Ейнштейн написав про своє ставлення до війни і мілітаризму:
"Я глибоко зневажаю тих, хто може з задоволенням марширувати строєм під музику, ці люди отримали мізки помилково - їм вистачало б і спинного мозку. Потрібно, щоб зник цей ганьба цивілізації. Командний героїзм, шляхи оглуплєнія, огидний дух націоналізму - як я ненавиджу все це.
Який брудної і ганебною представляється мені війна. Я б скоріше дав себе розрізати на шматки, ніж брати участь в такому підлому справі. Попри все, я вірю в людство і переконаний: всі ці примари зникли б давно, якби школа і преса не перекручували здоровий глузд народів в інтересах політичного і ділового світу ".
Кузнецов Б.Г. Ейнштейн: життя, смерть, безсмертя. М. Наука, 1972. С.167.
Я.Гордін в романі "Право на поєдинок" призводить виписки з доповіді імператору Миколі I майбутнього міністра Уварова, який, інспектуючи Московський університет, запропонував професорам видавати журнал:
"Бажаючи відновити вчений діяльність професорів, мав я ще на увазі і те, щоб за допомогою цього журналу вселити молодим людям полювання ближче займатися історією вітчизняної, звернувши увагу на впізнавання нашої народності у всіх її різних видах. Не тільки напрямок до вітчизняних предметів було б корисно для кращого пояснення оних, але відволікло б уми від таких шляхів, по яким простувати їм не слід: воно усмирило б бурхливі прориви до чужоземного, до невідомого, до відверненого в туманною області політики і філософії. Не підлягає зі рівняно, що таке ставлення до праць постійним, обґрунтованим, нешкідливим служило б некою опорою проти так званих європейських ідей, які загрожують нам небезпеки, але силу яких, оманливу для недосвідчених, переламати не можна інакше, як через схильність до інших понять і початків. У нинішньому положенні речей і умів не можна не множити де тільки можна розумових гребель ".
Далі Я.Гордін пише:
"Уваров обіцяв стрімке, але абсолютно безпечне просвіта. Просвітництво з вирваним революційним жалом. Духовне і наукове рух вперед, покоїться на могутньої консервативної основі. Юнак, вихований по ува-ровськ системі, повинен був вирости в освіченого вірнопідданого. В освіченого раба ..."
ХІД ЗОВНІШНІХ ОБСТАВИН
ВІДПОВІДЬ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ
14-6. Підсилює. Катастрофічний відбирання основного часу (і грошей) на неординарне обслуговування, наприклад при важкому захворюванні.
14-в. Основний. Зниження потреб.
14-г. Попереджуючий. Різке зниження потреб. Приклад: Рахметов.
Приклад до 14-а і 14-6
Зі стенограми розмови з працівниками одного з бакинських НДІ:
С.Подогова, архітектор: "Зараз операція у нас в Баку обходиться родичам хворого в 500 рублів. Про це всі знають, але мовчать ... Зарплата у мене невелика - 120 рублів, але оперуватися кожен місяць я ж не збираюся. Накопичено, якщо буде необхідність . Одного разу мені самій перебування в лікарні обійшлося в сто рублів: 60 рублів - терапевта, решта - сестрам і нянечкам. Крім того, моя мати заплатила 10 рублів, щоб мене помили. Харчування - теж цілком за рахунок родичів - то, що дають в лікарні , є неможливо ".
Вигуки з місць: "Дитина тепер дорого обходиться - рублів по 500 залишають родичі в пологовому будинку ..."
"... Два роки тому у батька були напади. Тричі викликали" швидку ". І хоча вони добре знали, що він гіпертонік і страждає нирковою недостатністю, все три рази приїжджали без ліків. Кожен раз я благала доктора, щоб він зробив що-небудь. але поки не поклала йому в кишеню 25 рублів, він нічого не зробив. Зарплата тоді в мене була 95 рублів ".
Н.Борісова, керівник групи: "Місяців зо три тому у моєї дочки був алергічний набряк. Викликали" швидку ", лікар зробив укол, але стан погіршився. Поїхали в Ашаги-Агджакенд лікарню. Насилу умовили взяти дочку хоча б в коридор. До ранку до неї ніхто не підійшов. Вранці практикантки надали допомогу, але ніхто з лікарів так і не підійшов. через два дні нам заявили, що скінчилося ліки. Терпець урвався, я сказала, що піду дзвонити в міськком. Після цього ліки знайшлося. у нас явно вимагали гроші ".
