Некрасова Галина Аркадіївна, учитель географії
Попова Катерина Олександрівна, учитель математики
ГБОУ АТ "Северодвінську школа - інтернат для дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків"
Сценарій інтелектуального шоу "Що? Де? Коли? "
Мета. розширити знання учнів з предметів.
1. Формувати вміння інтегрувати знання з різних дисциплін;
2. Розвивати слухове і зорове сприйняття, комунікативну мовлення учнів;
3. Виховувати інтерес до навчальних предметів;
4.Форміровать особистісні якості учнів: почуття товариства, відповідальності, взаємовиручки, вміння працювати в колективі.
Устаткування. ігровий стіл, дзига, питання в конвертах для кожного сектора, чорний ящик, географічні карти, компас, мило, ножиці, оформлення залу.
По-1.Здравствуйте шановні гості!
В 2. Привіт, ШАНОВНІ ДРУЗІ!
В 1. Нехай кожен шкільний день приносить радість,
Збуваються всі кращі мрії.
І нехай тобі учитель кожен скаже,
Що найрозумніший в школі - це ти!
По-2.Сможем ми граніт науки
Весь в пісок перетерти.
А допоможуть нам, друзі,
В 1. Сьогодні ми проводимо марафон,
Перевірить наші знанья він!
Як це цікаво - багато знати,
І всім друзям свої вміння показати!
До інтелектуальних конкурсів готові.
Вперед, друзі! До перемог новим!
В 2. За традицією ми зібралися в цьому залі, щоб знайти самих- самих ...
В 1. В цьому році буде проходити «Шкільний марафон». В кінці року ми підіб'ємо підсумки і назвемо переможця «Шкільного марафону».
В 2. Журі сьогоднішнього конкурсу: ...
В 1. 1 тур - це осінній марафон. Він буде проходити у формі гри «Що? Де? Коли? »
В 1. Сьогодні проти команди вчителів грає команда знавців.
По-2.Встречайте команду знавців:
- Учень 7 класу - Летовальцев Влад
Врівноважений, любить займатися спортом, сумлінну, відповідальний.
В 1. • Учениця 7 класу - Ковальова Світлана
Цілеспрямована, має почуття гумору, любить малювати, тому займається в художній школі, відповідальна.
В 2. • Учень 8 класу - Челпанов Ерік.
Розумний, відповідальний, добре знайомий з сучасним програмним забезпеченням, йому це цікаво.
В 1. • Учень 8 класу - Панкратов Влад.
Активний, бере участь у всіх заходах, спортсмен.
В 2. • Учениця 9 класу - Бушуєва Ніна.
Рукодільниця, відповідальна, може підтримати в скрутну хвилину.
В 1. • Учень 9 класу - Червочков Віталій.
Ставить реальні цілі і домагається їх, прийде на допомогу в скрутну хвилину, любить комп'ютер.
По-2.Уважаемие члени клубу і глядачі!
В 1. Знавці повинні відповісти на 11 питань. За кожну правильну відповідь знавцям дається 1 бал. У разі неправильної відповіді бал переходить команді знають, тобто учителям.
В 2. 13 питання - питання від глядачів.
По-1.1 раз в ході гри знавці можуть взяти допомогу глядачів.
По-2.Ітак, ми починаємо гру! ГОНГ.
- Питання від вчителя української мови.
Прослухайте початок однієї казки:
Одного разу восени біля озера виявився засмучений ображений Ослик. «Один, знову один», - стогнав він, - самотність, знову самотність ... »
Придумувати такі казки не так просто, як здається на перший погляд, бо є в них одна цікава особливість. Яка?
(Відповідь: все слова починаються на одну і ту ж букву.)
- Питання від вчителя технології.
Увага! Чорний ящик!
Це простий пристрій, що знаходиться зараз в чорному ящику, діє за принципом важеля. Одне з найдавніших знайдено в Дружковкае і виготовлено в X столітті. Згадайте відому дитячу загадку про п'ять складових цього пристрою і скажіть, що в чорному ящику?
- Питання від вчителя літератури.
У дворі музею на Бейкер-стріт знаходиться ресторан
"У місіс Хадсон". Назви страв у меню витримані відповідно до специфіки музею, наприклад, блюдо з помідорів і моркви "Спілка рудих", сосиски "Скандал в Богемії" і т.д. А як називаються в цьому меню різнокольорові спагетті?
(Відповідь: «строката стрічка».)
- Питання від вчителя фізкультури
Є тільки один вид спорту, в якому до перемоги треба задкувати задом. Колись він навіть входив в програму Олімпійських ігор. Як він називається?
(Відповідь: перетягування каната.)
