунковим словом утворюють своє ритмічне слово, наприклад:
si fen I baozhl 'чотири газети', yigeI ndnpengyou 'один друг'.
Таким чином, числівники-предметне словосполучення з двоскладових або багатоскладових іменником вимовляється в два ритмічних слова. Це означає, що початковий склад кожного ритмічного слова вимовляється на більш високому рівні і з більшою артикуляторной силою, що створює чітке слухове сприйняття членування. На рис. 30 показано відмінність в ритмічній структурі словосполучень si fen bao і si fen j baozhl.
І Е Р О Г Л І Ф І КА
СТРУКТУРА ієрогліфів (п р о д о л ж е н і е)
Детермінатив і фонетик займають в ієрогліф фоноідеографіческой катеоріі строго певні позиції. Виступаючи в якості Детермінатіви, гра * феми ^ «людина», ^ «рука», f «вода», р «рот», ^ «дерево», ^ «метал»,
^ «Нитку», U «мова» і ін. Коштують, як правило, зліва від фонетика. навпаки,
такі графеми, як [$ «місто», Щ «довгохвоста птах» і деякі інші, будучи використані в якості смислового Детермінатіви, займаючи ют в фоноідеограмме позицію праворуч від фонетичного показника. Є графеми (- »-« трава », у $« бамбук », Щ« дощ »і ін.), Які в якості ключа завжди стоять зверху фонетика, тоді як, £ ч« серце », л. ч «вогонь» стоять під ним. Након ец, деякі детермінатіви (графеми р ^ «двері», Ц «огорожа») охоплюють фенетік, який пишеться всередині їх, і т. Д.
Зрозуміло, смисловий детермінатив вказує лише на якийсь клас значень, до якого відноситься дана фоноідеогра мм а. Наприклад, фоноідеограмми, що мають в якості смислового Детермінатіви графему «дерево», найчастіше позначають ті чи інші дерев'яні предмети, тоді як «метал», є вказівкою на те, що відповідна річ є металевою, і т. Д. Точно-так само графема «серце», дозволяє нам визначити дію, записане даними ієрогліфом, як відноситься до класу почуттів або переживань, а детермінатив «рука» використовується для запи сі ієрогліфів, що позначають фізичні дії, тощо.
Що стосується фонетичного показника, то необхідно враховувати, що його читання аж ніяк не завжди повністю збігається з читанням фоноідеограмми в цілому. Часто схожість в читанні простежується лише по фіналу складу. Але можливо і повне розбіжність в читанні фонетика і фоноідеограмми.
Серед наведених фоноідеограмм в п'яти ( «рукоятка», «лист», «хто?», «Ієрогліф» і «папір») фонетичні показники є простими графемамі-
Jg «рукоятка» складається з Детермінатіви «рука» і фонетика Ьа (-> - йй).
ijg «лист» в (Люча як Детермінатіви графему «лук» (вона виражає ідею розтягування, розпрямлення) і фонетик chang (- ^ - zhang).
jfft «хто?» має детермінатив «мова» і фонеткк zhul
JUS «папір» має детермінатив «нитка» (в давнину папір в Китаї виготовляли з ганчір'я) і фонетик shi (-> - z / u).
Як бачимо, можна чітко простежити зв'язок між значенням Детермінатіви і фоноідеограмми, з одного боку, і між читанням фонетика і фоноідеограмми - з іншого. Тому всі перераховані ієрогліфи є фоноідеограммамі, хоча і володіють зовнішніми ознаками ідеограм (в ідеограмі обидва компонента - прості графеми).
Решта ієрогліфи цього уроку можуть бути розчленовані на дві частини таким чином, що одна частина буде являти собою просту графему-детер Мінаті, а інша буде або монограмою, або поєднанням декількох графем. Так, Щ> «шматок» ділиться на ліву частину - графему «земля» (первісне значення ієрогліфа Щ - «грудку землі», тому Детермінатіви в ньому служить графема «земля») і праву частину, що представляє собою монограму з читанням gui (+ - kuai).
