Тема: Ринок праці. Попит і пропозиція.
Мета заняття: Підвищувати рівень компетентності учнів при виборі професії за рахунок озброєння їх відповідними знаннями та вміннями.
Завдання: 1) Виявити поточну ситуацію в класі, пов'язану з усвідомленим вибором майбутньої професії.
2) Ознайомити школярів з поняттям «ринок праці», його структурою і законами.
3) Проаналізувати поточну ситуацію на ринку праці Володимирській області.
4) Поглибити знання учнів про світ професійної праці.
Учитель: Для кожного з вас зараз дуже важливо визначитися, ким ви будете надалі. Зараз багатьом з вас важко вибрати свою майбутню професію, і не дивно: інтереси значної частини підлітків дуже нестійкі, тому що їх формує школа, сім'я, друзі. Причому ступінь вибору коливається від абсолютного «так, тільки ця професія мене приваблює» до «не знаю, як вийде». Напевно, це відбувається від незнання підлітками всього різноманіття світу професій, від незнання їх особливостей і специфіки. І тому я пропоную почати наше заняття з ігрового вправи «Сама, сама», яке дозволить поглибити ваші знання про світ професійної праці.
Проведення профорієнтаційної гри «Самая-самая».
Мета: Поглибити знання учнів про світ професійної праці.
1) Інструкція: Зараз вам будуть пропонуватися деякі незвичайні характеристики професій. Ваше завдання: по черзі називати ті професії, які, на вашу думку, найбільшою мірою відповідають даній характеристиці.
2) Проводиться гра.
Ведучий називає коротку характеристику (сама зелена професія, найсолодша професія, сама сидяча професія), а учні відразу ж по черзі називають свої варіанти професій. В ході гри ведучий може задавати уточнюючі питання учасникам гри.
Учитель: Встановлено, що підлітки рідко вибирають професії батьків. Але не підлягає сумніву той факт, що вони прислухаються до думки дорослих і часто вибирають ті професії, на яких наполягають батьки. Так, результати анкетування в нашій групі показали, що 38% хлопців при виборі майбутньої професії радилися з батьками; а 85% (навіть якщо хтось робив свій вибір самостійно) говорили на цю тему з батьками і отримали схвалення з їх боку.
На минулому занятті ми з вами вивели формулу успішного вибору професії. Давайте згадаємо три складових цієї формули.
Відповіді учнів. На екрані з'являється формула: ХОЧУ-МОЖУ-ТРЕБА.
ХОЧУ - це ваші інтереси, схильності, бажання займатися тією чи іншою справою.
МОЖУ - рівень вашої підготовленості, рівень знань, наявність здібностей до обраного виду діяльності.
ТРЕБА - попит на професію на ринку праці, потреба в ній суспільства.
Учитель: Сьогодні на занятті ми з вами досліджуємо третю складову нашої формули, тобто познайомимося з такими поняттями як «ринок праці», «попит», «пропозиція», вивчимо попити сучасного ринку праці.
Учитель: Що таке ринок і що на ньому роблять, знає, напевно, кожен.
Ринок, якщо вірити тлумачного словника російської мови, є місце торгівлі різними товарами. Нам зрозуміло, чим торгують на речовому або продовольчому ринку. А ось чим торгують на ринку праці? Хто тут продавець, а хто покупець? Що є товаром? Давайте розберемося в цьому на конкретному прикладі з літератури.
Пам'ятайте, у Пушкіна у відомій казці?
"Пішов піп по базару
Подивитися кой-якого товару.
Назустріч йому Балда
Йде, сам не знаючи куди ".
Ось так зустрілися у Пушкіна покупець і продавець. Здогадалися, хто з них хто? (Відповіді учнів)
Що ж шукав на базарі поп? (Товар) Яким товаром торгують на ринку праці? (Відповіді учнів)
На ринку праці, як і на будь-якому іншому ринку, обов'язково є товар, тільки він особливого властивості - це робоча сила. На ринку праці купують і продають робочу силу як здатність до певного виду праці. Робоча сила як товар найбільше схожа на «кота в мішку»: ніколи не знаєш, що купив насправді.
Щоб якось зменшити ризик при покупці «кота в мішку», сучасний роботодавець, який виступає на ринку праці покупцем Вашої робочої сили, пред'являє до працівника такі ж вимоги, як до будь-якого іншого товару.
У Пушкіна поп говорить: "Чи потрібен мені працівник:
Кухар, конюх і тесля ".
Хитрий поп, він шукає не трьох, а одного працівника, здатного замінити всіх трьох. На нашому сьогоднішньому мові це може звучати приблизно так: «Мені потрібен професіонал широкого профілю». Це означає, що для роботодавця найбільш привабливий чоловік, що володіє декількома професіями, готовий при необхідності досить швидко перекваліфікуватися, оволодіти новою спеціальністю. Є на ринку праці і ціна товару - це заробітна плата. У Пушкіна попа турбує питання:
"А де знайти мені такого
Служителя не надто дорогого? "
Зрозуміло, поп хоче купити не просто хороший товар, а ще й дешевше.
