Дана розробка уроку відповідає ФГОС і сприяє формуванню як предметних, так метапредметних універсальних навчальних дій. Мета уроку: вивчити особливості будови і спосіб життя плазунів і виявити способи їх пристосування до життя на суше.Работа постронеа так, що учні самі визначають тему і мета урока.Самостоятельная робота з навчальним текстом формує в учнів уміння працювати з інформацією, розширює знання про плазунів і їхніх загонах. Формує знання про відмітні ознаки, плазунів від земноводних.Работа з таблицею на етапі вирішення навчального завдання сприяє формуванню вміння класифікувати плазунів на групи за певними прізнакам.Етап первинного закріплення (навчання способам самостійного застосування знань) передбачає роботу в групах, що сприяє розвитку комунікативних і особистісних УУД.Домашнее завдання носить творческійі пошуковий характер.
По предмету «Навколишній світ» в 3 класі
Освітня система «Школа-2100»
Програма А.А. Вахрушева
Макарова Н.Г. вчитель початкових класів
Тема уроку: «На суші - як вдома»
Мета: вивчити особливості будови і спосіб життя плазунів і виявити способи їх пристосування до життя на суші.
Розширення знань про плазунів і їхніх загонах.
Формувати знання про відмітні ознаки, плазунів від земноводних.
Формувати вміння виявляти характерні ознаки плазунів від земноводних;
Формувати вміння виділяти головні, основні пристосувальні ознаки плазунів;
Формувати вміння класифікувати плазунів на групи за певними ознаками.
Формування вміння працювати в групі;
Виховання любові і поваги в цілому до природи;
Виховання дбайливого ставлення до плазунів;
Виховання правильної поведінки з тваринами.
Словесні - розповідь, бесіда, навчальна дискусія.
Наочні - демонстрація презентації.
Робота з книгою - підручник с.100-103.