Сценарій розваги подорожі в дитячому садку для дітей підготовчої групи «Морська подорож»
- закріплювати уявлення про морських мешканців, водному виді транспорту;
- розвивати уяву, пам'ять, пантомімічну і мовну виразність, орієнтування в просторі, фізичні вміння;
- формувати вміння грати спільно, інтерес до морським мешканцям, професіями людей, пов'язаних з морем.
Вихователь каже дітям, що вони відправляться в морську подорож, стануть справжніми морськими вовками, як називають бувалих моряків. Запитує, на якому виді транспорту можна подорожувати по морю, на його поверхні і під водою.
Вихователь пропонує доїхати до моря на поїзді. Діти будуються паровозиком. «Їдуть» і співають пісеньку «Веселі друзі».
Старий добрий тепловоз
До моря влітку нас повіз.
Чекають нас пляж і водоспади,
Фруктам теж будемо раді.
Нас по морю пощастить.
Водолазами ми станемо,
Скарби різні дістанемо.
Діти приїжджають до теплого моря. Вихователь запитує, хто був на морі? Що сподобалося на відпочинку? Що незвичайного діти там побачили? Чим відпочинок на морі відрізняється від відпочинку на річці в нашій місцевості?
Вихователь пропонує досліджувати дно моря. Одягти водолазний костюм і спуститися під воду. Під водою можна спілкуватися зазвичай, розмовляти, тому можна спілкуватися за допомогою рухів.
Мої руки - це хвилі,
(Діти зображують руками хвилю.)
Вітер жене їх уперед.
(Різко викидають руки вперед.)
Мої руки - крила чайок,
(Плавно піднімають і опускають руки.)
Небо їх до себе кличе.
(Тягнуть руки вгору.)
Мої руки - рибки в морі,
(З'єднують пальці подушечками, виконують плавні рухи.)
(Напівзігнуті пальці направляють вниз, ворушать ними.)
Мої руки - це краби,
Розбіглися хто куди.
Спустимося на дно морське -
Там корали, немов гілки,
(Зображують гілки руками з розсунутими пальцями.)
Водорості по теченью
Розгойдати без вітру.
(Опускають руки, плавно ними похитують.)
Ось проплив коник грайливий,
(Одну руку згинають у лікті, опускають кисть, зображуючи головку коника.)
Як змія повзе мурена,
(Зображують рукою хвилю.)
І акула відпочиває.
(Складають дві витягнуті руки.)
Сниться море їй, напевно.
(Підкладають долоні під щоку, закривають очі.)
Вихователь запитує у дітей, що вони ще бачили під водою.
Вихователь звертає увагу на морі. Воно хвилюється. Пропонує пограти в рухливу гру «Море хвилюється», зображуючи морських тварин.
Вихователь каже, що пора вирушати в море на кораблі. Перед виходом в море треба заспівати улюблену пісню норвезьких моряків. Просить дітей допомогти їй в цьому.
Ми піднімаємо якоря
І відпливаємо трохи зоря.
Ми піднімаємо якоря
І відпливаємо трохи зоря.