Ні у кого не виникає сумніву, що Балда був в своєму роді професіоналом високого класу. Чому ж поп купив його так дешево? І, взагалі, за яку ціну можна продавати свою робочу силу? Перш ніж ми спробуємо відповісти на дані питання, давайте спробуємо виділити складові своєї робочої сили, тобто товару, який ми хочемо продати на ринку праці. Отже, Ваша робоча сила, це ... здоров'я, кваліфікація, здібності, знання, вміння, досвід - вони є товаром на ринку праці. Скільки ж коштує цей товар?
Ціна на товар залежить від співвідношення попиту і пропозиції. Ціна товару прямо пропорційна попиту на нього і обернено пропорційна його пропозицією. Інакше кажучи, чим більше запитують товар і чим менше пропонують його на ринку, тим дорожче він коштує. Тому найдорожчими товарами є товари дефіцитні, яких не вистачає. Якщо ж попит на товар невеликий, а пропонують його досить часто, то ціна на нього чиниться дуже низькою. Так, наприклад, 10 років тому стали відкриватися малі підприємства, і знадобилося велика кількість бухгалтерів - з'явився попит. Пропозиція не вистачило б, і короткострокові курси підготували достатню кількість бухгалтерів. Бухгалтерів так і продовжували готувати, а попит вже був задоволений. Значить, з'явилася пропозиція в надлишку, а за ним і конкуренція. У кого більше досвіду і здібностей, той і зміг знайти роботу, у кого менше, той залишився не при справах. Таким є один із законів ринку праці - постійні коливання попиту і пропозиції. Зараз з'являється попит на фрезерувальників, токарів і будівельників - значить, їх треба готувати в великих кількостях.
Другий механізм, який діє на ринку праці, - це заробітна плата. Чим вище зарплата, тим менше попит, а на низьку зарплату вакансій завжди безліч, тобто попит вищий. З пропозицією, навпаки, більшу зарплату отримувати бажаючих безліч, а на маленьку охочих небагато. Тому, щоб найняти персонал і при цьому не продешевити, роботодавець змушений підвищувати зарплату, якщо на меншу зовсім нікого не знайти. Навпаки, якщо на менші гроші знайдуться бажаючі, зарплата буде знижена. Постійні коливання зарплат - другий закон ринку праці. Тепер Ви можете відповісти на питання, чому поп так дешево купив Балду. (Відповіді учнів) Та тому, що йому було з кого вибирати, тому, що таких, як Балда, на ринку праці було багато, і пропозиція робочої сили перевищувала попит на неї.
Таким чином, основною характеристикою ринку праці є співвідношення попиту і пропозиції робочої сили.
Виходячи з цього, професія, яку Ви вибираєте, повинна відповідати не тільки Вашим бажанням і здібностям, а й вимогам ринку праці, тобто користуватися попитом.
Учитель: Як ви думаєте, в чому полягає різниця між попитом на професію і її популярністю?
(Попит на професію - це потреба ринку праці в ній, а популярність професії - це просто свого роду мода).
- Учитель: Що ж, я згодна з вами, дійсно, попит на професію висловлює потреби роботодавців - власників і керівників підприємств - в фахівцях цієї професії, а популярність професії - інтерес населення до неї, привабливість професії. І як ви, напевно, здогадуєтеся, найбільш популярні серед людей професії далеко не завжди користуються такою ж популярністю у роботодавців. Давайте в зв'язку з цим повернемося до результатів нашого тестування. На екрані:
найпрестижніші
опитування
самі непрестижні
1. Юрист
61,5%
1. Учитель
46%
2. Економіст
53,8%
2. Двірник
46%
3. Менеджер
53,8%
3. Швачка
38,5%
4. Дизайнер
53,8%
4. Тракторист
30,8%
5. Програміст
38,5%
5. Техслужащая
30,8%
- А хочете дізнатися, які професії найчастіше вибирають ваші однолітки? Допоможе мені в цьому наш спеціальний Кореспондент.
Кореспондент: Під час проведення опитувань серед абітурієнтів я і мої колеги прийшли до висновку, що зараз найпопулярнішими професіями є: економіст, юрист, програміст, менеджер, дизайнер, психолог, модельєр, лікар. Практично ніхто не хоче бути військовим або вчителем.
На питання, чому вони вибрали саме цю професію, хлопці відповідають по-різному. На перше місце ставлять професії, в яких надається можливість приймати самостійні рішення, контактувати з людьми і отримувати корисний продукт діяльності. На другому місці стоять професії, в яких присутній творчий характер праці. На третьому місці - робота, від якої можна отримати нові враження. А ви, хлопці, як думаєте?
Учитель: Наскільки я розумію, ви хочете отримати престижну професію і заробляти більше грошей. Звичайно, в цьому немає нічого поганого. Я буду рада, якщо ви зумієте домогтися бажаного. Але досягти цієї мети зможуть не всі з вас. Адже на сучасному ринку праці не потрібно стільки фахівців цих професій. Хотілося б, щоб ви це зрозуміли. З тих, хто вибрав професії, які тільки що назвав наш кореспондент, тільки кожен третій зможе знайти собі місце роботи і влаштуватися за фахом.
