Про найпоширеніших помилках, які допускають батьки першокласників.
1. Приниження статусу вчителя
Якщо дитина навчиться будувати відносини з педагогом, в подальшому йому буде легко їх налагоджувати з іншими важливими для нього людьми.
У цій ситуації ваша задача - довіряти своїй дитині, розуміти, що він не піде до умовної Марії Іванівні, яка б прекрасна вона не була.
2. Рішення конфліктних ситуацій не з батьками другої дитини, а з самою дитиною
Це не тільки потворна помилка, але і порушення законодавчих норм. Ви не маєте права впливати на чужу дитину. Якщо у вас є претензії, ви повинні в першу чергу звернутися до класного керівника і через нього вже контактувати з батьками. Як би вам не хотілося самому покарати кривдника, дотримуйтесь правил. Ваша дитина, звичайно, повинен знати, що може завжди розраховувати на підтримку мами і тата. Але вона повинна бути надана розумно.
У першому класі діти занадто малі, щоб тверезо міркувати, не ставайте на їх місце, намагайтеся утримуватися в дорослому позиції і вирішуйте проблему на своєму, дорослому рівні.
3. Використання програмують фраз: «У школі буде важко!»
Подібні фрази дуже схожі на проекції батьків. Це те, що вони переживали, коли самі ходили в школу, і тепер очікують, що їх син або дочка неодмінно зазнає подібні почуття. Безумовно, коли дорослий говорить, що «в школі буде важко» або «там злі діти, вчителі», він хоче захистити своє чадо від розчарувань. Але подібна «турбота» не дає можливості новоспеченому школяреві зробити свої власні висновки. Дитина нічого не знає ні про дитячий садок, ні про школу. Якщо у нього немає батьківських проекцій, він прийде туди без будь-яких очікувань. Це великий плюс.
Поряд з негативними, я б не стала використовувати якісь яскраві, позитивні формулювання: «тобі дуже сподобається в школі», «там так цікаво», «ти обов'язково знайдеш в класі багато нових друзів» і т. Д. Вони теж сприяють появі різних очікувань. Але велика ймовірність, що вони не виправдаються.
Краще використовуйте тільки факти без емоційного забарвлення: ти не один йдеш в школу, там буде ще 20 осіб, у тебе буде вчителька і т. Д. А далі дитина нехай сам дофантазірует, що його чекає в школі, без вашої допомоги.
4. Надмірна самостійність
Будь-якому дитині важливо, щоб батьки бачили його досягнення. Саме дорослі є тим мірилом, яке може підтверджувати успішність в навчанні. Для 7-8 років це абсолютно нормальна потреба. Якщо мамі з татом все одно, вони не цікавляться шкільним життям, дитина починає відчувати себе дуже самотнім. Так не можна. Завжди запитуйте у новоспеченого школяра: що нового, як пройшов день, чи потрібна йому допомога чи він сам впорається. Будьте уважні до потреб, почуттів, проблем власного чада. Інакше дитина може спробувати привернути вашу увагу іншими речами - поганими оцінками або поведінкою.
5. Лаяти за низьку успішність
Подібні речі - результат невиправданих батьківських очікувань. Мама з татом хочуть, щоб їх дитина була найкращим. Якщо раптом у нього не виходить вибитися в лідери, дорослі починають його «клювати», ганьбити і соромити. Їм здається, що таким чином вони надають підтримку, мотивують на успіх. Але насправді вони постійно знецінюють його. Навіть фраза «ти такий розумний, що ж ти не користуєшся своїм розумом» призводить новоспеченого школяра до ще більшої тривожності і невпевненості в собі.
Завдання батьків - не піклуватися про те, щоб дитина була відмінником, а спробувати зрозуміти, що з ним відбувається в стінах школи. Можливо, йому дійсно складно! Він елементарно може повільніше говорити, ніж інші, довше думати. І не тому, що він дурний, а в силу своїх особистісних особливостей.
Фокусуйте увагу на успіхи, а не на поразках. І змиріться з думкою, що у вас росте просто дитина. Дайте йому можливість не бути генієм. І тоді, як не дивно, він вас винагородить своїми успіхами.
