Вікова фізіологія - наука, що вивчає особливості життєдіяльності організму людини в різні вікові періоди. Вона вивчає функції органів, систем органів, організму в цілому в міру його зростання і розвитку, особливості цих функцій на кожному віковому етапі.
Предметом курсу вікової фізіології є вивчення фізіологічних особливостей дітей і підлітків в процесі їх індивідуального розвитку, а також особливості реакції фізіологічних функцій на педагогічний вплив. Функції органів, їх систем залежать від будови, тому вікова фізіологія використовує знання з інших наук: анатомії, фізіології людини, цитології, гістології та т.д.
Знання з вікової фізіології потрібні педагогам (особливо класним керівникам) для визначення ефективних методів навчання, для розробки методів формування рухових навичок дітей та проведення оздоровчої роботи в школі. Вікова фізіологія має важливе значення для розуміння особливостей психології дитини на різних етапах розвитку організму. Вона допомагає встановити етапи розвитку процесів уваги, сприйняття інформації, формування пізнавальних потреб.
Шкільна гігієна - наука, про закономірності впливу пед факторів на індивідуальне і колективне здоров'я дітей і підлітків. На основі знань з шкільної гігієни розробляються рекомендації по харчування, режиму дня і відпочинку учнів, організації навчально-виховного процесу. Основні положення шкільної гігієни використовуються при виробництві шкільних меблів і при плануванні навчальних закладів (особливостей освітлення, водопостачання, опалення, каналізації і т.д.).
Статеве дозрівання не на плавний процес, в ньому виділяють певні стадії, кожна з яких характеризується специфікою функціонування залоз внутрішньої секреції і відповідно всього організму в цілому. Стадії визначаються за сукупністю первинних і вторинних статевих ознак. Як у хлопчиків, так і у дівчаток виділяють 5 стадій статевого дозрівання.
1 стадія предпубертат (період, що безпосередньо передує статевому дозріванню). Характеризується відсутністю вторинних статевих ознак.
2 стадія - початок пубертату. У хлопчиків невелике збільшення розмірів яєчок. Мінімальна оволосіння на лобку. Вол оси рідкісні і прямі. У дівчаток набухання молочних залоз. Невелике оволосіння уздовж статевих губ. На цій стадії різко активізується гіпофіз, збільшуються його Гонадотропная і соматотропного функції. Посилення секреції соматотропного гормону на цій стадії більше виражено у дівчаток, що визначає посилення у них ростових процесів. Посилюється виділення статевих гормонів, активізується функції надниркових залоз.
3 стадія у хлопчиків подальше збільшення яєчок, початок збільшення статевого члена, в основному в довжину. Волосся на лобку стають темнішими, грубіше, починають поширюватися на лонное зчленування. У дівчаток подальший розвиток молочних залоз, оволосіння поширюється у напрямку до лобка. Відбувається подальше збільшення вмісту в крові гонадотропних гормонів. Активізується функція статевих залоз. У хлопчиків посилена секреція соматотропіну визначає прискорений ріст.
5 стадія у хлопчиків остаточно розвиваються статеві органи і вторинні статеві ознаки. У дівчаток молочні залози і статеве оволосіння відповідають таким дорослої жінки. На цій стадії у дівчаток стабілізуються менструації. Поява менструації свідчить про початок статевої зрілості - яєчники вже продукують готові до запліднення дозрілі яйцеклітини. Акселерація - це Прискорення зростання і статевого дозрівання підлітків. Ретардація - це пізніша закладка органу і уповільнене його розвиток.