До основних функцій моралі відносяться:
Виховна функція призводить до певної виховну систему моральні норми, звички, звичаї, звичаї, загальновизнані зразки поведінки.
• формуванні у дитини моральних установок, звичок, навіювання моральних заборон;
• самовихованні дорослої людини (на протязі всього життя), усвідомленому виборі моральних орієнтирів.
Виховні функції можуть виконувати не тільки люди, але і засоби масової інформації, література, мистецтво, взаємовідносини оточуючих людей.
2. Ціннісно-орієнтована функція:
Орієнтує людину в світі оточуючих його культурних цінностей. Виробляє систему переваги одних моральних цінностей іншим, дозволяє виявити найбільш моральні оцінки і лінії поведінки.
1. Мораль відіграє найважливішу роль в розвитку особистості, дає моральну орієнтацію особистості ( "установка на добро").
3. Комунікативна функція моралі полягає в:
• рітуалізаціі людського спілкування, створенні його нормативів (етикет та ін.);
• гуманізації спілкування, прагнення зробити спілкування максимально приємним для всіх сторін (орієнтація на добро в спілкуванні).
Виступає як форма спілкування, передачі інформації про цінності життя, моральних контактів людей. Забезпечує взаєморозуміння, спілкування людей на базі вироблення загальних моральних цінностей, а звідси - службове взаємодія, «відчуття ліктя», підтримку і взаємовиручку.
4. Пізнавальна функція моралі полягає в тому, що вона є засобом пізнання внутрішнього світу людини, дає людині етичні пізнання, що допомагають йому вирішувати моральні питання, керувати своєю поведінкою, почуттями і т. Д. Познават.функція передбачає пізнавання необ'єктивно характеристик, а сенсу явищ в результаті практичного освоєння. Завдяки цій функції, етичні знання, принципи, норми, кодекси в конкретних конфліктних ситуаціях допомагають сформувати модель нравственною поведінки.
Виступає як форма спілкування, передачі інформації про цінності життя, моральних контактів людей. Забезпечує взаєморозуміння, спілкування людей на базі вироблення загальних моральних цінностей, а звідси - службове взаємодія, «відчуття ліктя», підтримку і взаємовиручку.
5. Регулятивна функція моралі (є найважливішою функцією) полягає в регуляції поведінки людей і суспільства в цілому за допомогою:
• обмеження негативних устремлінь людей;
• управління суспільними відносинами;
• втілення в життя гуманістичних норм моралі і т. Д.
Регулює поведінку людей відповідно до вимог моралі. За своїм обсягом і багатогранності впливу на особистість мораль ширше права. Свої регулятивні можливості вона здійснює за допомогою норм-орієнтирів, норм-вимог, норм-заборон, норм-рамок, обмежень, а також норм-зразків (етикет).
Мораль регулює поведінку і взаємини людей за допомогою схвалення або осуду з боку громадської думки і моральної самооцінки особистості.
6. Оціночна функція. Оцінює з позицій добра і зла освоєння людиною дійсності. Предметом оцінки є вчинки, відносини, наміри, мотиви, моральні погляди і особистісні якості.
7. Мотиваційна функція. Дозволяє людині оцінювати і по можливості виправдовувати свою поведінку за допомогою моральної мотивації. Чисті і благородні мотиви - найважливіший елемент моральної поведінки особистості.