Урок географії в 4-му класі на тему слідами першопрохідців, система л

Тема: "Слідами першопрохідців"

Мета: узагальнити знання про освоєння Сибіру, ​​північних земель, про російських першопрохідників, їх подвиги.

Звучить маршова музика.

Ведучий. У другому класі ми подорожували по Якутії. На уроках географії ми знову стали вивчати нашу республіку. Я пропоную сьогодні відправитися слідами першопрохідців, по слідах тих людей, які, не шкодуючи своїх сил, відкривали незвідані куточки нашої Батьківщини.

Подорожувати краще з піснею. Ви готові? Тоді вперед!

Поскаржся, що не скаржся!

Вірші М. Львівського
Музика В. Шаїнського

1.У походу немає початку,
А кінця походу немає.
Ми пройшли доріг чимало,
але величезний білий світ.

Приспів. Ти ніколи, будь ласка,
На білий світ не скаржся.
Він переповнений таємницями
Надзвичайними.

2.Але не зробиш ні кроку,
Відразу виб'єшся з сил
Якщо стійкість і відвагу
У важкий шлях не захопив.

3.Пронесём ми через роки
Все, що розпочато з гри:
Наші далекі походи
І веселі багаття.

Гра "Що візьмемо в похід?" (Хлопці називають необхідні для далекого походу предмети)

Ведучий. Цар Петро I в XVIII столітті зажадав карту земель своєї держави.
  • Що він отримав? (За Обью - біла пляма)
  • Чому? (Ці землі були досліджені)
  • Як відбувалося освоєння сибірських земель? (Дуже повільно, понад 55 років)
  • Як ви думаєте, який вид транспорту використовувався? (Човни і коні)

Скрізь, де побачити їх зможете, -
У розпадках, в лугах, у озер,
Пасуться якутські коні
Взимку з незапам'ятних пір.
Вони всіма бідами намагаються,
У мороз не звикли знічується:
В новинку їм, що копитами
Рихлити на узліссі снігу.
Якути з трударями цими
Дорогу пройшли не одну.
Сім шкур з них здирали століттями,
Сім раз їм молилися на дню ...

А тепер відгадайте загадку. Зверніть увагу, вона придумана якутським народом, і в ній головна дійова особа - кінь.
  • До приходу зеленої коні білий кінь пішла, а ворона слідом дивилася. (Зима, весна, літо)

Гра "На човні". Обігнути льоди-кеглі, сидячи в човні-обручі. "Екіпажі" складається з 2-х чоловік.

Ведучий. Які сибірські річки були вивчені першопрохідцями? (Олена, Яна, Колима, Індігірка, Нижня Тунгуска, Іртиш ...)

Послухайте вірші про ці річках, які склали ті, хто на них виріс.

... А вітер п'яний розкришився
Лід Яни, товщиною в аршин,
І води повні пішли
До меж північній землі ...
І Яна, океану дочка,
Виблискує, льоди зганяє геть,
Але не вичерпався, заціпенівши,
Весняної Яни, гордий гнів ...
Давно пішли станиці льоду,
Наспів весняний мчить у далечінь,
Розгортаючи без перешкод,
Пливуть на Яні шум і сміх.
Мій край рідний, північ мій,
Зберігаю я в серці образ твій,
Про Яні, рве льдяного звід,
Спогад не вмре!

Як від НАРТ зріз снігів
Залишає свій слід,
З невисоких хребтів
Ти біжиш стільки років,
Я запитав Колиму:
- Ти прагнеш до кого?
Шлях твій дуже далекий,
Там біжиш, де тайга,
Крізь останній поріг
У тундру рвешся, річка.
Я запитав Колиму:
- Так поспішаєш ти до кого?
І відповіла мені Колима:
- Я співаю про прекрасну весни
У Незакатние краю,
Про відважних синів
На твоїх берегах,
Адже в глухі роки
Я була, немов тьма.

Конкурс знавців.
  • Хто з першопрохідців - мандрівників відкрив, описав річку Лена? (Пантелей Демидович Пянда)
  • Хто відкрив Чукотку, служив на півночі 22 роки, приніс в казну Російської держави хутра, мережевого зуба та інших коштовностей на багато тисяч рублів? (Семен Дежньов)
  • Хто заснував Якутський острог? (Петро Іванович Бекетов)
  • Хто склав карту Камчатки? (Володимир Володимирович Атласов)
  • На честь кого названий найбільший гірський хребет в Якутії? (Ян Черський)
  • Чому освоєння сибірських земель йшло повільно?
  • Що ж так приваблювало мандрівників?

