Інтегроване заняття «У цирку»
Мета: ознайомлення дітей з професією людей, які виступають в цирку.
корекційно-освітні - збагачувати і розширювати знання дітей про професії людей, які виступають в цирку, надати їм можливість відчути значимість кожної професії, коротко розповісти про них. Ознайомити з нетрадиційним способом зображення - точковим малюванням.
корекційно-розвивальні - розвивати творчу самостійність дітей у створенні художнього образу, емоційну чуйність на музику.
виховні - виховувати у дітей стійкий інтерес до театрально-ігрової діяльності, бажання брати участь в театралізованій виставі.
Словникова робота: конферансьє.
Методи і прийоми: вірші, оповідання вихователя, розповідь дітей, театралізована гра, малювання.
Попередня робота: бесіда з дітьми про професії людей, які працюють в цирку, заняття з навчання складання оповідання «Цирк», розгляд ілюстрацій, фотографій із зображенням артистів цирку, читання вірша С. Маршака «У цирку».
Матеріали та обладнання: музичний супровід, атрибути для виступу дітей, гуаш, папір різних кольорів, кисть, слайди.
(Діти з вихователем входять в зал)
Вихователь: До нас сьогодні прийшли гості. Давайте з ними привітаємось.
Діти: Доброго дня! Доброго ранку!
По-ль: Шановні гості, ми вас дуже чекали. Наші діти вам сьогодні покажуть свої вміння. Підійдіть до мене, хлопці і послухайте вірш, воно допоможе вам дізнатися, де ми сьогодні побуваємо:
Поспішає до друзів на сцену
Велить коню: «Поїхали!»
Дуже ввічливо і спритно
Всім уклін відважив слон,
Просто диво дресирування,
Що такий здібний він!
По-ль: Ви здогадалися, де ми побуваємо?
По-ль: Так. Розсаджуйтеся зручніше.
(Діти сідають на стільці)
По-ль: Скажіть, люди яких професій виступають в цирку?
Д. Фокусник, дресирувальник, клоун, акробати, гімнасти, канатохідця.
По-ль. Молодці, хлопці. Про кожній професії з вами складали розповідь. Давайте згадаємо, хто що робить. Хто з названих професій дресирує тварин? (Показує слайд дресирувальника) Настя, розкажи про нього. (Дитина виходить, встає боком до вихователя)
Дитина. Дресирувальник працює з різними тваринами. Вони беруть тварин ще маленькими, піклуються про них, виховують і дуже люблять їх.
По-ль. Сідай, правильно. А твій розповідь продовжить Сергій.
Дитина. Так, хлопці, це дуже терплячі і відважні люди. Вони не бояться увійти в клітини з тиграми.
По-ль: Молодець! Правильно розповів.
Уявімо, що дресирувальник йде з арени. Я його прибрала. (Прибирає слайд)
Діти, я правильно зробила?
По-ль: Ельзіра, хто дресирує тварин? Сергій, повтори.
По-ль: Тут є і повітряні гімнасти. Альоша, що ти знаєш про них?
Дитина: Повітряні гімнасти - справжні спортсмени. Вони виконують різні вправи на великій висоті під куполом цирку.
По-ль: Подивіться, які вони гнучкі і пластичні. Маша, покажи, хто з них гімнаст? Жодне циркову виставу не обходиться без фокусника. А про нього розповість Рената.
Дит. Фокусник за допомогою чарівної палички може перетворити жабу в красиву квітку, стрічку в змію. Він справжній чарівник.
По-ль. Нам зрозумілий твій розповідь. Хлопці, виходьте на гру. Встаньте в півколо. Наші пальчики пограють в цирк «Їхали ведмеді». Приготували пальчики.
Їхали ведмеді на велосипеді
А за ними кіт задом наперед.
А за ним комарики на повітряній кульці,
А за ними раки на кульгавий собаці.
Вовки на кобилі, леви в автомобілі.
По-ль. Я пропоную стати вам маленькими чарівниками. Я вибираю трафарет і кольоровий папір. Це зображення перетворюю в веселого артисти цирку. Для цього треба обвести трафарет, потім використовуючи гуаш і пензлик, треба нанести кольорове зображення у вигляді точок по контуру. Точки можуть бути різного кольору і величини. Пензлик треба тримати вертикально папері. Подивіться, як я це роблю: для зображення тулуба я використовую товсту пензлик - точки великі, для ніг - тонку, стусани - дрібні. Тепер ви оберете трафарет і кольоровий папір. Ельзіра, що спочатку будемо робити? Потім? Приступайте до роботи. (Діти малюють, вихователь допомагає). Маша, кого ти обводиш? Що ти зараз робиш? Який пензликом будеш малювати? Поспостерігайте один одного.
А тепер діти візьміть свої малюнки і підійдіть до мене. Це у нас арена. Покладіть свої роботи на неї. Пройдіться, подивіться. Рената, кого ти намалювала? Льоша? Олег? Як думаєте, чому у вас вийшли яскраві, виразні ізображенія7
Діти. Тому що ми використовували різні кольори, великі і маленькі точки.
По-ль. А тепер закрийте очі і уявіть, що ви перетворилися в тих артистів цирку, яких зобразили. Відкрийте очі. На столі знаходяться різноманітні атрибути для артистів цирку. Можете підійти і вбратися для виступу на арені. Сергію, ти хто? Алмаз.
Я буду конферансьє. Сідайте на стільці. Увага! Увага! Вперше на нашій арені виступають артисти цирку. Вистава починається! Перший номер нашої програми - силачі!
Єдині в світі
Як дитячі м'ячі.
А зараз зустрічайте дресирувальницю і собачку!