Кореспондент: Ви сказали, що популярність професії - це її привабливість. Але ж привабливість може змінюватися. Це як в моді. Сьогодні вважають за краще один стиль одягу, завтра - інший. Вчора всі захоплювалися однієї музикою, сьогодні - зовсім інший.
А які професії були модними раніше, наприклад, двадцять або тридцять років тому?
Кореспондент: Мене цікавило, які професії хлопці вважають професіями XXI століття. І ви знаєте, що вони відповідають? Половина опитаних назвала професію комп'ютерника, що не дивно. Уявити собі сучасне життя без комп'ютера вже неможливо, а в майбутньому залежність людини від цього чуда техніки буде тільки зростати. Також професією майбутнього є бізнесмен, хоча це не професія, а рід занять, але саме з ним асоціюються справа, успіх, гроші.
До числа професій, що йдуть у небуття, хлопці відносять професію сажотруса, коваля, служниці і так далі.
Учитель: Але не забувайте, хлопці, що не всі можуть бути комп'ютерними спеціалістами або банкірами. Повинен адже хтось пекти хліб і сидіти за кермом автобуса.
Крім того, ви не все ще знайомі з новими професіями, які користуються в даний час великим попитом на ринку праці. Щоб познайомити вас з ними, ми запросили до нас в гості представників цих професій. Знайомтеся ...
Аудитор: Шановні друзі, я представляю вам професію аудитора. Аудитори контролюють не бізнес, а рахунки, рентабельність, доходи і витрати компанії. У всіх країнах світу всі компанії, від самих маленьких до національного масштабу, повинні вести баланс, робити грошові перекази, оплачувати рахунки, відраховувати податки і так далі. Правильність ведення фінансової документації контролюється аудитором. Ця професія вимагає високої кваліфікації, відповідальності і є вельми престижною.
Учитель: Ми продовжуємо нашу зустріч, і я представляю вам сестру-геронтолога.
Сестра-геронтолог: В наш час спостерігається старіння суспільства. Число людей похилого віку по відношенню до молодих збільшується. Потребують допомоги і інваліди. На жаль, в державних лікарнях мало виділяють місць для таких людей. Приватні ж оздоровчі та лікувальні заклади поки нечисленні і досить дорогі. Запрошення няні, яка вміє підтримати літньої людини і надати йому допомогу, - це реальний вихід у багатьох випадках. І тому професія сестри-геронтолога отримує все більше визнання в суспільстві.
Учитель: А тепер ми вислухаємо лікаря-радіолога.
Лікар-радіолог: Моя професія теж пов'язана з медициною. Радіолог виявляє внутрішні симптоми хвороби шляхом спеціалізованого обстеження різних частин людського тіла. Таке обстеження проводиться за допомогою високотехнологічного обладнання: рентгена, ультразвуку, комп'ютера, томографа та іншої техніки. Ці кошти стають все більш досконалими, дозволяють отримувати і моментально обробляти величезний обсяг інформації про стан внутрішніх органів людини. Як правило, пацієнтів до радіології направляють лікарі, які потребують якоїсь додаткової інформації. На підставі його висновку встановлюється більш точний діагноз і проводиться більш ефективне лікування.
Учитель: Дякую нашим гостям за цікаву інформацію. Ну а зараз я хочу познайомити вас зі свіжими даними, отриманими з ринку праці Володимирській області.
Учитель знайомить дітей з переліком професій, затребуваних на ринку праці сьогодні.
Кореспондент: Так що ж тепер зовсім не можна вибирати професій, які не користуються попитом на ринку праці? Значить, потрібно відмовитися від своєї мрії?
Учитель: Ви знаєте, в ідеальному випадку ваша професія повинна турбуватися на ринку праці. Наведу жартівливий приклад. Уявімо собі, що якийсь молодий чоловік хоче бути збирачем кокосових горіхів. Він дійсно хоче цього і, до того ж, має відомої спритністю і силою, щоб лазити по пальмах. Але пальми не ростуть в Росії і, отже, наш молодий чоловік не знайде собі застосування в якості збирача кокосів.
Однак я не закликаю вас відмовлятися від вашої мрії, від ваших надій і планів. Звичайно, кожен з вас має можливість подолати труднощі і, врешті-решт, домогтися задуманого. Адже ваші професійні успіхи великою мірою залежить від вашого бажання, від того, наскільки ви прагнете досягти поставленої мети. Питання в тому, чи достатньо у вас терпіння і наполегливості, чи вистачить вам сил і часу.
Хочеться, щоб ви пам'ятали: світ професій різноманітний. І тут кожен сам повинен бути розвідником. Іноді може допомогти рада дорослих, перш за все, зрозуміло, батьків. Але буває і так, що ви самі краще розумієте себе, свої справжні інтереси і можливості. Самостійність як раз і проявляється в тому, щоб знати, коли піти раді старших, а коли будь-що-будь настояти на своєму. Адже це вам жити, працювати в тому професійному світі, в який ви незабаром вступите. Я бажаю вам не помилитися у виборі професії!
Учитель: Чим корисно було сьогодні для кожного з вас наше заняття?