В якому варіанті відповіді засобом виразності мовлення є фразеологізм?
1) Іноді те, що їй здається абсолютно ясним і правильним, до шкільної Веньчина життя абсолютно не застосовується.
3) «Як денді лондонський ...» - радісно промовляла мама, оглядаючи Веньку.
4) - Примір! - щебетала вона над Веньку. - Тітка Ніна віддала. Віталька став малуватий, а тобі буде в самий раз.
(1) Вень-ка прийшов додому зі школи, чи не-мно-го по-си-справ в кухні, випив ста-кан звареного бабусею ключок-вен-но-го морсу, по-смот-рел, як смеш-но, ви-тя-нув про-зрач-ні лапки, спить в ак-ва-ри-розумі біла щурів-ка Мар-фу-ша, і все ж пішов зво-нить мамі на пра-цю-ту. (2) Так вже у них по-ве-лось: відразу після школи Вень-ка все-гда зво-Ніл їй і до-кла-ди-вал про свої справи.
- (3) Мам, я знову по-дер-ся ... - мед-льон-но про-ізнёс він і ві-но-ва-то за-мол-чал.
(4) З труб-ки якийсь час не раз-да-ва-лось ні звуку. (5) Мама рас-будів-й-лась.
- (6) Все ясно. (7) За-го-во-рим ве-че-ром.
(8) Вень-ка по-ве-сил труб-ку і за-ду-малий-ся. (9) Що ж це мамі ясно? (10) Іно-гда то, що їй ка-жет-ся аб-со-лют-но ясним і пра-віль-ним, до школь-ної Вень-ки-ної життя аб-со-лют-але не-прі -ме-ні-мо. (11) На-прі-мер, мама за-ставши-ля-ет його хо-дить в школу в пі-джа-ке. (12) У вересні-тяб-ре на про-ще-школь-ном со-бра-ванні ді-рек-тор перед-ло-жи-ла ро-ді-ті-лям при-про-ре-сти си но-вьям пі-джа-ки. (13) Де-скать, школь-ва форма сей-годину не обо-за-тель-на, а пі-джа-ки будуть маль-чи-ков дис-ци-пли-ні-ро-вать і на-стра -і-вать на серйозний лад. (14) Мама на сле-ду-ю-щий же день по-та-щі-ла Вень-ку в ма-га-зін, де вони ку-пі-ли Обаль-ден-ний, як йому тоді в го- ряч-ке по-ка-за-лось, бе-же-вий пі-джак, в ко-то-ром бро-са-лась в очі тон-кая ко-річ-ні-вая кліть-ка. (15) «Як денді лон-дон-ський ...» - ра-дост-но при-го-ва-ри-ва-ла мама, огля-ди-вая Вень-ку. (16) Він собі теж дуже нра-вил-ся в пі-джа-ке, але толь-ко до тих пір, поки не прийшов до школи. (17) У своєму 7 «А» один лише він таким об-ра-зом ви-ря-дил-ся.
(18) Сну-ча-ла Вень-ка не надто огор-чіл-ся: не всі ж мами такі рас-то-роп-ні, як його. (19) Але ні через Не-де-лю, ні через місяць ніхто з од-но-клас-ні-ков в пі-джак так і не пе-ре-одягнув-ся. (20) Ре-бе-та по-преж-ні-му хо-ді-ли в джем-пе-рах, джин-сов-ках, курт-ках від спор-тив-них ко-стю-мов, а самі кру-ті - в тол-стов-ках. (21) Вень-ка по-пи-тал-ся як можна швид-реї за-пач-кати пі-джак, благо він був світло-лий. (22) Він вже перед-вку-шал, що дня через два на-де-ні в школу свій ста-рий темно-синій сві-тер круп-ний в'язки, але мама при-та-щі-ла з пра-цю -ти ще один пі-джак.
- (23) Ось! (24) При-міряй! - ще-бе-та-ла вона над Вень-кою. - (25) Тітка Ніна від-да-ла. (26) Ві-таль-ке став ма-ло-ват, а тобі буде в самий раз.
* Лу-бе-нець Світло-ла-на Ана-то-Льєвен-на - со-ча-мен-ва дет-ська пі-са-тель-ні-ца з Пе-тер-бур-га, пише книги про під-зростання-ках, про вза-і-мо-від-но-ше-ні-ях між ними, школь-ні іс-то-рії найбільш обик-но-вен-них і не со-всім зви-них хлопців . Її серії «Толь-ко для дев-чо-нок», «Толь-ко для маль-чи-шек», «Чорний кіт» поль-зу-ють-ся біль-шим спро-сом у чи-та-ті- лей.
Фразеологізм - стійке словосполучення, що володіє неподільним значенням і витягають із нашої пам'яті в готовому вигляді. У реченні фразеологізм - в самий раз.
Правильна відповідь можна знайти під номером 4.