Тема: Пожарнийавтомобіль та протипожежне обладнання (для дітей 5-7 років)
1. Знайомство дітей з пожежним щитом в дитячому саду.
Розповідь вихователя про первинних засобах пожежогасіння.
2. Дидактична гра "Допоможи пожежного".
3. Аплікація і ліплення на тему "Обережно, вогонь!»
4. Знайомство дітей з пожежним автомобілем (виїзд бойової обслуги пожежної частини в дитячий сад).
Активізація словника: боєць, вогнегасник, струмінь, автоцистерна. насос, лом, багор, сигнальні вогні, звуковий сигнал (сирена), пожежний рукав.
Хід зустрічі з бойовим розрахунком напожарноймашіне
Перед зустріччю вихователь проводить з дітьми невелику бесіду про те, як потрібно поводитися під час прийому гостей з пожежної частини. Пояснює дітям мета зустрічі з бойовим розрахунком.
Командир відділення показує устаткування пожежної машини, його роботу. У пожежній машині є сходи, насос, рукава, радіостанція для зв'язку зі штабом по гасінню пожеж і іншими машинами.
Ще на машині є сигнальні вогні - маячки - і звуковий сигнал - "сирена". Вони потрібні, щоб інші машини давали дорогу. У спеціальних відсіках машини лежать пожежні рукави зі стволами, з яких сильним струменем б'є вода. Є також сходи. яка піднімається до 5-го поверху і вище.
- Діти, чому машина червона? (Червона тому, щоб здалеку було видно, що їде пожежний автомобіль. Щоб поступилися дорогою. Червоний колір - колір вогню).
Бійці ще раз показують, з якою силою б'є струмінь, як розбирається і складається сходи, як працюють світловий і звуковий сигнали, як працює радіостанція. В кінці зустрічі діти фотографуються на руках пожежного біля машини
Зразкове розподіл навчального часу за темами і формами проведення занять з дітьми від 4 до 5 років
Ознайомлення дітей з куточком протипожежної безпеки в дитячому саду.
Екскурсія в пожежну частину.
Читання вірша С. Я. Маршака «Пожежа».
Драматизація казки «Котячий будинок» і вірша «Сірник-невеличка».
Читання уривка з твору
Б. Житкова «Що я бачив».
Проведення літературної вікторини та спортивної гри «Пожежники на навчанні».
Спортивне дозвілля «Пожежна дружина»
Музичний дозвілля «Не шалі з вогнем»
Заняття-екскурсія до пожежного щита
або спортивне дозвілля
Тема: Ознайомлення з УГОЛКОМПОЖАРНОЙ
Безпека ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ.
Наочні посібники. протипожежний щит в дитячому саду.
Вихователь звертає увагу дітей на протипожежний щит.
- Як ви думаєте, чому всі предмети пофарбовані в червоний колір? (Всі ці предмети призначені для гасіння пожежі.)
- Ми з вами розглядаємо протипожежний щит. Коли виникне пожежа, дорослі тут можуть взяти все необхідне для гасіння вогню (відро, багор, сокира, лопату, лом).
- Назвіть знайомі вам предмети, які ви бачите на цьому щиті.
- Що дорослі можуть робити цими предметами при виникненні пожежі? (Відром носити воду і заливати вогонь. Сокирою вирубати частину охопленого вогнем предмета, розбити вікно або двері, щоб проникнути в охоплене полум'ям приміщення. За допомогою лопати закидати вогонь піском чи землею.)
- На протипожежному щиті є предмет, якого в іншому місці ми не бачимо. Це - багор. Він має довгу ручку, і на її кінці зігнутий металевий гак. Багор дуже потрібен час пожежі. Їм з приміщення витягують предмети, розбирають палаючі дерев'яні стіни. Ручка багра довга, і тому вогонь не дістає того, хто ним користується.
- Вогонь можна погасити не тільки водою. Пам'ятайте, ми з вами гасили багаття піском? Що стало з вогнем? (Вогонь згас.)
- У протипожежному куточку є ящик. Подивіться, що в ньому є? (Пісок.)
- Для чого потрібен цей пісок? (Під час пожежі піском можна загасити вогонь. А це - кошма. Коли її приставиш ворота на полум'я, вогонь погасне.)
- У протипожежному куточку є вогнегасник. Їм можуть користуватися всі дорослі. Цьому їх навчають. Направляють пінну струмінь на полум'я, і воно гасне.