Точно так же фоноідеограммой (а не ідеограмою) є ієрогліф Щ «одиниця», так як він ділиться на ліву частину (графема «людина») і праву частину, що представляє собою поєднання кількох графем.
Сказане вище стосується і до всіх інших ієрогліфів уроку.
У всіх цих знаках фонетичні показники досить точно передають читання ієрогліфа в цілому. Деякі сумніви щодо цього можуть виникнути лише в зв'язку з фоноідеограммой | Щ ke «урок», але звернемо увагу на те, що фонетик Щ ^ дає подібні читання і в інших ієрогліфах, наприклад: $ | ke «ствол», | g ke «нора» і т. д. а це говорить про те, що давнє читання Щ; було, очевидно, близьким до ke.
Що ж стосується смислових детермінатівов, то пояснення вимагає лише один ієрогліф даного уроку. Може здатися незрозумілим, чому фоноідеограмма «цукор» має в якості смислового Детермінатіви графему «рис». Пояснюється це тим, що в стародавньому Китаї цукор, як такої, був невідомий і його замінювали ласощі, що готувалися шляхом виварювання рису.
2) мо г р а м м а, т. Е. Знак, що не членімості на графеми (МГ);
3) г е т е р о г р а м м а. або знак, що складається з графем, логіка взаємодії яких для нас залишається неясною (ГГ);
4) і д е о г р а м м а. значення якої виводиться з значення складових
5) ф о н о і д е о г р а м м а. що включає смисловий детермінатив і фонетичний показник (ФМ).
Щ shui (shei) хто?
Pjfe tongzhi товариш
^ ^ Gangbi ручка (для письма) §Щ qianbl олівець
Щ, zhang «лист» (рахункове слово для плоских предметів)
JG Ьа «рукоятка» (рахункове слово для ножів, стільців і т. П.) "Jf. Ben« корінець »(рахункове слово для книг, журналів)
19 "fen« екземпляр »(рахункове слово для книг, журналів)
Щ kuai «шматок» (рахункове слово для предметів, що обчислюються на шматки)
fit wei «персона» (рахункове слово для поважних осіб)
Ш ge «одиниця», «штука» (найбільш загальна лічильна частка)
^ Zhi «гілка» (рахункове слово для ручок, олівців і т. П.)
ЗАВДАННЯ І ВПРАВИ
1. Пропишіть і вивчіть ієрогліфи уроку, звертаючи увагу на послідовність рис.
2. Визначте, які з наведених ієрогліфів є фоіоідеограм-
3. Порахуйте кількість рис в наступних ієрогліфах:
4. Підготуйте читання ієрогліфічного тексту.
ФОНЕТИКА, ЛЕКСИКА, ГРАММАТИКА
1. Ритмо-мелодійна структура питального речення з часткою та
1. Zhe shi daozi ma? -Zhe shi daozi.
2. Na shi juzi ma? -Na shi juzi.
3. Na shi guozi ma? -Na shi guozi. Ni ai chl guozi ma? - Ai chT guozi. Ye ai he chama? - Ye ai he cha.
4. Та kan bao ma? -Та kan bao. Ye kanzazhi ma? - Ye kan zazhi.
Na shi tade zazhi ma? - Na shi tade zazhi. 5. Ni you qianbi ma? - Wo you qianbi.
Ye you gangbi ma? -Wo mei you gangbi.
