Роль моралі в суспільстві виражається в ряді функцій. Основні:
У суспільстві існує ще один регулятор суспільного життя - право. В порівнянні:
мораль як регулятор життя суспільства - моральна регуляція внеінстітуціо-нальная; вона існує як історично сформована форма організації і регулювання суспільного життя; - норми моралі і правила поведінки народжуються спонтанно, в практиці людських відносин; - норми моралі не можливо звести до якого-небудь обмеженій кількості, вони гнучкі; - вимоги моралі спрямовані до вс ?? їм людям; - джерело обов'язковості моральних норм - людська совість, моральне свідомість людини і суспільства; - контроль виконання моральних норм - приватна справа кожної особистості і відповідних товариств, определ ?? енную роль відіграє громадська думка.
2. Оціночна функція. Предметом оцінки з точки зору моральних норм і моральних понять є вчинки людей, їх наміри, мотиви, особисті якості, що діє право, політика держави і багато іншого. Людина постійно оцінює все, що входить в поле його життя.
3. Орієнтована функція. Сам факт існування моралі передбачає людину як істоту''греховное'', постійно схильне до порушень заведеного порядку. З огляду на неминучість тяги до''греху'', моральність і мораль дозволяють виробити систему пріоритетів, переваги одних норм іншим, сформувати стратегію і тактику поведінки. Ця функція -''компас'', що дозволяє виявити найкращі варіанти поведінки.
4. Мотиваційна функція. Мотив -''суб'ектівная прічіна'' діяльності, обґрунтування його активності або пасивності. Людина ніби доводить самому собі, чому слід чинити саме так, а не інакше. Мотив є те, що безпосередньо передує вчинку. Підставою мотиву виступає моральність і мораль. З точки зору моральності мотиви діляться на благородні, ниці і вимушені. Благородні мотиви спрямовані на благо інших більше, ніж на власне благо. Низинні мотиви, навпаки, орієнтуються переважно або виключно на особисте благо на шкоду благу інших. Вимушені мотиви характерні несвободою вибору, коли людина заради особистого блага або блага інших змушений порушувати норми моральності. Наприклад, від безвиході деякі люди скоюють крадіжки, вбивства та інші злочини. Мотиви, що зароджуються''внутрі'' особистості визначаються її спадковістю і вихованням.
5. Пізнавально-інформаційна функція. Мораль служить засобом пізнання світу природи і світу людей. З малих років дитині пояснюють, що таке добре і що таке погано. Пізнаючи значення хороших і поганих вчинків, людина знаходить своє місце серед інших людей. З цієї причини дана функція виражається у виробленні, засвоєнні або придбанні етичних знань: принципів, норм, кодексів, стереотипів рішення в ситуаціях морального вибору, формування моделі моральної поведінки.
6. Комунікативна функція. Моральність і мораль забезпечують взаєморозуміння і спілкування людей на основі спільних моральних цінностей. Виявом цієї функції є товариство, співпраця, дружба, любов, спільне життя. Розуміючи, як важко індивіду впоратися з бідою наодинці, люди надають один одному підтримку, навіть перебуваючи часом в неприязних стосунках. Фольклор містить багато прислів'їв і приказок, що виражають комунікативну функцію.
- етика - філософська наука, предметом вивчення якої являетсямораль;
- мораль - ϶ᴛᴏ імперативно-оцінний спосіб ставлення людини до дійсності, який регулює поведінку людей з точки зору принципового протиставлення добра і зла.
- на рівні емпіричного дослідження завдання етики - опис моралі, на теоретичному рівні завдання етики - понятійно відтворити, осмислити і обгрунтувати мораль, доказат перевага, мотивацію, надійність, завдання етики на нормативному рівні - впровадження в суспільне життя перевіреної сукупності цінностей і норм, стандарту людської моральності, моральне виховання і стимуляція духовного розвитку людини.
- мораль імперативного (указка на повинність, як повинно бути);
- мораль стосується вс ?? ех сфер людського життя (у НД ?? ех ситуаціях і перед самим собою важливо зберігати людське обличчя);
- зовнішній контроль по відношенню до моралі не діє (наші судді - совість і громадська думка);
- моралі властива незацікавленість її мотиву (тільки безкорисливий вчинок може вважатися моральним);
- мораль стверджує рівність нд ?? ех людей, моральні цінності фінальної (слідування моральним принципам - це самоціль, ᴛ.ᴇ. вища,''фінальная цель'' і немає ніяких інших цілий ?? їй, які ми хотіли б досягти, дотримуючись їх, вони не є засобом досягнення будь-якої іншої мети).
Читайте також
Протиріччя в моральній свідомості Між емоційними і раціональними елементами Між можливим, бажаним і належним (можу - хочу - треба) Між індивідуальними і груповими нормами гуманізіруется Регулятивна Виховна Пізнавальна. [Читати далі].
Мораль і моральну свідомість. Структура суспільної свідомості в значній мірі є відображенням структури суспільного буття. Внаслідок багаторівневості суспільного буття в суспільній свідомості як його відображенні виділяють різні форми. [Читати далі].
У процесі становлення моралі, її виділення в самостійну галузь культури встановилися певний ряд її функцій. 1.Функция оцінювання. Ця функція властива не тільки моралі, а й мистецтву, релігії, права, інших галузей культури. Специфіка зазначеної функції. [Читати далі].
Ієрархічна структура моральної свідомості В структурі моральної свідомості можна виділити рівні, що відрізняються за ступенем складності регулятивного впливу на поведінку. Норма (Не вбивай, не кради ...) - елементарна форма морального вимоги, пряме. [Читати далі].
Мораль - це внутрішня саморегуляція людини в сфері свободи. Мораль має імперативний (владний) характер. Основне протиріччя МОРАЛІ є протиріччя між тим, що має бути (ідеальним вимогою моралі) і тим, що існує в. [Читати далі].
Мораль і моральну свідомість Структура суспільної свідомості в значній мірі є відображенням структури суспільного буття. Внаслідок багаторівневості суспільного буття в суспільній свідомості як його відображенні виділяють різні форми свідомості. [Читати далі].
1. Поняття і функції моралі. 2. Структура моралі. 3. Совість і борг, як морально-психологічні механізми. 4. Самоконтроль особистості. 5. Сенс життя, щастя. Поняття і функції моралі Мораллю найчастіше називають ідеально-теоретичний рівень морального. [Читати далі].
До основних функцій моралі відносяться: 1.Воспітательная: Виховна функція призводить до певної виховну систему моральні норми, звички, звичаї, звичаї, загальновизнані зразки поведінки. • формуванні у дитини моральних установок, звичок. [Читати далі].