Ми розглянули всі предмети на протипожежному щиті. Як ви думаєте, чому вони всі знаходяться на одному місці? (Це зроблено для того, щоб при необхідності дорослі могли легко знайти потрібний інвентар.)
Тема: ЕКСКУРСІЯ ВПОЖАРНУЮЧАСТЬ.
Вихователь розповідає про пожежних машинах, про застосування сигналу «Сирена» при виїзді на пожежу. Запрошує дітей до пожежної машини і пропонує розглянути її.
- Ця машина має червоний колір. Чому її пофарбували в такий колір? (Щоб її було видно здалеку, коли вона поспішає на пожежу.)
- Вона має миготливий синій колір, а також сирену. Для чого вони потрібні? (На пожежу доводиться поспішати, а сигнал попереджає, що їде пожежна машина. Всі інші машини і пішоходи дають їй дорогу.)
- До машини прикріплена сходи. Для чого вона потрібна? (За сходах пожежні піднімаються на верхні поверхи будинку, щоб гасити вогонь.)
(Пожежні показують пожежні рукави і стволи.)
- Для чого вони потрібні? (За допомогою рукавів на вогонь направляють воду, піну і гасять його.)
- Щоб по цим рукавах йшла вода, водій машини включає насос. Щоб не отримати опіків, пожежні надягають спеціальні костюми.
(Один з пожежників продемонструє, як застосовувати цей костюм.)
- На голову надівається каска. Костюм захищає людину від вогню. На обличчя надягають спеціальний кіслородоізолірующій протигаз для захисту органів дихання від диму. Для чого це потрібно? (Вогонь дуже підступний, і пожежники можуть отримати травми.)
Завдання додому. Запропонувати дітям намалювати пожежну машину, яка мчить на пожежу.
Тема: ЧИТАННЯ ВІРШІ С. Я. Маршака «ПОЖЕЖА» І БЕСІДА ЗА ЙОГО УТРИМАННЯ.
Наочні посібники: книга С. Я. Маршак. «Пожежа».
Вихователь розповідає дітям, в яких випадках на допомогу викликають пожежників.
Після читання слід задавати дітям питання.
- Від чого почалася пожежа в будинку, де жила Олена? (Пожежа почалася тому, що вона не послухалася матері і відкрила дверцята печі. Тліючий вугілля випав на підлогу, який загорівся.)
- Хто врятував Олену? (Олену врятував пожежний Кузьма. Він багато років гасив пожежі, врятував чимало дорослих і дітей.)
- На пожежі Кузьмі треба було піднятися по стіні, пробратися крізь полум'я. Нічого не боявся Кузьма - ні висоти, ні вогню. Що можна сказати про цю людину? (Це - смілива людина.)
- Як бачите, необережність Олени привела до біди. Кузьма і його товариші, ризикуючи життям, врятували дівчинку. Після цього Олена з матір'ю залишилися без житла. Так що дітям треба бути обережними з вогнем.
Схожі документи:
* Доповіді і виступи; * Сценарії і конспекти; * Матеріали курсів ;. »- 3 змагання; Спортівниепразднікі і інші спортивні заходи - 16. наочності, атрибутики та роздаткового. режиму, заходів протипожежної та електробезпеки. Формування.
заходи 1. Музично-спортівниепразднікі. розваги 1. дітей про правила протипожежної безпеки. Дати. іл. Жданова, Л.Ф. Свята в дитячому садку. Цікаві сценарії / Л.Ф. Жданова. -. створення групової атрибутики Семінари-практикуми.
вимог органів протипожежного нагляду. спортівнихпраздніков. конкурсів, змагань ( «Мама, тато, я - спортивна. - позакласні заняття (« Атрибутика президентської влади »); -. діяльність по предмету (сценарії позакласних заходів (фотографії.
Русина Г.В. «Сценарій позакласного заходу, присвяченого. для виготовлення атрибутики організації. Спільно. спортивних секціях 9. Участь в загальношкільних спортивних змаганнях 10.Военно-спортівнийпразднік. на протипожежну тематику.
Горохова В.Д. 4 Оновити атрибутику до сюжетно рольових. в пралі на протипожежну 6. Ремонт 4-х. 3. Спільна розробка нових сценаріїв до свят і розваг. в. * Запрошення на спортівниепразднікі і розваги; - «Спортивна сімейка» -.