Наталя Полюх
Мова як чинник формування особистості дитини.
Всі батьки хочуть виростити свою дитину активним. діяльним, гармонійно розвиненою людиною, якій цікаво жити, спілкуватися з іншими людьми і самому бути цікавим для оточуючих, бути особистістю. Ця мрія цілком може збутися, якщо у дитини досить розвинена мова. Адже що таке мова?
Мова - це специфічна людська форма діяльності. служить спілкуванню між людьми. Вона характеризується процесами прийому, переробки, зберігання і передачі інформації за допомогою мови. який являє собою диференційовану систему кодів, що позначає об'єкти і їх відносини.
Відомий психолог Л. С. Вигодський говорив. «Мова виконує в нашому житті безліч різноманітних функцій. засіб спілкування, передача накопиченого людством досвіду, регулятор поведінки і діяльності людини. А якість мовлення є показником рівня інтелектуального і емоційного розвитку особистості ».
Ми дорослі повинні завжди пам'ятати, що чим багатша і правильніше мова дитини. тим легше йому висловлювати свої думки, тим краще його взаємини з однолітками і дорослими, його поведінка і можливості пізнання світу, отже, і його особистість буде найбільш гармонійно розвинена.
Однією з найбільших проблем у розвитку особистості є порушення произносительной сторони мови, лексико-граматичної будови мови, звукової культури мовлення, зв'язного мовлення. Щоб всі ці мовні процеси якісно розвивалися, необхідні умови, в яких робота б велася в усіх напрямках мовного розвитку, так як жодне з цих напрямків не може бути реалізовано ізольовано один від одного.
Відомо, що саме незначне розлад мови може мати негативний вплив на формування особистості дитини. викликати психічне нашарування на специфічні особливості в емоційно - вольовій сфері, сприяти розвитку негативних якостей характеру (нерішучість, негативізм, почуття неповноцінності, що може відбитися на діяльності і поведінці дитини.
Погано що говорять діти досить швидко починають розуміти свій недолік. Вони стають більш замкнутими, сором'язливими. В результаті цього у дітей починають розвиватися різні комплекси. з'являється невпевненість в собі.
Крім того, батькам необхідно враховувати, що погана мова може сильно позначитися на грамотності, так як письмова мова формується на основі усної. Постійні невдачі школяра в навчанні теж здатні викликати і закріпити у нього такі риси, як тривожність, замкнутість, знижена самооцінка. У деяких же випадках, особливо при неправильному відношенні до наявних у дитини труднощів з боку дорослих, у дітей з порушеннями мови розвиваються невротичні, депресивні стани або опозиційне і агресивна поведінка.
Таким чином, мова безпосередньо бере участь у формуванні особистості. виступає не просто як засвоєне засіб мовного спілкування, а й як засіб регуляції поведінки людини, його самоствердження, актуалізації свого «Я».
Що ж порадити батькам, якщо дитина не може висловити свою думку, якщо при необхідності говорити він червоніє і замикається, якщо мова його недорікувата і хибна?
Перше. Поводьтеся з дитиною так. щоб йому було зручно дізнаватися все нові і нові речі про те, що його оточує, про світ, в якому він живе, про все на світі. Пам'ятайте, що краще за все дитина буде засвоювати. розуміти, запам'ятовувати те, що бачив своїми очима.
Четверте. Якщо дитина задає питання. спокійно (без тужливої гримаси, зітхань) відповідайте. Адже ваші відповіді містять дуже багато інформації. а значить і нових слів. Не забувайте роз'яснювати дитині не тільки назви предметів, а й позначення складових частин різних предметів. Наприклад, у будинку є дах, стіни, двері, вікно, у дерева є корінь, стовбур, гілки, листя і т. Д. Обов'язково надавайте малюку можливість порівнювати предмети, зіставити їх за величиною, формі. кольором. Намагайтеся не перевантажувати малюка інформацією. інакше все може змішатися і нічого не запам'ятається, більш того, може пропасти сам інтерес до пізнавання нового.
П'яте. Допоможіть малюкові повірити в свої сили, можливості. Підвищуйте самооцінку дитини. залучаючи його до участі в бесіді, при цьому уважно вислуховуючи його мова до кінця.
Ви, батьки, - природні вчителя своєї дитини. і від вас залежить надзвичайно багато. Ця праця, звичайно, виявиться вам під силу, адже в ваших руках дуже сильне виховне засіб - любов до своєї дитини.
Актуальність проблеми мовного розвитку. Мова-це дивовижне сильний засіб, але потрібно мати багато розуму, щоб користуватися ним. Г. Гегель. Правильно говорити в наш час можуть.