Виховна година «Якщо добрий ти ...»
Цілі класного години:
1 Створено умови для розвитку вміння учнів вести міркування.
2.Форміровать вміння аргументувати свою точку зору.
3.Форміровать моральні якості учнів: виховувати доброзичливість, повага до старших, один до одного, вміння дарувати тепло і доброту.
1.Постановка теми класної години.
Як прослухати запис «Якщо добрий ти ...»
-Як ви думаєте, про що ми будемо говорити на класній годині?
Вірно, сьогодні ми з вами будемо говорити про доброту і добрих справах.
2. Робота по темі.
-А що таке добро для вас? (Відповіді дітей.)
Вірно, це все хороше, добре, гарне. Весна, сонце, усмішка, мама, вчитель.
Добро - все позитивне, добре, корисне
У словнику Сергія Івановича Ожегова слово «доброта» визначається як «чуйність, душевне ставлення до людей, прагнення робити добро іншим».
-Як ви думаєте, на землі багато добрих людей?
-Чи легко бути добрим? (Учні Новомосковскют вірші)
Добрим бути зовсім-зовсім не просто,
Чи не залежить доброта від росту,
Чи не залежить доброта від кольору,
Доброта - НЕ пряник, чи не цукерка.
Тільки треба, треба добрим бути,
І в біді один одного не забути.
І закрутиться Земля швидше,
Якщо будемо ми з тобою добріші.
Добрим бути зовсім-зовсім не просто,
Чи не залежить доброта від росту,
Доброта приносить людям радість
І натомість не вимагає нагороди.
Доброта з роками не старіє,
Доброта від холоду зігріє,
Якщо доброта, як сонце, світить,
Радіють дорослі і діти.
Ми живемо серед інших людей. Добра в житті дуже багато. Але, на жаль, є і зло.
- Перед вами два квадратика. На одному намалюйте зло, а на іншому добро.
Яким кольором ви покажіть зло?
І в казках ми зустрічаємо представників зла і добра.
- Які казкові герої, на ваш погляд, злі? (Кащей Безсмертний, Баба-Яга, Карабас-Барабас, Гуси-лебеді ...).
- За якими законами живуть злі герої казок, підійміть листок.
- А які казкові герої - добрі? (Іван-царевич, Попелюшка, Морозко, Хаврошечка, Золота рибка, Мальвіна ...).
- За якими законами живуть добрі герої казок, підійміть листок.
- А за яким законом будете жити ви?
- Я дуже рада, що ви вибрали закон добра.
3 Чарівні слова.
- Добрі люди повинні користуватися добрими, «чарівними» словами.
Учні Новомосковскют вірш М. Таніча «Чарівні слова».
Вибач, будь ласка, прости і дозволь.
Це не слова, а ключик від душі.
Крім нашої супутниці -
Є ще таблиця,
Пам'ятайте, як абетку,
«Спасибі» і «Будь ласка» -
Усюди, де нескромного
Вкажуть від воріт,
Перед словом ввічливим
Нехай воно частіше всюди повторюється.
Пам'ятайте, як абетку,
«Спасибі» і «Будь ласка» -
- Які добрі, ввічливі слова ви знаєте? (Привіт, спасибі, будь ласка, дякую, ...)
- Від таких слів стає тепліше, радісніше, Добре слово може підбадьорити людину в скрутну хвилину, допоможе розвіяти поганий настрій.
А тепер перевіримо, як добре ви знаєте добрі, ввічливі слова, для цього зіграємо в гру «Словник ввічливих слів».
Слухайте уважно, вам потрібно буде сказати хором останнє слово.
