Кожна людина унікальна за своєю природою і це позначається не тільки в візуальному відмінності один від одного і рисами характеру, але і тим, що відбувається у нас в голові. Дивлячись на одну і ту ж картинку, кожен опише її по-своєму, в своїх фарбах і розумінні. За цей процес відповідає мислення, яке допомагає нам відображати дійсність, саме так як його бачимо її ми.
Здавалося б, таке заняття як розвиток образного мислення потрібно дітям, підліткам, ну або, в крайньому випадку, дорослим, чия робота задіяна з творчістю. Але це не так, образне мислення сприяє:
- легко і чітко вирішувати поставлені завдання або проблеми;
- аналізувати те, що відбувається, чітко формулювати думку і підводити підсумок роздумів;
- заспокоєнню нервової системи;
- відтворювати в голові побачене або пережите раніше і ін.
За цим і не тільки причин, важливо мати розвинене образне мислення в будь-якому віці. Отже, розглянемо кілька дієвих вправ, здатних допомогти поліпшити цю функцію мозку:
- візуалізація предмета. Поставте перед собою який-небудь предмет, наприклад, вазу. Уважно подивіться на неї протягом пари хвилин, а тепер закрийте очі і відтворіть її подумки, але не абстрактно, а з найменшими деталями. Колір, форма, розмір, орнамент, можливо, десь є тріщинка або скол, в якому порядку розташований малюнок, загалом все до найдрібніших деталей. Після того як представили і подумки описали вазу, відкрийте очі і порівняйте те, що у вас вийшло з реальним предметом. Повторюйте вправу з різними предметами до тих пір поки у вас не почне виходити чітка копія образу і дійсності;
- вправа спогад. Після закінчення будь-якого дня, ввечері, розслабившись і заспокоївшись, закрийте очі і постарайтеся відтворити в деталях те, що з вами сьогодні відбувалося. Згадуйте неспішно все, шлях на роботу, що вам зустрічалося на дорозі, магазини, дерева, люди машини. Згадайте людей, з якими ви спілкувалися, у що вони були одягнені, про що говорили і т.д .;
- вправа вигаданий предмет. Значно легше уявити предмет, який існує в реальному житті і ви його коли-небудь бачили, а ось образне мислення допомагає отримати картинку неіснуючого предмета. Наприклад, уявіть шоколадну річку, єдинорога або шестирукого бога, якими вони будуть у вашій уяві?
- вправу на бічний зір. Сфокусуйте свій погляд в одну точку, прямо, а боковим зором постарайтеся вловити, що відбувається в чи не поля вашого погляду. Закрийте очі і подумки уявіть, то що ви побачили боковим зором, проаналізуйте все побачене;
- вправу п'ять картин. Дуже цікава задача, яка допомагає не тільки для образного мислення, а й сприяє розвитку пам'яті, асоціацій та кмітливості. Уявіть п'ять червоних предметів, наприклад, помідор, полуниця, серце, фарба, кров. Потім виконайте те ж саме з іншим кольором, зеленим, жовтим, синім і т.д. Наступне завдання, придумати п'ять предметів на букву «А», а потім на іншу букву алфавіту. Або уявіть предмети, які будуть менше курячого яйця в обсязі, а потім ті, що більше, наприклад, шафи. варіацій цієї вправи дуже багато.
Крім образного мислення, не менш важлива роль віддана і логічного мислення. Застосування логічного мислення відбувається в наступних випадках:
- вміння знайти правильне рішення або результат для тієї чи іншої задачі, проблеми, ситуації;
- здатність чітко висловлювати свої думки, формулювати їх;
- здатність виявляти помилки в виклад думок іншої людини й уміння підводити підсумки сказаного, що не розводив демагогію;
- вміння підбирати аргументи, щоб переконати іншу людину в вірності вашої точки зору.
Для розвитку логічного мислення підійдуть такі завдання і вправи:
- до ставка підішли двоє людей, обом потрібно потрапити на протилежний берег, але човен лише одна і розрахована на одну людину. Як перепливти ставок? Відповідь: подорожні знаходилися по різні боки ставка;
- задача про сімох братів. У будинку зібралися сім братів. Один дивиться телевізор, другий - грає в шахи, третій - готує вечерю, четвертий - читає, п'ятий - слухає радіо, шостий - пише лист. Питання: що робить сьомий брат? Відповідь: грає в шахи з другим братом;
- задача про ДТП. В аварію потрапив батько і син. Батько загинув, а син потрапив до лікарні, в палату до нього зайшов лікар і сказав «це ж мій син!» Чи може таке бути? Відповідь: так, лікар - це мати потерпілого.
- Крім логічних задач, які не тільки корисно, але й цікаво вирішувати, допомогти розвинути логічне мислення можуть прості ігри, такі як шахи, ерудит, шашки, нарди.
Абстрактне мислення тісно пов'язане з логікою. Цей вид мислення властивий тільки людині і недоступний тваринам. Завдяки абстрактного мислення ми можемо:
- аналізувати і узагальнювати інформацію;
- будувати логічну, узагальнену ланцюжок відбувається, наприклад, кави - чашка - гарячий - аромат. Всі ці поняття ми пов'язуємо воєдино, представляючи загальну картинку;
- систематизуємо знання і ін.
Для розвитку абстрактного мислення підійдуть такі нехитрі і цікаві вправи:
- подивіться на хмари, розгляньте уважно їх, а тепер уявіть, на що вони схожі. Цим заняттям багато займалися в дитинстві, стане воно корисним і в дорослому віці;
- театр тіней. Ця гра більше підійде для дітей, запропонуйте дитині за допомогою рук створити образ лебедя, собачки, птиці і т.д .;
- читайте написи справа наліво і при цьому намагайтеся зрозуміти, про що йде мова;
- прочитайте якусь книгу або замітку з кінця, дійшовши до початку, ви отримаєте послідовність подій протилежну справжнім;
- знайти зв'язок між двома словами. Візьміть книгу і навмання ткніте пальцем в 2 слова, вони будуть не пов'язані між собою, ваша завдань знайти взаємозв'язок. У вас може вийти зовсім неординарна історія, яка зв'язала ці два слова в один ланцюг мислення.
Просторове мислення - це здатність представляти предмети, в тому числі і уявні, в тривимірному вимірюванні у всіх деталях і колірному рішенні. Як стверджує статистика, просторове мислення розвинене далеко не у кожного і є специфічним видом розумової діяльності. Але, незважаючи на це є ряд вправ, здатних допомогти розвинути цей вид мислення. Ось такі варіанти завдань:
- який предмет може вийти, якщо трикутник накласти на відрізок?
- які фігури можна отримати при перетині двох відрізків?
- які фігури вийдуть при перетині двох трикутників?
Все геніальне просто, цей вислів знайоме всім. Але ж так воно і є, але щоб придумати або створити щось геніальне, потрібно всього лише піти від шаблонного, стандартного мислення. Лише зламавши в собі шаблонне уявлення і звичну трактування предметів, можна легко створити щось креативне. В цілому, мислення, незалежно абстрактне воно, логічне або образне, є невід'ємною частиною нормального розвитку людини. Просто для одних більш властиво логічне мислення, а інші керуються більшою мірою образним. Але підсумок один, кожне з цих видів мислення вимагає розвитку і не важливо, скільки вам років 5, 15 або 35, струс для розуму знадобиться в будь-якому віці!
Читання зміцнює нейронні зв'язки:
