Тетяна Козловська
Конспект заняття з малювання «Наші зимові забави»
Конспект заняття з малювання
у старшій групі "Наші зимові забави"
вчити малювати фігуру людини (дитини) в зимовому одязі (комбінезоні, передаючи форму частин тіла, їх розташування, пропорцію, вчити передавати прості рухи рук і ніг, підводити дітей до передачі образу нетрадиційним способом (за допомогою руки);
продовжувати вчити використовувати в малюнку різні матеріали. графітний олівець, кольорові воскові крейди, акварель.
закріплювати технічні навички малювання матеріалами.
розвивати вміння передавати в малюнку своє ставлення до зимових ігор;
прищеплювати любов до здорового способу життя і занять спортом.
Матеріал. репродукція картини В. Сурикова «Взяття сніжного містечка». ілюстрації із зображенням зимових видів спорту; папір формату A4; простий олівець, масляна пастель, акварельні фарби.
• розглядання репродукцій В. Сурикова «Взяття сніжного містечка». ілюстрацій зимових пейзажів;
• дидактична гра лото «Одяг в будь-яку погоду»;
• спостереження на ділянці за іграми дітей;
• малювання різними художніми матеріалами.
Хід заняття:
На початку заняття дітям пропонується розглянути репродукцію картини, ілюстрації із зображенням зимових ігор. послухати уривок з вірша А. С. Пушкіна «Зимовий ранок».
«Що відбувається з природою взимку? Які фарби переважають? А ви любите зиму? За що? В які ігри можна грати взимку на свіжому морозному повітрі? А ви любите здійснювати піші прогулянки взимку? Як краще одягатися взимку на вулицю, щоб не замерзнути? Який настрій у вас виникає під час ігор взимку?
Після відповідей дітей на запитання, запропонувати порівняти два малюнки. Хто на них зображений? У що одягнені діти? Чим вони відрізняються один від одного? Дізнатися, чи змогли б вони самі намалювати таких же веселих дітей на зимовій прогулянці?
Физкультминутка "Ми побудуємо сніговий будинок"
Вийшли ми на вулицю,
(Руки вгору, в сторони)
Ось лопати ми візьмемо,
Та й сніг весь розгребемо.
І величезні грудки.
(Показують велику грудку)
Ми побудуємо сніговий будинок,
Дружно жити ми будемо в ньому.
Запропонувати уважно подивитися і послухати розповідь, про двох долоньках, які допомагають дітям малювати!
1. Покладіть ліву долоню по центру аркуша паперу. Великий пальчик відвести в сторону. Притиснути безіменний і мізинець пальці один до одного, вказівний і середній зімкнути щільніше і відвести трохи в сторону.
2. Між безіменним і середнім пальцями повинна утворитися галочка. Сильно притиснути долоню до аркуша паперу, щоб він не рухався.
3. Правою рукою обвести простим олівцем долоньку, сильно не притискати олівець до пальців.
4. Прибрати ліву долоньку з листа, замкнути дві лінії.
5. Перевернути лист на 1800. Запитати у дітей «На що це схоже?».
6. Зверху домальовували дві дуги (капюшон).
7. З правого боку потрібно намалювати другу руку. Діти самі вирішують куди буде вона спрямована. вгору, вниз, убік або в ліво на комбінезон.
8. Прорисовуємо робили. овали - черевики; овальчік плюс пальчик - рукавички; шарф; очі; ніс; рот.
9. Обвести готовий малюнок потрібно восковими крейдою, вони не боятися акварельних фарб. Використовувати потрібно різні кольори, щоб комбінезон вийшов яскравий, помітний, з безліччю дрібних деталей (блискавка, кишені, комір, манжети, відбивачі і т. Д.
10. Потім доповнити сюжет. сніжинками, лопатою, снеговиком і т. д. за бажанням дітей.
11. Заключна частина роботи - розфарбовування акварельними фарбами.
Вихователь пропонує дітям намалювати улюблене заняття взимку. Малюнок повинен передавати настрій.
Потім малюнки об'єднуються в мозаїчне панно то змістом. катання на лижах, на ковзанах, на санках, гра в сніжки і т. д.
На попередньому занятті запропонувати дітям намалювати зимовий пейзаж.
Виставити репродукції картин про зиму.
