Два тижні до кінця чверті. Багато поточних трійок, треба їх виправляти. Казала, просила, мотивувала. Дочка серйозно кивала, просила вибачення, обіцяла зібратися і напружитися.
Сьогодні в ел. журналі дві двійки. У чверті по матем. світить трійка. Немислимо, ніколи такого не було.
Що реально роблять розумні досвідчені мами? Продовжують говорити? Позбавляють кишенькових? Порятуй ременем? Сідають поруч і займаються до знемоги?
Я в реальному розгубленості. Розмови не допомагають, що робити-то?
Спочатку щогодинний, а потім щоденний →
♥ Батьки самі захоплені різні речами
Діти часто копіюють батьків і беруть з них приклад. Любительський переклад, ведення тематичного блогу, вивчення основ фотографування, курси підвищення кваліфікації на роботі або заняття з викладачем німецької по скайпу - коли дитина бачить, що дорослі в сім'ї чимось цікавляться, він вважає таку поведінку нормою і для себе.
♥ Діти отримують різносторонній досвід
Театр і кіно, музеї і подорожі - коли в родині з бажанням відвідують культурні заходи, планують поїздки в інші міста і країни, розписують програму туристичних днів з урахуванням інтересів усіх членів сім'ї, то діти відкривають для себе світ з різних сторін. Складно заздалегідь вгадати, що вибере дитина як справи життя - науку, бізнес або приготування їжі, тому важливо дати йому шанс в дитячі роки спробувати багато і отримати враження, на основі яких він захоче робити подальший вибір.
♥ Дорослі заохочують дитячу самостійність
Діти часто мріють швидше вирости: їм хочеться приймати більше самостійних рішень. Якщо мова не йде про критичних ситуаціях, пов'язаних зі здоров'ям і безпекою, то діти досить рано можуть брати на себе ініціативу і відповідальність в тому, що стосується побутових справ: вибирати одяг, насипати корм для кішки, протирати пил на меблях, самостійно робити уроки. Якщо батьки не бояться довіряти дітям в міру сил піклуватися про себе і про інших, то це стимулює їх дізнаватися нові речі, самостійно осягати різні процеси, доходити до суті своїм розумом. Нерідко самостійність тягне за собою помилки, але це - не привід роздратовано заявляти: «Дай, я все виправлю». На помилках діти теж вчаться і відчувають гордість, коли їм вдається розібратися з промахами самостійно.
♥ Дітей хвалять
Діти оцінюють себе так, як їх бачать і оцінюють оточуючі, і схвалення батьків дуже важливо. Обняла чи мама, коли почула, що син навчився кататися на двоколісному велосипеді? Пораділи батьки за річну четвірку з хімії, яка загрожувала стати трійкою? Видихнули чи разом, коли був успішно зданий екзамен з англійської? Похвала - це не просто «молодець», сказане на автоматі. Похвала - це визнання дитячих здібностей, прояв командного духу, це сигнал дитині: «Ми радіємо успіхам разом з тобою».
♥ У класі існує здорова конкуренція
Коли в колективі підтримується дух творчості і знань, діти тягнуться один за одним і намагаються бути на одній інтелектуальної хвилі. Часто в таких класах кипить бурхлива навчальна і позашкільна діяльність: наукові проекти, самодіяльність і гуртки, а між хлопцями підтримуються дружні відносини. В такому випадку здорова конкуренція мотивує не відставати від друзів, не прогулювати уроки, виконувати домашні завдання і брати участь в класних заходах.
♥ Батьки не змушують дітей вчитися, вчитися і ще раз вчитися
Це не означає, що в родині немає контролю за успішністю або виконанням уроків. Але не існує пресингу: отримувати тільки п'ятірки, брати участь в олімпіадах по максимальній кількості предметів, бути першим у класному рейтингу, не мати пробілів в щільному розкладі уроків та секцій. Школа - важлива частина життя, але крім неї є захоплення, спілкування з однолітками, особисті справи - то, без чого дітям складно обходитися. Батьки цінують вільний час і дають дітям можливість займатися улюбленими справами, залишають наодинці з думками і мріями, не заповнюють кружками і репетиторами кожен день. Багато дітей саме в моменти тиші і самоти беруть з полиці цікаву книгу або сідають плести перше прикраса з бісеру, зацікавити новою справою.
♥ Батьки розмовляють з дітьми на різні теми
Це означає, що з початку віку чомучок (зазвичай він настає на 3-4 роки) дорослі не відмахуються від лавини питань, а терпляче відповідають як на банальні, так і на хитромудрі, підтримуючи в дітях вогонь цікавості. А ще стежать за інтересами. Дитина захопився кулінарією або малює динозаврів і ставить багато питань по археології - це сигнал до того, щоб забезпечити йому доступ до потрібної інформації: книг, документальних фільмів, інтернет-джерел. Добре, якщо дорослі залишаються небайдужими до дитячих захоплень, задають питання і самі в міру обізнаності діляться знаннями по темі: від того, з якою готовністю батьки відповідають на дитячі запитання, залежить, чи буде дитина і надалі їх задавати: собі, шкільним учителям, друзям , словників або гуглу.
♥ Напуття батькам
У кожної дитини є вроджена тяга до відкриттів, і цікавість - це рушійна сила дитинства.
Все, що потрібно робити дорослим - підтримувати середовище, в якій прагнути до знань легко і природно.
Вона цілком може не справлятися з →
Сідають поруч і займаються. За своєю →
Сідають поруч і займаються. За своєю знаю, що вона просто лінується і думки стали витати. десь.
Математику - разом до тих пір поки не в'їде. Вона дуже легка зараз (теж 6 клас). Фактично треба виробити звичку не втрачати "-".
Природничі науки - домогтися того, щоб читала вдумливо, а не очима по рядках бігала. Із застосуванням теорії на практиці: зараз проходили азимути. Тут же скачали компас на комунікатор, ходили по всій квартирі визначали азимут до всього, що бачили. Визначали довжину кроку.
Повірте, процес навчання не обов'язково "до знемоги". Це може бути ЦІКАВО!
Я не пам'ятаю, що я робила, але у моїй в 1 →
Я як мінімум починаю перевіряти домашки →