Хочу дану роботу! Натисніть на слово скачати
Щоб завантажити роботу безкоштовно потрібно вступити в нашу групу ВКонтакте. Просто клацніть на кнопці нижче. До речі, в нашій групі ми безкоштовно допомагаємо з написанням навчальних робіт.
>>>>> Скачать файлу з роботою
До речі! У нашій групі ВКонтакте ми безкоштовно допомагаємо з пошуком рефератів, курсових та інформації для їх написання. Не поспішайте виходити з групи після завантаження роботи, ми ще можемо Вам знадобитися;)
Скільки коштує замовити работу? Безкоштовна оцінка
Підвищити оригінальність даної роботи. Обхід Антиплагіат.
РЕФ-Майстер - унікальна програма для самостійного написання рефератів, курсових, контрольних та дипломних робіт. За допомогою РЕФ-Мастера можна легко і швидко зробити оригінальний реферат, контрольну чи курсову на базі готової роботи - Воля і сила волі.
Основні інструменти, які використовуються професійними рефератних агентствами, тепер в розпорядженні користувачів реф.рф абсолютно безкоштовно!
Як правильно написати введення?
Детальніше про нашу інструкції по введенню
Як правильно напісатьзаключеніе?
Детальніше про нашу інструкції щодо укладення
Як оформити список літератури погостювати?
Воля і сила волі
Поняттям "воля" оперують психіатрія, психологія, фізіологія і філософія. У тлумачному словнику Ожегова воля трактується як здатність здійснювати поставлені перед собою цілі. В античності в європейській культурі уявлення про волю, як невід'ємної частини психічного життя людини, в корені відрізнялося від взяла гору сьогодні. Так, Сократ порівнював волю з напрямком (в сенсі дії) польоту стріли, розуміючи під цим незаперечний факт, що стрілі все одно судилося зірватися з тятиви, але воля дозволяє їй це зробити лише тоді, коли вірно обрана мета. Філософи школи Платона визначали волю як "цілеспрямованість, з'єднану з правильним міркуванням; розсудливе прагнення; розумне природне прагнення ". Зенон протиставляв волю бажанням. Грецькі філософи приписували волі в основному стримуючу роль. У їхньому розумінні воля виконувала швидше роль внутрішньої цензури, ніж була творчим агентом.
Сучасне уявлення про волю збагатилося за рахунок приписування цього поняття додаткових характеристик. Наприклад, Юм, визначивши волю як "внутрішнє враження, яке ми переживаємо і усвідомлюємо, коли свідомо даємо початок якомусь новому руху нашого тіла або нової перцепції нашого духу", фактично вказав на те, що людині властиво свідомість волі, воно носить характер переживання , вольові акти здійснюються свідомо, волевиявлення передує дії. Більш того, в сучасному філософському розумінні воля стала невіддільна від дії, "кожен істинний, справжній безпосередній акт волі в той же час і безпосередньо - виявляється акт тіла".
Сучасна психіатрія розглядає волю як психічний процес, що полягає в здатності до активної планомірної діяльності, спрямованої на задоволення потреб людини.
Вольовий акт - складний, багатоступінчастий процес, що включає потреба (бажання), що визначає мотивацію поведінки, усвідомлення потреби, боротьбу мотивів, вибір способу реалізації, запуск реалізації, контроль реалізації.
На особистісному рівні воля проявляється в таких властивостях, як сила волі, енергійність, наполегливість, витримка та ін. Їх можна розглядати як первинні, або базові, вольові качест-ва особистості. Такі якості визначають поведінку, яке ха-рактерізует усіма або більшістю описаних вище властивостей.
Вольової людини відрізняють рішучість, сміливість, са-мообладаніе, впевненість в собі. Такі якості розвиваються звичайно в онтогенезі (розвитку) дещо пізніше, ніж названа вище груп-па властивостей. У житті вони проявляються в єдності з характером, тому їх можна розглядати не тільки як вольові, але і як характерологічні. Назвемо ці якості вторинними.
Нарешті, є ще третя група якостей, які, відбиваючи волю людини, пов'язані разом з тим з його морально-ціннісної-ними орієнтаціями. Це - відповідальність, дисциплінує-ність, принциповість, обов'язковість. До цієї ж груп-пе, що позначається як третинні якості, можна віднести ті, в яких одночасно виступають воля людини та її ставлення-ня до праці: діловитість, ініціативність. Такі якості лич-ності зазвичай формуються тільки до підліткового віку.
Воля забезпечує виконання двох взаємопов'язаних функ-цій - спонукальної і гальмівної і в них себе проявляє.
Спонукальна функція забезпечується активністю чоло-століття яка породжує дію в силу специфіки внутрішніх станів суб'єкта, що виявляються в момент самої дії (наприклад: людина, що потребує отримання необхідної інформації, гукає товариша, відчуваючи сос-тояніе роздратування, дозволяє собі грубити оточуючим і т. Д .).
