Спостереження за курчатами
(Проводиться з дітьми півтора року і старше)
Спостереження проводяться з невеликими групами дітей - 3 - 4 дитини.
Вихователька приносить ящик: «Діти, подивіться, кого я вам принесла! Це курчатка, маленькі курчата ». Діти дивляться; вихователька спостерігає, як поводяться діти. «Курчата пищать: ПІІ-ПІІ-ПІІ! Як вони пищать? Позовом ципляток: ціп-ціп-ціп! Вони їсти будуть. (Сипле корм.) Клю-лю-лю-лю, клюють курчатка. Як вони клюють? »
Треба дати малятам можливість добре все розглянути, не квапити з питаннями, не наполягати, якщо вони не підхоплюють звукоподражаний. При повторному спостереженні діти зазвичай це роблять легко. Спостереження треба повторити кілька разів.
Крім того, проводиться заняття з використанням картини «Діти годують курку і курчат» (з серії картин). Заняття проводиться з дітьми кінця другого - початку третього року життя.
Дітям також дають іграшки: клюють курочок, курчат.
Можна провести спостереження за іншими птахами: голубом, горобцем, качкою та ін.
(Проводиться з дітьми півтора року і старше)
Мета заняття. розвивати стійка увага; дати загальне уявлення про автомобіль; вчити розуміння слів і словосполучень: «машина», «машина їде, зупиняється», «у машини колеса», «в машині сидить шофер»; поповнити словник дитини словами: «машина», «їде», «стоїть».
Якщо вікна дитсадка виходять на вулицю, то спостерігати автомобілі можна часто прямо з вікон. При повторному спостереженні звернути увагу дітей на те, що у машини колеса, вони крутяться.