Галина Павлова
Проект «Тихіше Танечка, не плач: чи не потоне в річці м'яч»
Мета проекту. Показати дітям через пошуково - дослідницьку діяльність, що іграшки зроблені з різних матеріалів, не всі можуть триматися на воді, вчити визначати матеріал за зовнішнім виглядом і на дотик.
Учасники проекту. діти 2младшей групи, батьки, вихователь.
Вид проекту. інформаційно-дослідницький.
Тривалість. середньої тривалості.
Причини створення проекту:
Діти дивуються і цікавляться, запитують у вихователя і у друзів. «Чому м'ячик не тоне, а машинка - тоне?»
Ознайомити з м'ячами з різних матеріалів і їх властивостями при взаємодії з водою.
Дати знання про властивості і якостях м'ячів, кульок з гуми, пластмаси, дерева, заліза.
Розвивати мова, поповнити словниковий запас.
Виховувати бажання співчувати іншим людям, приходити на допомогу, співпереживати.
- діти отримали початкові навички самостійної пошукової діяльності;
- можуть розпізнавати і називати матеріал (з чого виготовлені іграшки) і можуть пояснити, чому вони не тонуть (тонуть);
- у дітей збагатилася мова, поповнився словниковий запас.
Отримані інтелектуальні продукти:
- зібрана картотека дослідів-експериментів;
-- колекція м'ячів з різних матеріалів;
- підібрані різні ігри з різними видами м'ячів;
- підібрана художня література про м'ячах;
- оформлена фото - виставка «Історія м'яча»;
- ширма «Граємо вдома»;
- консультація для батьків «Такий незвичайний звичайний м'яч».
1 етап - Сюрпризний момент. Розгляд серії картин «Дівчинка грає з м'ячем». Додаток №1.
2 етап організація роботи над проектом. Спостереження і досліди. Додаток № 2.
Рухливі, дидактичні ігри, заняття з образотворчого мистецтва. Додаток №3.
Художня література. Додаток № 4.
3 етап-Презентація проекту. Додаток № 5. Розвага «Мій веселий дзвінкий м'яч».
Розгляд серії картин «Дівчинка грає з м'ячем».
Мета. Виявлення у дітей знань про м'ячі (чи зможуть вони пояснити, чому м'яч не тоне).
Спостереження і досліди.
1. Розгляд м'ячів з різних матеріалів. Мета. Вчити дітей знаходити у м'ячів схожість і відмінність.
2. Експерименти «Тоне - не тоне». Мета. Дати поняття про те, що м'ячики не тільки тримаються на воді, але і можуть вистрибувати з води. а) «М'яч легкий» - покатати його по столу, пом'яти в руках (він пружний, легкий, опустити його в тазик з водою. Що відбувається? Чому він не тоне? б) «М'яч вистрибує» - діти занурюють м'яч на дно тазика, трохи притримують його рукою і різко відпускають. Що сталося? (М'яч вискакує з води, чому?).
Експерименти а) «Який стрибає, а який - ні?». Мета. Дати поняття про м'ячиках і кульках, схожість і відмінність в діях з ними і результат. б) «Який швидше котиться». Мета. Дати поняття про те, що м'яч і кулька швидше котяться по похилому жолобу, а повільніше по прямій доріжці.
Після експериментів діти малюють, підводимо підсумки.
Рухливі ігри. «Мій веселий дзвінкий м'яч». «Пузир»
Дидактичні ігри. «Назви колір м'яча». «Покатай і догони». «Розклади за розміром». «З чого зроблений м'ячик (кулька?».
Художня література. Вірші про м'ячику А. Л. Барто, С. Я. Маршак, В. Берестов і інших поетів.
Ліплення. Тема «Такі різні м'ячі». Мета. тренувати дітей в ліпленні найпростіших предметів округлої форми, в скачуванні між долонями круговими рухами рук.
Малювання. Тема «М'ячики котяться по доріжці». Мета. закріплювати навички зображення предметів круглої форми, різного кольору і розміру.
Аплікація. Тема «Мій м'ячик». Мета. закріплювати вміння складати зображення з частин, акуратно наклеювати.
Презентація. Розвага «Мій веселий дзвінкий м'яч».
Мета. Закріплення знань про м'яч, іграх з ним, про його властивості і якості.
Цикл занять «Вдоль по річці Іловлі» (№1) «Вдоль по річці Іловлі» Мета: розширювати уявлення про водоймах, познайомити дітей з різноманітністю мешкають.
Цикл занять «Вдоль по річці Іловлі» (№4 Сміття) Заняття 4 Мета: - показати, що поняття «сміття» невідомо природі, що виробництво відходів властиво тільки людині, тому він сам.
Цикл занять «Вдоль по річці Іловлі» (№5, «Мел») Заняття 5 Мета: -закріпити знання про об'єкти неживої природи (крейда, -знайомство з властивостями крейди і його використанням, -Формувати.
Цикл занять «Вдоль по річці Иловля» Заняття 2 Мета: Дати поняття, що водойма - це теж будинок, де мешкають тварини, рослини, риби, комахи. Ознайомити.
Цикл занять «Вдоль по річці Иловля» (№3 «Жаба») Заняття 3 Мета: Ознайомити дітей ближче з жабою - тваринам, яке часто зустрічається у води і у воді.
Організована освітня діяльність в молодшій групі «Стоп машина! Тихіше хід! На дорозі пішохід! »Мета: Закріпити знання дітей про дорогу і правила поведінки на ній. Інтеграція освітньої галузі «Безпека» з передачі дітям знань.