ПДО Плужниковій І.М.
Арт-терапія - це популярна в сучасній дійсності технологія, яка використовується психологами для корекції емоційного і тілесного станів як дітей, так і дорослих. Одним з напрямків цієї технології, є метод казкотерапії.
сл.№1 Чого навчають казки?
Що таке казкотерапія?
Казкотерапія - мабуть, самий дитячий метод психології, і, звичайно, один з найдавніших. Адже ще наші предки, займаючись вихованням дітей, не поспішали покарати винного дитини, а розповідали йому казку, з якої ставав ясним сенс вчинку. Казки служили моральним і етичним законом, охороняли дітей від напастей, вчили їх життя.
"Скажи мені, яка твоя улюблена казка, і я скажу хто ти"
Знаючи, як казка впливає на життя людини, можна дуже багатьом допомогти своїй дитині. У нього є улюблена казка, яку він просить почитати знову і знову? Значить, ця казка зачіпає дуже важливі для дитини питання.
Для кожного віку є свої казки. Для самих маленьких підійдуть народні казки, більш прості і зрозумілі.
Які ж корисні уроки може отримати дитина з казки?
Казка вчить: світ ділиться на хороших і поганих людей, звірів та інших істот. Але добрих завжди більше, і їх любить удача. А злі погано закінчують свою біографію.
Казка формує образ Позитивного Героя: доброго, розумного, сильного, вірного своєму слову.
Казка вчить не боятися труднощів. Головний Герой завжди береться за виконання будь-якої роботи, який би нездійсненним вона не здавалася. І в тому, що він перемагає, чималу роль відіграють віра в себе, сміливість і допомогу друзів.
Казка вчить не судити про людей за зовнішнім виглядом. Іван-дурень на перевірку завжди виявляється Іваном-царевичем, а Царівна-жаба - царівною Прекрасної. Та й страшна Баба-Яга не у всіх казках - негативний персонаж.
Казка вчить: добру справу не з першої спроби виходить. Казковому Герою по три рази доводиться йти на Змія Горинича або на інше чудовисько, але сміливість і завзятість обов'язково винагороджуються перемогою.
Казка вчить патріотизму. Головний Герой завжди з готовністю виходить захищати рідну землю від чудовиськ-загарбників.
Казка вчить любові до батьків. Герой, який виконує доручення батька або матері завжди шануємо більше своїх недбайливих братів і сестер. І саме він отримує в спадок "півцарства на додачу".
Казка містить приховану, ненав'язливу мораль, мораль: не можна обманювати, не можна бути жадібним, не можна зраджувати друзів. І, головне, казка вчить, що добро циклічно, воно завжди повертається до того, хто допомагає іншим, і добро завжди перемагає зло.
Приклад психологічної роботи з народними казками
"Курочка Ряба"
Цікаво, що чим коротше казка, тим більше вона концентрування.
Про що ця казка?
- про подарунок долі ( "золоте яйце") і про те, що роблять з ним непідготовлені люди;
- про стереотипи людської поведінки (якщо яйце, то по ньому потрібно бити, незалежно від якості шкаралупи);
- про випадковості, які зазвичай трапляються закономірно ( "мишка пробігла, хвостиком махнула, яєчко впало і розбилося");
- любові до ближнього ( "Не плач дід, неплач баба, я знесу вам інше яєчко, що не золоте, а просте");
- про що розбилася мрії або надії (яєчко розбилося); і про багато іншого.
Здається, що це зовсім не дитяча казка. Звичайно, більше вона підходить для обговорення з дорослими і підлітками філософії життєвих ситуацій і уроків, які ми здобуваємо.
Чому нас казка вчить?
- звичайно, утримувати свій будинок в чистоті, не доводити до появи мишей. В цьому випадку є надія, що золоте яєчко не буде розбитим;
- гнучкості при вирішенні нових або важких ситуацій. Якби Дід і Баба гнучко підійшли до вирішення проблеми, вони б не стали бити по золотому яйцю, а знайшли йому кращий спосіб застосування. До речі, який?
- Чи не дарувати ближньому того, що він не готовий отримати (питання про те, які подарунки ми вибираємо для інших, і які бажаємо отримати самі); і багато чому іншому.
Поясніть, чому Дід і Баба плачуть, коли яєчко розбилося, адже вони самі хотіли, щоб це сталося, коли били по ньому.
Дійсно, чому Дід і Баба так непослідовні? Може бути, вони хотіли розбити яйце самі, без сторонньої допомоги?
Може бути, вони плачуть тому, що побачили всередині яйця не те, що очікували? Може, насправді, вони хотіли, щоб яйце залишилося цілим?
Під час обговорення казки наше основне завдання - підвести дитину або дорослого до того, що всі явища нашого життя неоднозначні. Для цього ми "повертаємо" казкову ситуацію як кристал, і розглядаємо її межі.
Схема складання казки
- У будь-якій казці присутні наступні елементи: герой, герої, сюжет, конфлікт, розв'язка, тому сюжетна лінія може бути і такий:
- 1. Для початку ми повинні вибрати героя казки (Це може бути людина, може бути представник тваринного або рослинного світу, вигаданий персонаж)
- 2. Потім придумуємо Зачин - Початок казки (Жив-був ..., або в деякому царстві, у деякій державі ... ..)
- 3. Далі ми даємо більш детальну характеристику герою (наділяє його характером, темпераментом)
- 4. Потім зіштовхуємо героя з проблемою, труднощами, конфліктом (Одного разу Змій Горинич викрав Василісу Прекрасну)
- 5. Описуємо реакцію героя на те, що трапилося (Василиса заплакала ...)
- 6. Далі наш герой починає шукати вихід із ситуації, пробує вирішити свою проблему
- 8. У результаті Герой повинен впоратися з ситуацією, знайти вірне рішення
- 9. Завершальний крок - казкова розв'язка (герой отримує нагороду і казка набуває щасливе завершення)
Секрети Вашого щастя в Ваших руках! І все мудреці світу не зможуть вас навчити так, як це зробите Ви самі, відшукавши потрібний ключик в своїй душі.