Новий радикальний крок у розвитку фізики був пов'язаний з поширенням
корпускулярно-хвильового дуалізму на дрібні частки речовини - електрони,
протони, нейтрони та інші мікрооб'єкти. У класичній фізиці речовина завжди
вважалося що складається з частинок і тому хвильові властивості здавалися явно чужими йому.
Тим дивним виявилося відкриття про наявність у мікрочастинок хвильових властивостей, першу
гіпотезу про існування яких висловив в 1924 р відомий французький вчений Луї
де Бройль (1875-1960). Експериментально ця гіпотеза була підтверджена в 1927 р
американськими фізиками К. Девіссон і Л. Джермером, вперше які виявили явище
дифракції електронів на кристалі нікелю, т. е. типово хвильову картину.
______ Гіпотеза де Бройля: __________________________________________________________
Кожній матеріальної частці незалежно від її природи слід поставити в
відповідність хвилю, довжина якої обернено пропорційна імпульсу частки: X, =
п / р, де п - постійна Планка, р - імпульс частинки, що дорівнює проізведеніюее маси
на швидкість. _____________________________________________________________________
Таким чином, було встановлено, що не тільки фотони, т. Е. Кванти світла, але і матеріальні, речові частки, такі, як електрон, протон, нейтрон і інші, мають подвійні властивостями. Отже, все мікрооб'єкти володіють як корпускулярними, так і хвильовими властивостями. Це явище, назване згодом дуалізмом хвилі і частинки, абсолютно не вкладалося в рамки класичної фізики, об'єкти вивчення якої могли мати або корпускулярними, або хвильовими властивостями. На відміну від цього мікрооб'єкти володіють одночасно як корпускулярним, так і хвильовими властивостями. Наприклад, в одних експериментах електрон виявляв типово корпускулярні властивості, а в інших - хвильові властивості, так що його можна було назвати як часткою, так і хвилею. Той факт, що потік електронів являє собою потік дрібних частинок речовини, знали і раніше, але те, що цей потік виявляє хвильові властивості, утворюючи типові явища інтерференції і дифракції, як хвиля світла, звуку і рідини.
41. Сучасна концепція екології.