6. Лаяти при однокласниках
7. Використання фрази «веди себе добре, що не балуйся»
Цю фразу найчастіше можна почути від тривожних батьків, які самі часто бояться потрапити в ситуацію сорому. Але проблема в тому, що, коли ми говоримо подібні речі, ми як би на увазі, що дитина точно буде погано поводитися. Посил такий: «хіба від тебе можна чекати чогось хорошого, ти точно нас зганьбиш». Природно, знайдуться діти, яким абсолютно точно захочеться вести себе погано (треба ж виправдати очікування). Моя вчителька з біології любила повторювати: якщо дитині постійно говорити, що він дурень, то він обов'язково ним стане. Так і є.
Найправильніший варіант дій в цьому випадку - обговорити з дитиною правила поведінки в громадському місці, правила поведінки на уроці. Щоб він про них знав і вони не стали для нього новиною.
8. Порушення режиму
До режиму бажано привчати з народження. Коли дитина знає, що кожен день в один і той же час він їсть, дивиться мультики, спить, це формує у нього стабільність навколишнього світу. Таким дітям легко буде звикнути і до нового розпорядку дня в школі, тому що він і до цього жив по режиму. Якщо в сім'ї все відбувається стихійно, то, коли дитина піде в перший клас, де все структуровано, у нього буде стрес. У будь-якому випадку, краще організувати свій побут заздалегідь. Хоча б харчування і сон повинні бути за розкладом. Поживіть в такому ритмі мінімум місяць перед школою.
9. Порівняння з однокласниками
Порівняння і рівняння на інших з установкою, що дитина повинна наздогнати і перегнати своїх однокласників, в корені неправильно. Воно викликає у дітей конкуренцію, ненависть, заздрість. Той, кого ставлять у приклад, абсолютно точно стане для вашої дитини ворогом № 1.
Заздрість - непогане почуття. Це завжди сигнал про те, чого ви мрієте добитися в житті. Але якщо дитину порівнюють, і завжди не на його користь, то він буде заздрити, вважати, що йому це не дано. А це дуже руйнівні думки.
Краще підтримуйте дитину, говорите йому, що у нього все вийде, ви в нього вірите. А якщо сьогодні не вийшло, значить, спробуйте разом зрозуміти, чому так сталося і як з цим впоратися.
10. Посилена підготовка до школи
В даний час існує маса підготовчих курсів. Вони з'являються не просто так - попит породжує пропозицію. Але посилена підготовка до школи може принести зворотний ефект: дитина втомиться, йому все набридне. Інтерес до навчання буде втрачено. А як вчитися без інтересу?
Є протилежний варіант, коли батьки не вважають за потрібне навчати своє чадо елементарним речам, наприклад алфавітом. Якщо ви використовуєте таку тактику, віддавайте собі звіт, що дитина буде поступово освоювати якісь ази. Звичайно, в класі знайдуться більш підготовлені діти. Перший час ваш син або дочка, швидше за все, будуть в відстаючих. У зв'язку з цим в питанні підготовки я б все-таки дотримувалася якоїсь «золотої середини».
11. Робити уроки відразу після школи
Робочий день дорослої людини - 8 годин, після нього ми обов'язково даємо собі можливість відпочити. Постарайтеся організувати день свою дитину так, щоб він прийшов зі школи, поїв, відволікся, погуляв і тільки потім сідав за уроки. Інакше навчання буде для нього каторгою. А де дитинство при такому режимі? Обов'язково залишайте місце грі і розваг.
12. Гіперопіка
Гіперопіка - досить широке поняття. Воно має на увазі під собою неповагу до дитини, її самостійності і можливостям. По суті, це страх дорослих, тому що їх чадо дорослішає, а вони не готові до цього. Знаєте, є такі батьки, які зав'язують шнурки семилеткам, носять за них портфель. Опікуються, тривожні мама з татом часто починають робити уроки разом з дитиною, а іноді і за нього. Надалі це виливається в проблему, коли, наприклад, потрібно писати самостійну роботу в класі. Як він буде це робити, якщо у нього немає такого досвіду? Це яскраві приклади гіперопіки.
Батьки транслюють дитині, що той не здатний діяти самостійно, він слабкий і йому буде важко справлятися з різними складнощами. Єдині люди, здатні допомогти в цій ситуації, - тато і мама. Що ми отримуємо в підсумку від подібної установки? Високу тривожність, невпевненість в своїх власних силах, безініціативність. Школяр буде думати і діяти тільки так, як йому говорять дорослі. Хіба цього ви хочете від своєї дитини?