Наталія Матвєєва
Як сформувати основи здорового способу життя у дітей дошкільного віку
Важливим в цьому та інших визначеннях здоров'я вважається відношення до нього як до динамічного процесу, що допускає можливість цілеспрямовано керувати ним.
Саме тому будь-яке загальноосвітній заклад (і в першу чергу Дитячий сад) має стати "школою здорового стилю життя" дітей. де будь-яка їх діяльність (навчальна, спортивна, досуговая, а також прийом їжі і рухова активність та ін.) носитиме оздоровчо-педагогічної спрямованість і сприяти вихованню у них звичок, а потім і потреб до здорового способу життя. формуванню навичок прийняття самостійних рішень щодо підтримки і зміцнення свого здоров'я.
Створення традицій - це довготривалий процес, що вимагає часом зміни не одного покоління. Адже важливо не тільки накопичувати знання, а й знаходити їм практичне і постійне застосування на рівні природних потреб, звичок, уподобань. Недостатньо знати і розуміти, важливо жити цим.
Створення традицій ЗСЖ - це те, що повинно лежати в основі валеологічної роботи в освітніх установах. і те, до чого потрібно прагнути в кінцевому підсумку.
Навколо дітей з самого раннього дитинства необхідно створювати таку навчально-виховну середу, яка була б насичена атрибутами, символікою, термінологією, знаннями, ритуалами і звичаями валеологічного характеру. Це призведе до формування потреби вести ЗСЖ, до свідомої охорони свого здоров'я та здоров'я оточуючих людей. до оволодіння необхідними для цього практичними навичками і вміннями. Таким чином. сформовані традиції ЗСЖ стають надбанням нації, держави, невід'ємною частиною життя людей.
Формування культури ЗСЖ є головним важелем первинної профілактики у зміцненні здоров'я населення через зміну стилю і способу життя. його оздоровлення з використанням гігієнічних знань у боротьбі зі шкідливими звичками, гіподинамією і подоланням несприятливих сторін, пов'язаних з життєвими ситуаціями.
При цьому необхідно врахувати, що спосіб життя людини не складається сам по собі в залежності від обставин, а формується протягом життя цілеспрямовано і постійно.
Виходячи з цього заняття оздоровчо-педагогічного характеру повинні бути систематичними і комплексними, викликати у дитини позитивні емоційні реакції, по можливості містити елементи дидактичної гри і рухові вправи. Крім того, матеріали подібних занять повинні знаходити відображення в усіх режимних моментах дошкільного закладу (навчальних заняттях, режимі дня, заняттях фізичною культурою, виховних заняттях, в заходах загального масштабу для всього дитячого садка).
Купити здоров'я не можна. його можна тільки заробити власними постійними зусиллями. Але для того, щоб зберегти здоров'я дитини необхідно об'єднати зусилля всіх дорослих, що оточують його (батьків, вихователів, лікарів, вчителів та ін. З метою створення навколо нього атмосфери наповненою потребами, традиціями і звичками здорового способу життя. Таким чином. З ранніх років формується певна культура поведінки і відповідний стиль життя. Знання, вміння і навички оздоровчого характеру. закладені в дитячому віці. стануть міцним фундаментом для створення позитивної мотивації до охорони власного ДОРОВЬЯ в дорослому житті.
Формування основ здорового способу життя у дітей молодшого дошкільного віку Мета: створення умов для формування основ здорового способу життя у дітей дошкільного віку. Завдання: підготувати розвиваючу предметно.
Формування основ здорового способу життя у дітей дошкільного віку Сьогодні відзначається високий рівень соматичних захворювань у дітей, тенденція до загальної ослаблення здоров'я надходять в дитячий сад.
Формування основ здорового способу життя у дітей старшого дошкільного віку ПРЕЗЕНТАЦІЙНИЙ МАТЕРІАЛ "Я не боюся ще і ще раз сказати: турбота про здоров'я - найважливіша робота вихователя. Від життєрадісності, бадьорості.
Формування здорового способу життя у дітей дошкільного віку за допомогою здоров'язберігаючих технологій Актуальність дослідження. Актуальність дослідження визначається тим, що в нових федеральних державних освітніх стандартах.
Досвід роботи по ЗСЖ «Формування навичок здорового способу життя у дітей дошкільного віку» ДОСВІД РОБОТИ Тема: «Формування навичок здорового способу життя у дітей дошкільного віку» Дошкільний навчальний заклад дитячий.
Організація здорового способу життя дітей дошкільного віку Дошкільний вік є вирішальним у формуванні фундаменту фізичного і психічного здоров'я. Важливо на цьому етапі сформувати у дітей.
Організація здорового способу життя дітей дошкільного віку Організація здорового способу життя дітей дошкільного віку. Особливе місце серед завдань по організації здорового способу життя дітей дошкільного.
Вікторина «Школа здорового способу життя» для дітей старшого дошкільного віку Муніципальне бюджетне дошкільний навчальний заклад дитячий садок № 28 «Сонечко» станиці Архангельської муніципального освіти.
Виховання основ здорового способу життя у дітей дошкільного віку. На сьогоднішній день відповідно до Федеральними державними вимогами напрямок Фізичний розвиток », що включає освітні.