1. Стане навіть крижана брила
Від слова теплого. (Дякуємо)
2. Зазеленіє старий пень,
Коли почує. (Доброго дня)
3. Якщо більше їсти не в силах
Скажімо мамі ми. (Дякуємо)
4. Хлопчик, ввічливий і розвинений,
Каже, зустрічаючись. (Вітаю)
5. Коли нас лають за витівки,
Говоримо. (Пробач, будь ласка)
Ідея цього свята належить двом американським юнакам, братам МакКормік, який запропонував в 1973 році проводити день дружби і взаєморозуміння між народами всіх країн світу.
І нехай в цей день кожна людина побажає добра та щастя близьким і незнайомим людям, і, звичайно ж, подарує їм свою посмішку.
Згадайте вітання. (Привіт, доброго ранку, я рада вас бачити, привіт, ...)
- Але не тільки слова повинні бути у нас добрими, але і справи повинні бути добрими. У прислів'ї говориться «Не одяг прикрашає людину, а його добрі справи».
4. робота в групах
1. - Які добрі справи ви можете зробити в класі? (Полити квіти, допомогти однокласникам, пропустити вперед дівчаток ...)
2. - Будинки? (Допомагати батькам, сусідам ...)
3. - На вулиці? (Навести порядок, не шуміти, посадити дерево, полити квіти ...)
4.- На природі? (Любити і берегти природу ..., годівниці,)
Ось скільки добрих і хороших вчинків ви можете зробити.
Добра людина допомагає не тільки людям, він допомагає всім, хто його оточує. І цуценяті, і кошеняті. Щоб прекрасної була наша планета, щоб нас радували голоси птахів, яке добре діло ми, ваші мами і тата можемо зараз зробити все разом?
Ми можемо зробити годівниці, щоб птахи не замерзли взимку.
Перевіримо, як ви визначаєте, чи гарний вчинок.
Правила. Якщо я Новомосковськ про доброго, ввічливому вчинок - ви ляскаєте в долоні, якщо Новомосковськ про неввічливим вчинок - сидите тихо, не ляскаєте.
1..Поздороваться при зустрічі
2.Толкнуть і не вибачитися
3. Свистіти, кричати, шуміти в школі.
4.Уступіть місце старшим.
6.Помочь піднятися по сходах.
7.Попрощаться, йдучи додому.
- Якого ж людини можна назвати добрим? (Добра людина - це той, хто любить людей і готовий в в скрутну хвилину прийти їм на допомогу). Добра людина любить природу і береже її.
- Як ви думаєте, чого на землі більше: добра чи зла?
- Може бути, нам допоможуть це дізнатися старовинні ваги?
- На одну чашу терезів ми покладемо «зло». (Кладуть картки зі словами: заздрість, жадібність, грубість, зрада, війна, брехня).
- А що потрібно зробити, щоб перемогти зло? (Чаша ваг з «добром» повинна переважити).
- Давайте згадаємо, які добрі справи ви зробили, і по крапельці покладемо їх на чашу ваг з добром. (Підходять по одному і кладуть на чашу свою «крапельку»).
- Бачите, хлопці, як можна перемогти зло. Так і в житті: крапельки добра, зливаючись, перетворюються в струмочок, струмочки - в річку, річки - в море добра.
4. Підведення підсумків класної години.
- Яке почуття ви випробували, роблячи добру справу? (Робити добро дуже приємно, радісно).
Доброта - як сонечко. Вона дуже потрібна і вам самим, і вашим мамам і татам, вашим бабусям і дідусям, і вашим друзям, і просто тим, хто вас оточує.
-На що схожа розкрита долонька? На сонечко.
-І якщо ви раптом побачите самотню фігуру далеко від хлопців, чиїсь сумні очі, сльози, простягніть йому своє сонечко - свою долоньку.
-Давайте зараз це і зробимо - візьміться все за руки. Нікого не пропустіть. Ось ми утворили ще одне сонечко. Ми всі разом. Давайте скажемо це хором.
Наш класний годину добігає кінця. Мені хочеться, щоб ви завжди були сонечками для всіх людей, які вас оточують. Як можна частіше даруєте оточуючим тепло і добро.