Тема 1. Введення в макроекономіку
1. Предмет і об'єкт дослідження макроекономіки як науки.
2. Методологія та основні методи дослідження макроекономіки.
3. Функції макроекономіки.
4. Модель кругових потоків.
Шановні студенти! Позаду 1-й курс і два іспити: по «Економічної теорії» і «Мікроекономіка». У вас вже є певний заділ (в усякому випадку повинен бути). Я вітаю вас з тим, що ви подолали ці перепони і стали студентами 2-го курсу.
Спираючись на отримані знання, ми приступаємо до вивчення досить складного курсу «Макроекономіка». Нам в першу чергу належить визначити предмет «Макроекономіка», об'єкт макроекономічного дослідження, дати загальну характеристику методів пізнання.
Основна проблема, з якою стикаються студенти, які вивчають макроекономіку, полягає в тому, що вона не є сформованою закінченою дисципліною, а суперечки з ключових питань макроекономіки тривають і сьогодні. Це часто викликає невдоволення слухачів, особливо тих, хто хоче побачити в курсі прості, ясні, закінчені відповіді на основні проблеми сучасної економіки. Вивчаючи макроекономіку, потрібно брати до уваги те, що за деякими запитам існує кілька теорій, які намагаються з різних точок зору пояснити те чи інше явище. Слід також звертати увагу на передумови, на яких базується та чи інша теорія, і оцінювати адекватність цих передумов в кожній конкретній ситуації. Наприклад, складно очікувати, що моделі, створені для опису ринкової економіки, будуть адекватно описувати ситуацію в країнах з перехідною економікою.
Предмет і об'єкт дослідження макроекономіки як науки.
Коротка історія макроекономіки.
Незважаючи на те, що макроекономічні питання ставилися і вивчалися ще в XVII - XVIII століттях (наприклад, в 1752 році вийшла робота Д. Юма, присвячена вивченню зв'язків між торговим балансом, пропозицією грошей і рівнем цін), макроекономіка як наука з'явилася лише в 30- е - 40-ті роки двадцятого століття.
Каталізатором для цього послужила велика депресія 30-х років. яка призвела до величезного спаду виробництва в більшості західних країн, що породила тим самим небачену раніше безробіття, в результаті чого значна частина населення цих країн виявилася на грані бідності. Демократизація, що мала місце після першої світової війни, також зіграла важливу роль.
Демократичні уряди були стурбовані катастрофічним падінням рівня життя населення, і потребувало розробки економічних способів боротьби з депресією.
Поява в 1936 році праці англійського економіста Джона Мейнрад Кейнса «Загальна теорія зайнятості, відсотка і грошей» було безпосередньо продиктовано великою депресією і поклало початок макроекономіки, як самостійної економічної науки. Центральна ідея Кейнса полягає в тому, що ринкові економіки не завжди здатні до саморегулювання, як це вважали класики, оскільки може мати місце певна негнучкість цін. В цьому випадку, економіка не може самостійно вийти з депресії за рахунок механізму цін, а потрібне втручання держави у вигляді стимулювання сукупного попиту.
Поява кейнсіанського підходу згодом назвали «кейнсіанської революцією» в економіці.
Слід також відзначити ще одну обставину, що сприяло становленню макроекономіки. Це поява регулярної статистики за національними рахунками. Наявність даннихпозволіло спостерігати і описувати динаміку і взаємозв'язок макроекономічних явищ, що є першим необхідним кроком для розвитку макроекономічної науки.
В процесі розвитку в економіці склалися дві основні школи.
Класична школа вважала, що вільні ринки самі приведуть економіку до рівноваги на ринку праці (тобто, до повної зайнятості) і ефективному розподілу ресурсів і, відповідно, немає необхідності в державному втручанні.
Кейнсіанська школа виходила з наявності певної негнучкості цін і, отже, неспроможності ринкового механізму з точки зору досягнення макроекономічної рівноваги, зокрема це стосувалося наявності нерівноваги на ринку праці, по крайней мере, в короткостроковій перспективі. В результаті неспроможність ринкового механізму вимагає втручання держави, що приймає форму стабілізаційної політики.
Ми починаємо вивчення з кейнсіанської економіки, припускаючи наявність певної негнучкості цін в короткостроковій перспективі, а потім розглянемо рівновагу при абсолютно гнучких цінах (класичний підхід).
Слід зазначити, що кейнсіанська модель досить адекватно описувала економіку і широко використовувалася до 70-х років двадцятого століття.
У 70-х роках виникла нова проблема: поєднання стагнації з високою інфляцією.
Багато хто бачив причину подібної ситуації в активному втручанні уряду в економіку. Відбулася так звана кейнсіанська контрреволюція. Відповіддю з'явився перегляд класичної парадигми. З'явилися неокласичні теорії. економічна теорія повернулася до ідеї про саморегулюючі ринках, але при дещо інших інституційних передумов. Ключову роль в економічних моделях став грати питання асиметричності інформації і концепції очікувань економічних агентів.
Паралельно розвивалося і альтернативне неокейнсіанський напрямок. але тепер на основі відповідних мікроекономічних поведінкових моделей, що розглядають негнучкість цін в короткостроковому періоді, як відповідь раціональних економічних агентів на якісь зовнішні умови.
Вивчивши найпростішу кейнсіанську постановку моделі і розглянувши довгостроковий (класичний) підхід, ми обговоримо сучасні модифікації цих підходів, що базуються на основі як неокласичних, так і неокейнсианских ідей. Друга частина курсу буде присвячена мікроекономічних основ макроекономіки, а потім ми розглянемо питання довгострокового економічного зростання.
Приступаючи до вивчення курсу макроекономіки, перш за все необхідно з'ясувати, що собою являє макроекономіка.
«Макроекономіка» - наука про функціонування (вивчає функціонування) національної економіки (як єдиного цілого) в цілому і її взаємозв'язку з зовнішнім світом. Її об'єктом є економіка в національних кордонах певної держави.
Предметом «Макроекономіка» виступає спільне економічну поведінку хохяйства суб'єктів в умовах державного устрою.
Конкретизація предмета і об'єкта дослідження економічної теорії в розрізі її складових частин можна проілюструвати таблицею 1 «Конкретизація об'єкта і предмета економічної теорії в розрізі її складових частин»:
Таблиця 1. Конкретизація об'єкта і предмета економічної теорії в розрізі її складових частин.
Розділи фундаментальної економіки