На відміну від вольового поведінки, що відрізняється не-навмисністю, активність характеризується довільним-ністю, т. Е. Обумовленістю дії свідомо постав-ленній метою. Активність може і не бути викликана требова-ниями миттєвої ситуації, прагненням пристосуватися до неї, діяти в межах заданого. Вона характеризується Надситуативно, т. Е. Виходом за межі вихідних цілей, здатність людини підніматися над рівнем требо-ваний ситуації, ставити цілі, надлишкові по відношенню до вихідної задачі (такий "ризик заради ризику", творчий порив і т. Д.).
На думку В.А. Ванникова, головною психологічної функцією волі є посилення мотивації та вдосконалення на цій основі свідомої регуляції дій. Реальним ме-ханізм породження додаткового спонукання до дії є свідома зміна сенсу дії виконую-щим його людиною. Сенс дії зазвичай пов'язаний з боротьбою мотивів і змінюється при певних, навмисних умст-ських зусиллях.
Необхідність в вольовому дії виникає тоді, коли на шляху здійснення мотивованої діяльності появи-лось перешкода. Вольовий акт пов'язаний з його подоланням. Пред-ньо, однак, необхідно усвідомити, осмислити суть воз-нікшего проблеми.
Включення волі до складу діяльності починається з поста-новки людиною перед собою питання: "Що трапилося?" Вже сам по собі характер даного питання свідчить про те, що воля тісним чином пов'язана з усвідомленням дії, ходу діяльності і ситуації. Первинний акт включення волі в дей-ствие фактично полягає в довільному залученні со-знання в процес здійснення діяльності.
Вольова дія завжди пов'язане зі свідомістю мети діяль-ності, її значущості, з підпорядкуванням цієї мети виконуваних дій. Іноді виникає необхідність надати будь-ли-бо цілі особливий сенс, і в цьому випадку участь волі в регуля-ції діяльності зводиться до того, щоб відшукати відпо-відний сенс, підвищену цінність даної діяльності. В іншому випадку необхідно буває знайти додаткові сти-мули для виконання, доведення до кінця вже розпочатої діяльності, і тоді вольова змістотворних функція зв'язок-ється з процесом виконання діяльності. У третьому випадку метою може з'явитися научіння чого-небудь, і вольовий характер набувають дії, пов'язані з вченням.
Енергія і джерело вольових дій завжди, так чи інакше, пов'язаний з актуальними потребами людини. Спираючись на них, людина надає свідомий сенс своїм довільним-ним вчинків. В цьому плані вольові дії не менше де-терминировать, ніж будь-які інші, тільки вони пов'язані з со-знанням, напруженою роботою мислення і подоланням працю-ностей.
Вольова регуляція може включитися в діяльність на лю-бом з етапів її здійснення: ініціації діяльності, ви-бору засобів і способів її виконання, проходження намічений-ному плану або відхилення від нього, контролю виконання. Осо-сті включення вольової регуляції в початковий момент здійснення діяльності полягає в тому, що людина, созна-тельно відмовляючись від одних потягів, мотивів і цілей, пред-шанує інші і реалізує їх всупереч миттєвим, Непос-редственной спонукань. Воля у виборі дії проявляє-ся в тому, що, свідомо відмовившись від звичного способу розв'язання завдання, індивід обирає інший, іноді більш працю-ний, і намагається не відступати від нього. Нарешті, вольова регу-ляція контролю виконання дії полягає в тому, що чоло-вік свідомо змушує себе ретельно перевіряти правиль-ність виконаних дій тоді, коли сил і бажання робити це вже майже не залишилося. Особливі труднощі в плані вольової регуляції представляє для людини така діяльність, де проблеми вольового контролю виникають на всьому шляху здійснювала-тичних діяльності, з самого початку і до кінця.
Типовим випадком включення волі в управління діяльно-стю є ситуація, пов'язана з боротьбою трудносовместі-мих мотивів, кожен з яких вимагає в один і той же мо-мент часу виконання різних дій. Тоді созна-ня і мислення людини, включаючись в вольову регуляцію його поведінки, шукають додаткові стимули для того, щоб зро-лать один з потягів більш сильним, надати йому в склавши-шейся обстановці більший сенс. Психологічно це означа-ет активний пошук зв'язків мети і здійснюваної діяльності з вищими духовними цінностями людини, свідоме при-ня їм набагато більшого значення, ніж вони мали спочатку.
Можна виділити наступні характерні особливості волі:
§ витривалість і на-стойчивость волі, які характеризуються тим, що енергійна діяльність охоплює тривалі періоди життя людини, яка прагне до досягнення поставленої мети.
§ принципову послідовно-ність і сталість волі, на противагу непостійності і непослідовності. Принципова послідовність полягає в тому, що всі дії людини випливають з оди-ного керівного принципу його життя, з яким людина підпорядкованих-вується все побічне і другорядне
§ критичність волі, протиставляючи її легкої сугестивності і схильності діяти необдумано. Ця особливість полягає в глибокій продуманості і самокріті-чеський оцінці всіх своїх дій. Схилити таку людину до зміни взятої їм лінії поведінки можна лише шляхом обгрунтувати ванній аргументації.