Про красу і багатство суворого краю написано багато віршів, послухайте одне з них.

Дванадцять місяців зима.

Пам'ятаєш пісню:
"Колима - весела планета,
Дванадцять місяців зима,
Решта - літо "
Але іншу наспівую,
Повторюю пісню я:
"У світі немає прекрасніше краю,
Чим Якутія моя! "
Так, зима у нас люта,
Але яка краса! ...

Тут тайга варто вперто В первозданній чистоті, Сниться їй ікластий мамонт, Сплячий у вічній мерзлоті. Так, зима у нас люта, Але яка краса! Де завгодно повторюю, наспівує пісню я: "У світі немає прекрасніше краю, Чим Якутія моя!"

Конкурси та загадки.
  • Гра "Одягни першопрохідника" (2 дівчинки одягають в зимовий одяг хлопчиків. Журі оцінює, хто швидше і якісніше одягнув свого "першопрохідника")
  • Як прогодуватися в дорозі і не захворіти цингою?
  • Хто одежу в рік чотири рази змінює - одягає? (Земля)
  • Кажуть, щось, людському погляду невидимо, а весь світ підтримує. (Повітря)
  • Кажуть, без сокири мости настеляються. (Замерзання річок, озер)
  • Є, кажуть, хтось з незмірно багатством, який щедро роздає хай не скаже, коли плату запросить иль платити змусить. (Природа)

Ведучий. Хлопці, ми йшли з першопрохідцями по незвіданих місць, а опинилися на Батьківщині, в Якутії? Чому? (Тому що Якутії і освоювали першопрохідці поряд з іншими сибірськими землями)

Де звичаї предків живуть ...

Знаю, скрізь прекрасна планета,
І будь-яка земля хороша,
Але миліше мені все-таки - ця,
Де моя виховалася душа.

Де рідні Алас і гори
З давніх-по-Якутськ звуть,
Де рідні звучать розмови,
Де звичаї предків живуть.

Я звичаї ті не відкинь -
Людяні і мудрі вони.
Звертаюся до підрослому синові:
"Збережи їх, Додай, збережи!"

Ведучий. Давайте заспіваємо чукотську народну пісню "Три упряжки".

Ой, три упряжки мчать до нас,
За лісі мчать, по горбах,
За лісі, по горбах
Три упряжки мчать до нас.

Всіх запрошуємо в новий будинок.
Весело буде в тім домі!
За лісі, по горбах
Три упряжки мчать до нас.

Добрий господар гостю радий,
Кожному гостю - друг і брат.
За лісі, по горбах
Три упряжки мчать до нас.

Ведучий. Помилуйтеся роботами якутських жінок - майстринь і послухайте вірш про них.

Дівчата з нашого класу станцюють танець "Якутські візерунки".

Ведучий. Ми говорили про першопрохідників, які жили в XVI. XVII, XVIII століттях. А в минулому столітті були такі люди? (Звичайно, були. Напередодні першої світової війни учений - краєзнавець Петро Хрисанфович застарий знайшов в Вилюйском окрузі алмаз. Він же висловив тоді сміливе припущення про наявність тут запасів нафти і газу.)

Зараз розвідкою нових і старих маловивчених місць займаються геологи.

Життя йому яка до душі?
У чумі або ветхому курені,
Разом з жарким сонцем - на лузі
І багаттям палаючим - на снігу.
А коли осколок надр земних
Тримає він в руках своїх,

Пропилён, обвітрилася і неголений -
На осколок радісно дивиться,
Адже він знає каменю істота,
Наповнює хлопця торжество.
І в такий неповторний мить
Він по справжньому великий.

Ведучий. Як ви думаєте, чи зможемо ми з вами зробити відкриття?

(Слухаються відповіді хлопців)

У висновку нашої подорожі ми заспіваємо пісню, яка підведе підсумок нашої роботи і поведе нас вперед до нових відкриттів.

Музика В. Голікова
Слова Ю. Полухина

1. Світ великий і неосяжний,
Багато зим і років.
Тільки шкода, що білих плям
На планеті більше немає.

Приспів: Все одно ми віримо,
Що настане час,
І - знайдеться багато
Важливих справ для нас:
Нові дороги,
Нові місця ...
Головне - що в серці Світиться мрія!

2. Ні, не все ще відкрито,
Нам загадки дарує століття:
А чи була Атлантида,
Чи живий снігова людина?

3. Багато таємниць на зоряній трасі,
Давніх таємниць повні моря,
І ще у нас в запасі
Вся Галактика, друзі.

Схожі статті