Вплив телебачення на дітей
Останнім часом громадськість і вчені все більше наголошують на посиленні негативного впливу на дітей засобів масової інформації (і в першу чергу Інтернету та телебачення). Особливо потужний вплив на молодь здійснює телебачення. Телевізор стає для дитини чи підлітка основним джерелом інформації. За даними дослідників (І.Черезова, Д.Салюк), вітчизняний підліток у середньому проводить біля телевізора 3-5 годин на добу. Для порівняння: польський підліток дивиться телевізор 2-4 години на день. У США телевізору діти присвячують більше часу, ніж навчанню. У Швеції учні впродовж 10 років навчання проводять 18 тисяч годин перед телевізором.
За даними Американської медичної асоціації, за роки, проведені в школі, середньостатистична дитина бачить по телевізору 8000 убивств та 100 000 актів насильства. Крім того, дослідники прийшли до висновку, що телебачення пропагує розбещеність. адже в 91% епізодів, які показують сексуальний зв'язок між чоловіком і жінкою, партнери не одружені.
Якщо дорослий ще може критично оцінювати всю цю телепродукцію і відмежовувати віртуальну реальність від дійсності, то дитина часто ці телевізійні схеми сприймає як план для наслідування в реальному житті, і у нього поступово формується кримінальний стиль мислення. Якщо тебе образили - ти повинен дати здачі і знищити кривдника, якщо ти розумієш, що не можеш досягти того, до чого прагнеш законними методами, то не страшно в чомусь переступити межу; якщо ти багатий і сильний - закон для тебе не писаний.
В результаті маємо звикання до цих сцен, формування уявлень, що основний шлях вирішення більшості проблем - насильницький, та формування вельми дивних ідеалів чи взірців для проходження (позитивний герой бойовика, в середньому, стріляє чи вбиває в кілька разів більше людей, ніж герой негативний - згадайте Рембо, Червона спека і т.д.). Дані соціологічного дослідження кандидата психологічних наук О.Ю. Дроздова показують, що 58% молоді прагнуть копіювати поведінку телегероїв, здебільшого з іноземних фільмів, а 37,3% молоді взагалі готові вчинити протиправні дії, копіюючи телегероїв.
Особливо небезпечно маленьким дітям показувати фільми зі сценами насильства чи розпусти, а також агресивні мультфільми. Ці діти не можуть ще критично оцінювати побачене і намагаються його реалізувати в житті. Наприклад, коли дворічним дітям показали «Том і Джеррі», то після мультфільму вони почали битися маленькими табуреті, які були в кімнаті, копіюючи героїв. А деякі діти можуть взяти молоток чи ніж, як герої цих мультиків і вдарити іншу дитину або навіть дорослого.
На жаль, значна частина зарубіжних мультфільмів наповнені агресивними чи аморальними сценами. Згадаймо різноманітних покемонів та кіборгів, які постійно знищують один одного. Як позитивний приклад можна згадати добрі радянські мультфільми: «Снегурочка», «Аленький цветочек», «Карлсон», «Леопольд», «Козаки» та інші, які викликають позитивні емоції і виховують прагнення до дружби, взаємодопомоги, щедрості, доброти, милосердя, любові. А деякі, навіть в цілому добродушні американські мультфільми, наприклад «Шрек». мають сцени, які виховують жорстокість. Мене, та й багатьох моїх знайомих, шокувала сцена, коли Шрек, щоб сподобатися Фіоні, надуває жабку. Що ж тоді діти будуть робити, щоб сподобатися один одному.
Дослідники з'ясували, що діти, які здійснили злочин, покалічивши інших дітей під час гри, взагалі не розуміють, що таке біль живої істоти і співпереживання, так як вони не можуть поставити себе на місце того дитини, якій вони завдали шкоди, так як батьки їх цьому не навчили, а мультфільми навпаки показували, як «прикольно» завдавати болю іншій істоті чи людині, як це показано в «Том і Джеррі».
Я думаю, що через деякий час вона буде гірко плакати, пожинаючи плоди свого виховання, але буде вже пізно. Згадаймо також популярний серед підлітків серіал «Беверлі Хілз» із його вседозволеністю, яка трактується як незалежність, ледь не щоденною зміною партнерів і вечірніми пиятиками, як типом культурного дозвілля. Результати ми вже спостерігаємо в реальному житті.
Барселона. Троє підлітків вирішили повторити трюк, який вони побачили по телебаченню. Пізно ввечері вони натягнули через вулицю пластиковий шнур і спостерігали, як він перерізав горло мотоциклістові.
Лондон. Два шестирічних хлопчика повністю зруйнували будинок своїх сусідів, щоб повторити телепередачу і заслужити премію. У дитячій передачі пропонувалося найоригінальнішим способом зруйнувати побудований в телестудії будинок.
Осло. Група 5-6 літніх дітей гралася в черепашки-ніндзя і насмерть забила одну з дівчаток.
Взаємозв'язок телебачення і рівня злочинності
Наукові дослідження підтверджують вплив телебачення на збільшення рівня злочинності.
Зокрема дослідженнями В.І.Ролінского встановлено, що рівень злочинності в будь-якій країні зростає через 10-15 років після появи в ній телебачення з елементами насильства та агресії. Інший відомий експерт в галузі інформаційного простору Борис Потятиник наводить факти багаторазового зростання підліткової злочинності, який відбувався паралельно з наступом телебачення. Так, дослідження певних районів у Південній Африці та Канаді, які з політичних або технічних причин не мали телебачення аж до початку 70-х років ХХ ст. показали. що через 3-8 років після запровадження телебачення відбувся різкий ріст підліткової злочинності (в 2-3 рази) і в цих регіонах.
У 1977 році трьом телекомпаніям США (ABS, NBS, CBS) було пред'явлено звинувачення в «інтоксикації» через сцени насильства 15-річного жителя Маямі, який убив 83-річну сусідку. Соціологічне дослідження, проведене в 80-х роках в США серед засуджених злочинців, показало такі дані: 63% засуджених злочинців заявили, що вони здійснили злочини, копіюючи телевізійних героїв, а 22% перейняли із телефільмів «технологію» злочину.
Діти та інтернет
Щоб протидіяти негативному впливу на дітей ЗМІ потрібно об'єднати зусилля батьків, громадських організацій, відповідних державних структур. Але як би держава не забороняла фільми чи сайти з елементами насилля або розпусти, якщо батьки не будуть приділяти значної уваги своїм дітям, і в родині не буде створена атмосфера довіри і любові, то ніякі заборони не діятимуть. Зокрема, за даними НЕК, майже 76% батьків не цікавляться тим, які вебсайти відвідують їхні діти. Втім, експерти такі цифри пояснюють не байдужістю батьків, а їх необізнаністю.
За матеріалами статті кандидата філософських наук Чуприй Леоніда Васильовича