6. Nimen xue zhongwen ma? - Women bu xue zhongwen, xue riwen. Tamen ye xue riwen ma? - Bu, tamen xue zhongwen.
ФОНЕТИКА, ЛЕКСИКА, ГРАММАТИКА
2. Ритмо-мелодійна структура неповного пропозиції
1. Wo ai pa shan, ni ne? - Wo ye ai pa shan.
2. Ni ai chl tang, ta ne? - Та bu ai chi tang.
3. W6 meimei shi xuesheng, ni meimei ne? - Wo meimei ye shi xuesheng.
4. Zhang tongzhi xue riwen, Wang tongzhi ne? - Wang tongzhi bu xue riwen, xue zhongwen.
§ 1. Оповідної пропозицію з присудком, вираженим дієсловом you
У пропозиціях, виражають володіння, присудком служить дієслово you 'мати', наприклад:
Та you shit 'У нього (є) книга' (букв. 'Він має книгу');
Wo you pibao 'У мене (є) портфель' (букв. 'Я маю портфель').
Як видно з прикладів, пропозиція володіння китайської мови схоже за своєю структурою з англійським (Не has a book) і відрізняється від російського. При перекладі з китайської на російську рекомендується користуватися не буквальним перекладом, а відповідним російським еквівалентом, т. Е. Конструкцією «у мене (у нього, у неї) є. ».
Негативна форма дієслова you утворюється не за допомогою заперечення т'й, яке поєднується з іншими дієсловами, а за допомогою заперечення mei, наприклад:
Wo mei you maobi 'У мене немає пензлика'; Та mei you gangbi 'У нього немає ручки'.
§ 2. Питальне речення з часткою та
У китайській мові, як і в європейських, питальні речення складають дві великі групи.
Група питань, на які можна дати до р а т к и й відповідь-Так або Ні (або просто кивнути або похитати головою), називається про б щ і м і питаннями. Їм протистоять так звані ч а з т н и е або з п е ц і а л ь н и е питання до того чи іншого члена речення, що містять питальне слово; навіть самий лаконічну відповідь на таке питання є п про л н и м. так як обов'язково містить саме цей член речення. Наприклад:'то
ручка? (Загальний питання; відповіді: Так, Ні або Ні, це олівець); Що це таке? (Приватний питання; відповіді: Це ручка або просто Ручка).
Nl shl xuesheng та? 'Ти студент?';
N1 хіё zhongwen та? 'Ти вивчаєш китайську мову?';
Ye хіё rlwen та? 'І японський вивчаєш?'.
Для короткої відповіді на загальне питання вживаються:
1) при п о л о ж і т е л ь н о м відповіді - дієслово-присудок або зв'язка (для пропозицій з іменним присудком):
2) при про т р і ц а т е л ь але м ответе-- Ьй або дієслово з запереченням, наприклад:
Та kan zdzlil та? - Кап Юн читає журнали? - Так '; Nl ai chi уй та? - Ai 'Ти любиш їсти рибу? - Так ':
Na shi fenbl та? - Shl 'To крейда? -Так';
N1 хіё шёпхіё та? - Вй (хіё) 'Ти займаєшся літературою? - Ні '; Та вудь qlchi та? - Mei вудь 'У нього є машина? - Ні '.
Застерігаємо учнів від поширеної помилки: для короткої відповіді в значенні «так», нерідко вживають shl при дієслівної присудок в питанні. Такий короткий відповідь можливий тільки після допиту з і м е н н и м присудком. При інших типах присудка вживання shl можливо лише в поєднанні з повним відповіддю, наприклад:
Щ ai xie zi та? -Shl, wo ai xie zl 'Ти любиш писати керогліфи? - Так,
л люблю писати ієрогліфи '.
§ 3. Неповне питальне речення
Неповне питальне речення не містить присудка, а складається тільки з підмета (або будь-якого іншого і Л ена пропозиції) і частки пе. За змістом воно завжди пов'язано. попередньою пропозицією і тільки в зв'язку з цим може бути зрозуміле. Ега зв'язок по-російському звичайно передається союзом «а», наприклад:
Wo вудь zhongwen bao, nl пе? 'У мене є китайська газета, а в тебе?';
Wdng tongzhl хіё rlwen, Zhang tdhgzhl ne? 'Товариш Ван вивчає японську мову, а товариш Чжан?'.