Аквалангіст під водою втратив орієнтацію. Увага, питання! Як він може визначити, де верх, а де низ?
(Відповідь: кинути камінь або пустити бульбашки повітря.)
- Питання від вчителя історії
У Древній Русі грошима служили срібні бруски - їх називали гривнями. Якщо річ коштувала менше, ніж весь брусок, то відрубували половину. Теж гроші!
Увага, питання! Як називалася відрубана частина срібного бруска?
- Питання від вчителя початкових класів.
У цьому відомому вам з дитинства творі слово «за» повторюється 2, потім 3, потім 4, потім 5, потім 6 разів. А що це за твір?
- Питання від вчителя хімії.
Увага! Чорний ящик!
У Стародавньому Єгипті красивими вважалися жирне волосся, тому єгиптяни рясно змащували їх жиром. У дні похорону прийнято було посипати голову попелом. Одного разу під час похорону пішов дощ, і в цей момент, як свідчить переказ, люди винайшли щось, що зіграло значну роль в житті людства. Що лежить в чорному ящику?
- Питання від вчителя географії
У Лапландії існує повір'я, що це явище викликає лисиця, що бігає по сніжних шапок гір і висікали іскри своїм хвостом. Сучасна наука довела, що це явище виникає через зіткнення сонячного вітру з атмосферою Землі. Назвіть це явище двома словами, які починаються часткою на одну і ту ж букву.
(Відповідь: північне сяйво.)
- Питання від вчителя біології
Грифова черепаха, яка живе у водоймах півдня Північної Америки, з цією метою часто висовує з рота свій довгий тонкий мову. А яких тварин зазвичай використовує з тією ж метою людина?
(Відповідь: черв'яків, рибу підманювати.)
- Питання від вчителя фізики.
У чорному ящику знаходиться прилад, який став відомий в Європі в XII столітті. Вважалося, що він був винайдений китайцями 4500 років тому. Зараз ця версія визнана помилковою. Основу приладу складає магнітна стрілка. Що в чорному ящику?
- Питання від вчителя математики
Її назва походить від двох латинських слів, що означають «подвійний» і «розрізання, розсічення». Про що йде мова?
(Відповідь: про бісектрисі.
(Bi - «подвійне», і sectio - «розрізання»))
українська мова В.І. Даль вказує, що пройдисвіт - це шахрай, який бреше, що їздив в якусь країну і там спіткав всілякі таємниці. Назвіть цю країну.
Хімія Вважалося, що цей дорогоцінний камінь не можна знищити, і що швидше за ковадло піде в землю, ніж молот розіб'є його. Назвіть цей дорогоцінний камінь.
Біологія Мало хто знає, що дикобраз - одне з найбільш непотоплюваних тварин, причому потонути він не зможе навіть в тому випадку, якщо захоче це зробити. А виною цьому його довгі голки, всередині яких знаходиться ... а що знаходиться всередині голок дикобраза?
Корова і крісло, курка і циркуль, штатив і рояль. Що спільного у кожної пари?
Відповідь: кількість ніг.
МХК Чорний ящик Китайський мудрець Сюй Цзешу писав, що цим можна займатися, коли ти дозвільний, коли слухаєш нудні вірші, коли музика замовкає, коли живеш на самоті, коли розмовляєш пізно вночі, коли приймаєш у себе вченого чоловіка або вихованих співачок, в гарну погоду , в жаркий день, в сутінки. Всі ви напевно цим займаєтеся, і більшість - регулярно. А що для цього потрібно?
Відповідь: Чай і чашки. Це чаювання.
Від медпрацівників Доктор медичних наук професор Змановский, намагаючись виділити головні компоненти здоров'я сучасної людини і знайти співвідношення між ними, вивів "формулу здоров'я". Наведемо її, опускаючи деякі деталі: З (здоров'я) дорівнює: в чисельнику - Д (рухова активність), Т (термозакаліваніе), П (раціональне харчування), а в знаменнику стоять літери Б, К, А. Цими літерами позначені чинники, що негативно впливають на рівень здоров'я. Розшифруйте їх (або хоча два з них).
Відповідь: Хвороби, Куріння, Алкоголізм.
Географія У тундрі значна частина кругообігу речовин в природі відбувається завдяки їм: щорічно з кожних 100 га "відлітає" 32 кг вуглецю, 16 кг азоту, 9 кг фосфору, 6 кг кальцію. А хто став найвідомішою дружиною одного з них?
В 1. Отже, наша гра закінчена. Перемогли найсильніші. За участь в грі команда нагороджується сертифікатами та призами.
В 2. Нехай обіцяють надію дні,
Приносять радість вечора,
І нехай же вас ведуть вони
Дорогий світла і добра!
В 1. Всього вам доброго, до побачення!