Додатковим ефективним інструментом для вирішення за-дач, спрямованих на професійний саморозвиток і оцінку про-фахових здобутків, може стати портфоліо психолога. Пред-лага модель портфоліо базується на компетентнісний підхід, орієнтованому на розвиток дитини, і передбачає направлення діяльності психолога по вирішенню таких завдань.
Реалізація в роботі з дітьми можливостей, резервів роз-ку кожного віку.
Розвиток індивідуальних особливостей дітей - інтересів, здібностей, нахилів, почуттів, стосунків, захоплень, життєвих планів і ін.
Створення сприятливого для розвитку дитини психологічний-ського клімату, який визначається, з одного боку, орга-нізації продуктивного спілкування дітей з дорослими і свер-стнікамі, з іншого - створенням для кожної дитини на всіх етапах онтогенезу ситуацій успіху в тій діяльності, кото-раю є для нього особистісно значимою.
Надання своєчасної психологічної допомоги та постач-ки як дітям, так і їх батькам, вихователям, учителям.
Портфоліо психолога - це набір матеріалів, демонстраційних-ючий вміння психолога визначати стратегію і тактику своєї про-професійної діяльності, вирішувати професійні завдання і про-блеми, спрямовані на досягнення планованого школою якості освіти.
Оцінки рівня професіоналізму психолога:
фіксує і накопичує індивідуальні досягнення професії-сиональной діяльності за певний період часу.
Узагальнення свого професійного досвіду:
фіксує, накопичує позитивний досвід, що дозволяє по-висіть якість освітнього процесу у відповідність з цілями і завданнями освітньої програми школи.
Додатковий інструмент для підвищення професійної компетенції:
розвиває навички рефлексивної та оціночної (самооценочной) діяльності психолога;
допомагає підвищити рівень усвідомлення психологом ступеня дос-тижения своїх професійних цілей і можливостей, що дозволяє вибрати стратегію і тактику професійної поведінки та розвитку.
Система оцінювання портфоліо включає:
зовнішнє оцінювання: результати участі в семінарах, круглих столах, конкурсах різних рівнів, представлення досвіду роботи в засобах масової інформації;
самооцінка психолога своєї професійної діяльності: резуль-тати самоаналізу власної професійної діяльності.