§ рішучість, яка полягає в відсутність про-ності зайвих коливань при боротьбі мотивів, в швидкому прий-тії рішень і сміливому проведенні їх в життя.
Волю характеризують за вмінням підпорядковувати свої лич-ні, індивідуальні устремління волі колективу, волі класу, до якого належить людина.
"Воля у власному розумінні виникає тоді, коли людина виявляється здатним до рефлексії своїх потягів, може так чи інакше поставитися до них. Для цього ін-індивід повинен вміти піднятися над своїми потягами і, відволікаючись від них, усвідомити самого себе ... як суб'єкта ... який ... підносячись над ними, в змозі зробити вибір між ними. ".
ТЕСТ: "Перевірка ступеня розвитку сили волі"
На питання слід відповідати: Так, Ні, Не знаю, Іноді.
1. Чи в змозі ти завершити розпочату роботу, яка тобі не цікава, не залежно від того, що час і обставини дозволяють відірватися і потім знову повернутися до неї?
2. долати ти без особливих зусиль внутрішній опір, коли потрібно зробити щось неприємне тобі (Н: піти на чергування у вихідний день)?
3. Коли ти потрапиш в конфліктну ситуацію - на роботі (навчанні) або в побуті - в стані ти взяти себе в руки на стільки, що б поглянути на ситуацію тверезо з максимальною об'єктивністю?
4. Якщо тобі прописана дієт, чи зможеш ти подолати кулінарні спокуси?
5. знайдеш ти вранці сили встати раніше звичайного, як було заплановано ввечері?
6. Будеш ти на місці події, щоб дати свідчення?
7. Чи швидко ти відповідаєш на листи?
8. Якщо у тебе викликає страх, майбутній політ на літаку або похід до зубного лікаря, чи зумієш ти без особливих зусиль подолати це почуття, і в останній момент не змінить свого наміри?
9. Чи будеш ти приймати дуже не приємне ліки, якщо його наполегливо рекомендує лікар?
10. стримає ти зопалу дане слово, навіть якщо його виконання принесе тобі чимало клопоту, іншими словами - чи є ти людиною слова?
11. Без коливань ти підеш у відрядження в незнайоме місто?
12. Строго ти дотримуєшся розпорядку дня: час пробудження, прийом їжі, заняття, прибирання та інших справ?
13. Чи відносяться ти несхвально до бібліотечних боржників?
14. Найцікавіша передача не змусить тебе відкласти виконання термінової роботи. Чи так це?
15. Чи зможеш ти перервати сварку і замовкнути, якими б образливими ще з'явилися б тобі слова "протилежної сторони"?
0 - 12 балів З силою волі справи йдуть у тебе неважливо. Ти просто робиш те, що простіше і цікавіше, навіть якщо це, в чому то, може пошкодити тобі. До обов'язків ставишся нерідко абияк, що буває причиною різних неприємностей у тебе. Твоя позиція виражається відомим висловом: "Мая хата скраю, нічого не знаю". Будь-яке прохання, будь-який обов'язок ти сприймаєш, як фізичний біль. Справа тут не тільки в силі волі, а й в емоціях. Постарайся поглянути на себе з урахуванням такої оцінки, може бути, це допоможе тобі змінити своє ставлення до навколишнього і дещо "переробити" в своєму характері. Якщо вдасться - ти тільки виграєш.
13 - 21 балів Сила воля у тебе середня. Якщо зіткнешся з перешкодою, почнеш діяти, щоб подолати його. Але якщо побачиш обхідний шлях, відразу ж скористаєшся їх. Чи не переусердствуешь, але і дане слово додержиш. Неприємну роботу виконаєш, хоча і побурчить. За доброї волі, позбавлення обов'язки на себе не візьмеш. Це іноді "-" позначається на ставленні до тебе керівника, не з кращого боку характеризує і в очах оточуючих людей. Якщо хочеш досягти більшого в житті, тренуй волю.
22 - 30 балів З силою волі у тебе все в порядку. На тебе можна покластися - ти не підведеш. Тебе не лякають НЕ нові доручення, ні далекі поїздки, ні ті справи, які інших лякають. Але іноді твоя твердість і непримиренні позиції, по неважливим питань, дістають оточуючих. Сила волі - це дуже добре, але необхідно володіти і такими якостями як гнучкість, поблажливість, доброта.
Схожі підручники та література: Готові списки літератури по ГОСТ
Ділове спілкування
Вікова психологія
Введення в конфліктології.
Розвиваючі ігри для дітей від 3 до 7 років.
Психологія особистості
Введення в загальну психологію
Загальна психологія
Психіатрія
професійна психологія
Психологія молодшого шкільного віку
Медична психологія в короткому викладі (квитки)
когнітивні процеси
Основи планування сім'ї
Організаційна психологія підручник
Перейти до списку рефератів, курсових, контрольних і дипломів по
дисципліни Психологія