Мислителів Просвітництва в більшій мірі цікавили питання суспільного розвитку: як формується суспільство, що таке людина, за якими законами живе суспільство, яке суспільство ідеально, яка первісна природа людини, що таке ідеальна держава і т.д.
На думку просвітителів, становленню ідеальної держави заважає релігія, оскільки вона суперечить об'єктивним знанням про світ, тому багато просвітителі виступали як запеклі противники християнства.
Основною ідеєю просвітителів стала ідея поділу влади, ідея про права людини. Саме ці ідеї вплинули на Томаса Джефферсона і Бенджаміна Франкліна, засновників США і їх конституції.
Енциклопедисти (Д'аламбер і Дідро) розуміли людину як частину природи. Від природи людина добра, злим його роблять суспільні відносини, які, отже, слід виправити на принципах розуму.
Про суспільну природу людини говорить Вольтер. На його думку, суспільний устрій має забезпечити рівноправність.
Наша цивілізація, згідно Руссо, йде неправильним шляхом. Тому необхідне створення нового суспільного договору, яким, проте, буде передувати революція, така ж жахлива, як і те зло, яке необхідно виправити. Люди повинні повернутися в первісний стан, природне, і почати нове рух до цивілізації. Новий суспільний договір передбачає повне відчуження людиною своїх прав на користь суспільства.
Руссо один з перших серед великих мислителів вказав на суперечливий характер суспільного прогресу. Він показав, що розвиток культури створює штучні потреби, прагнення задовольнити які сумнівно.
Схожу думку - про те, що особисте не повинно суперечити громадському - висловлював і Гельвецій. На його думку, люди не народжуються, «а стають тими, хто вони є». Для виховання в людині кращих душевних якостей необхідно змінити саму середу, в якій він виховується (тут ми знову спостерігаємо дотримання принципу «tabula rasa»), тобто змінити суспільний лад.
Просвітителі справили величезний вплив на суспільну думку свого і наступних часів. Так, Велика Французька революція була багато в чому підготовлена саме ними. Для Просвітництва характерний ряд позитивних моментів: ідея загального розвитку, ідея загальної рівності, ідея освіти. Разом з тим, Просвітництво створило культ людини, який заперечує релігію і сподівається тільки на самого себе. Просвітителі надмірно раціоналізували людини, виділили його з Природи, протиставивши їх одне одному. Просвітництво стояло поруч з принципами войовничого атеїзм і матеріалізму, мораллю якого є гасло, висунутий Гольбахом: «Насолоджуйся сам і давай насолоджуватися іншим». Плоди таких установок були страшні - Французька революція стала одним з найкривавіших подій року, що минає XVIII століття.
1. Які історичні причини послужили розвитку новоєвропейської філософії?
2. Який статус набуває філософія в Новий час?
3. Що філософи Нового часу протиставили схоластики? З яких позицій в Новий час оцінюється наукове і філософське знання?
4. Між якими основними напрямками в новоєвропейської філософії йшов диспут?
5. Уявіть філософську систему Ф. Бекона.
6. Дайте характеристику раціоналізму Декарта. У чому проявляється його дуалізм?
7. Яка проблема об'єднує філософію Спінози і Лейбніца?
8. Що характерно для раціоналізму Просвітництва?
10. Дайте характеристику матеріалізму епохи Просвітництва. Хто є основними представниками матеріалізму зазначеного періоду?
11. Чому Руссо вважав, що науки, мистецтво та релігія не сприяють зміцненню моральності?
12. У чому полягає основний пафос просвітницьких трактувань розвитку суспільства?
Тема 11-12. Німецька класична філософія
Цілі і завдання: визначити специфіку німецької класичної філософії, виявити суть підходу до вирішення проблеми суб'єкта, простежити розвиток ідей німецької класичної філософії, з'ясувати суть німецького ідеалізму, антропологізму і матеріалізму, розкрити закони діалектики і її основні поняття.