Урок літератури в 10 класі
Тема Історико-філософський зміст роману «Обломов»
Обладнання: зошити, роман І.А. Гончарова «Обломов», підручники, ілюстрації до роману, картки «подібності та відмінності між Обломовим і Штольцом», розвиток сюжету в романі «Обломов», словник: апоплексія, антипод, епіграф «Поки залишиться хоч один росіянин. - до тих пір будуть пам'ятати Обломова »І.С. Тургенєв
Попереднє домашні завдання: підготувати розповідь про головних героїв роману, вибрати з тексту цитати, що ілюструють життєву філософію Обломова і Штольца.
Апатія, лінь, відсутність інтересу до життя, непристосований, непідготовлений до життя, дорожить тільки своїм спокоєм
У Штольце немає поезії, прагне до особистої незалежності. Це буржуазний ділок
Дослідження з обговоренням триває.
Любов в житті Іллі Ілліча Обломова
Учитель: Що таке любов? Інокентій Анненський писав: «Любов це не спокій, вона повинна мати моральний результат, перш за все для люблячих» У романі «Обломов» любов - основа. Це почуття розкриває характери героїв показує їх у розвитку. Кого любить Обломов? (Жіночі образи в романі. Розповідь уч-ся про Ольги Іллінській і Агафії Матвіївні Пшеніциной)
Учитель: У житті Обломова одна любов була духовна, яка намагалася запалити в ньому життя, дії, т. Е. З «моральної іскрою». А інша була любов'ю фізичної. Це почуття непродвігало його морального, духовного розвитку, нічого не вимагало. Письменник вірив у всеосяжну любов і в те, що тільки ця сила може рухати світом, управляти волею людський і направляти його до діяльності.
Висновок. Отже, хлопці, сюжетну основу роману «Обломов» становить історія драматичного кохання, а разом з тим і доля головного героя - Іллі Ілліча Обломова. Крім головних героїв, в романі дано позасюжетні персонажі. І один з них - це Захар.
Яку роль відіграє в романі Захар Трохимович Трофимов? Що ми дізнаємося про нього? (Розповідь уч-ка про Захарі) (частина перша, сьома глава, частина друга, глава третя)
Бесіда за змістом глави «Сон Обломова»
У чому коріння «обломовщини»? Який епізод роману допомагає нам відповісти на це питання?
Учитель: Сон Обломова - ця картина дитинства героя. В якій Н. Добролюбов побачив осередок дворянсько-поміщицької «обломовщини» як життя за рахунок праці селян-кріпаків. Звичкою до неї критик і пояснив у своїй статті все подальшу поведінку і саму долю І.І. Обломова.
Наскільки частин можна розділити сон Обломова? (На три частини):
Благословенний куточок землі.
Чудове країна.
Коріння «обломовщини»
Аналітична бесіда.
Який сенс життя обломовцев? (Їжа, сон, продовження роду, а не духовні потреби.
Циклічність життєвого кола в його основних біологічних проявах: батьківщин, весіль, похорону.
Прихильність людей до одного місця.
Про що змушує міркувати життя і доля Обломова? (Життя і доля Обломова змушують міркувати про складні питання: як потрібно жити, як повинна бути влаштована життя, що б не гинула людина, не ховався від неї, не зіщулюються від її дотиків)
Яке місце роману І.А. Гончарова «Обломов» в історії російської літератури? (Роман займає в історії російської літератури особливе місце. Гончаров створив твір колосальної узагальнюючої сили. Високу оцінку роману дали Добролюбов, Писарєв, Дружинін. Як в жодному іншому романі, тут цілісно і повно відображена російська передреформний дійсність, показаний російський національний характер. Роман Гончарова як і раніше залишається в ряду видатних досягнень російського реалістичного мистецтва. Ще Л.Н. Толстой говорив, що роман «Обломов» - це «... капітального річ, який рівних давно не було»
Читання вірша напам'ять М. Заболоцького «Душа зобов'язана трудитися»
Учитель. «Саме життя і працю - є мета життя». На цій оптимістичній ноті ми і закінчимо свій урок.
Домашнє завдання
Підготовка до тестування по творчості І.А. Гончарова.