Вправи і прийоми для розвитку робочої пам'яті
Інформація в допомогу вчителям
Визначте рівень робочої пам'яті учнів
Підтримайте робочу пам'ять
Визначити рівень робочої пам'яті - це тільки перший крок. У зв'язку з цим ми пропонуємо ряд прийомів, які допомагають з максимальною ефективністю задіяти її під час процесу навчання. Мета при цьому полягає в тому, щоб знизити непотрібні навантаження на робочу пам'ять і допомогти учням сконцентруватися на тому, що має першорядне значення.
- Дотримуйтесь встановлений порядок -
Повідомляючи учням нову інформацію, наприклад пояснюючи, що таке дроби, або розповідаючи про нову книгу, ви звертаєтеся до їх робочої пам'яті. Щоб діти могли засвоїти нову інформацію, їхня робоча пам'ять повинна бути повністю сфокусована на процесі навчання. На жаль, іноді час на уроці марнується, бо викладач не може ефективно організувати навчальний процес, і робоча пам'ять учнів розпорошується на виконання другорядних завдань.
- Жовті точки, червоні точки, зелені точки -
У класі все має бути на своїх місцях: маркери - з маркерами, словники - на полиці, кольоровий папір - в окремому ящику столу. Якщо дитині доводиться довго шукати олівці або фарби, він може забути, для чого вони йому були потрібні. В першу чергу це стосується дітей з нульового по шостий клас. У цьому віці вони особливо часто перекладають речі з місця на місце і забувають про них, а потім не можуть знайти. Щоб дитині було легше підтримувати порядок, позначте навчальне приладдя різнокольоровими точками. Помітьте книги жовтими точками, пензлики, ручки і олівці - червоними, а папір - зеленими. Завдяки цьому учні завжди будуть мати перед очима підказки, які допоможуть їм швидко знайти потрібні матеріали і підготуватися до уроку, не перевантажуючи при цьому робочу пам'ять.
- Не переборщити з вказівками -
Розуміння і виконання вказівок вчителя - одна з найбільш складних завдань для робочої пам'яті учнів. Їм доводиться не тільки тримати в умі інструкції, але і виконувати їх в потрібній послідовності. Велика кількість вказівок може збити учнів з пантелику. Чим більше інструкцій, тим складніше стає завдання і тим більша ймовірність, що учень кине її, не довівши до кінця. Ця проблема зустрічається дуже часто, і, щоб її уникнути, достатньо знати, скільки вказівок може обробити дитина певного віку.
Навички робочої пам'яті дітей
- Закладіть міцну основу -
Поділіться на сторінці