ХІД ЗОВНІШНІХ ОБСТАВИН
ВІДПОВІДЬ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ
15-а. Основний. Жінки.
15-в. Основний. Чи не вплутуватися по крупному, пам'ятаючи про необхідність роботи над метою.
15-г. Попереджуючий. Пошук "Склодовської".
Примітка до 15- в і 15- г Якщо Творча Особистість - "жінка, ці ходи мають деякі особливості. У найпростішому випадку, коли ДЦ вже поставлена, створення сім'ї в ранньому віці також служить перешкодою на шляху до мети. Характерний приклад - біографія С.Ковалевской. Якщо ж ДЦ ще немає, а є лише "невиразне бажання", сім'я може дати поштовх в перетворенні "бажання" в реальну велику творчу мету. В цьому випадку інструментальним ходом може бути пошук чоловіка з ДЦ, свідомий пошук свого "Кюрі".
Кожен хід Ігри - це не одноразова акція. Ходи повторюються. Іноді хід відбувається один раз, але розтягується на довгий час, на все життя, визначаючи загальний зміст поведінки і характер Творчої Особистості.
1-Я ЗМІНА стимул: РОБОТА ЗАРАДИ РОБОТИ
ХІД ЗОВНІШНІХ ОБСТАВИН
ВІДПОВІДЬ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ
16-а. Основний. Самотність: відхід друзів (нецікаво дружити з "несучасним" людиною, з людиною іншого рівня, іншої спрямованості).
16-в. Основний. Зміна стимулів: робота заради самої роботи. Розуміння того, що нагорода за творчість - є сама творчість. Робота замінює спілкування з друзями. Готовність продовжувати роботу в поодинці без моральної підтримки і навіть при протидії.
16-г. Попереджуючий. Зміна оточення: пошук однодумців, сколачивание групи для роботи по ДЦ.
"Оскільки конкурсна робота, претендує на премію, повинна була представлятися анонімно, я не міг звертатися за порадами до професорів. Так я виявив, що здатний самостійно вести наукову роботу, і вперше відчув себе щасливим від того, що моя теорія узгоджувалася з даними вимірювань - одне з найрадісніших відчуттів, яке я знаю ".
Макс Борн. Моє життя і погляди. М. Прогрес, 1973. С. 19.
"Я вважаю за потрібне розглядати науку з двох сторін - під кутом зору особистих інтересів, а також інтересів суспільства. З самого початку я сильно захопився науковими дослідженнями, вони до сих пір доставляють мені задоволення. Це почуття трохи нагадує те, яке відчуває кожен при відгадуванні кросвордів . Але все ж почуття, -охвативающее дослідника в науці, незмірно більш сильне, сильніше того, що можна відчувати від будь-якої творчої роботи, за винятком, хіба що, мистецтва. Ця радість творчості полягає в тому, що ви переживаєте, як найбільші таємниці природи розкриваються перед вами, як розгадується секрет походження Всесвіту, як ваша робота виявляє сенс і порядок там, Де до вас не могли знайти нічого, крім безглуздою плутанини явищ. Це почуття можна назвати філософським задоволенням ".
"Рятівна ГОЛОС РІДНИХ І БЛИЗЬКИХ"
ХІД ЗОВНІШНІХ ОБСТАВИН
ВІДПОВІДЬ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ
17-а. Основний. "Рятівний голос рідних і близьких": порятунок людини від вибору ДЦ в ім'я звичайних (звичних) еталонів життя; осуд, загрози. 17-6. Підсилює. Зречення рідних і близьких: позбавлення спадщини, вигнання з дому, повний розрив.
17-в. Основний. Форсоване просування до мети; розуміння масштабів мети (іноді надія на близьку перемогу). Робота замінює батьківський будинок. Якщо є можливість - звернення рідних в свою віру.
17-г. Попереджуючий. Остаточна заміна "природного" оточення на "штучно створене" за ознакою спільності (або близькості) цілі (а не за принципом психологічної сумісності "подобається - не подобається").
"По ряду причин Чарльз навряд чи пішов би в плавання без дозволу батька. Рано залишившись без матері, він був покірним сином і ставився до батька з повагою і деяким острахом. Крім того, призначення на посаду, де він не стане отримувати платні, втягнуло б батька в значні витрати, а Чарльз і без того ввів батька до витрат, оскільки спочатку навчався в Единбурзькому університеті на медичному відділенні, а потім перейшов в Кембридж на богословський факультет. Батько і так вже дивився на нього як на порожнього людини, нероби, який ника не може вгамуватися і знайти своє місце в житті ... Містер Дарвін стверджував, що: