Тест "Стилі педагогічного спілкування" дозволяє визначити стиль виховання дітей батьками і педагогамі.Іспитуемому пропонується уважно прочитати питання, проаналізувати свою думку і вибрати найбільш підходящий варіант ответа.В результаті діагностики виявляється перевагу певного стилю виховання:
«Стилі педагогічного спілкування»
Мета: визначення стилю виховання дітей
Інструкція. уважно прочитайте питання, проаналізуйте свої думки, переваги, виберіть найбільш підходящий варіант відповіді.
На бланку під номером питання поставте хрестик у клітинці обраного Вами варіанту відповіді.
Чи вважаєте Ви, що дитина повинна:
А) ділитися з Вами усіма своїми думками і почуттями і т.д .;
Б) говорити Вам тільки те, що захоче сам;
В) залишати свої думки і переживання при собі.
Якщо дитина взяв у іншого в його відсутність без дозволу іграшку або олівець, то Ви:
А) довірливо з ним поговорите і надасте самому прийняти потрібне рішення;
Б) надасте самим дітям розібратися в своїх проблемах;
В) сповістіть про це всіх дітей і змусите повернути взяте з вибаченнями.
Рухомий, метушливий, іноді недисциплінований дитина цього дня на занятті був зосереджений, акуратний і добре виконав завдання. Як Ви будете діяти?
А) похваліть його і всім дітям покажете його роботу;
Б) проявіть зацікавленість, з'ясуйте, чому так добре вийшло сьогодні;
В) скажете йому: «Ось завжди б так займався!»
Дитина при вході в кімнату не привітався з Вами. Як Ви будете діяти?
А) змусите його голосно при всіх привітатися з Вами;
Б) не звернете на нього уваги;
В) відразу ж вступите з ним у спілкування, не згадуючи про його промаху.
Діти спокійно займаються. У Вас є вільна хвилина. Що Ви віддасте перевагу робити?
А) спокійно, не втручаючись, прослідкуйте, як вони працюють і спілкуються;
Б) комусь допоможете, підкажете, зробите зауваження;
В) займетеся своїми справами (записи, перевірка та ін.)
Яка точка зору Вам здається найбільш правильною:
А) почуття, переживання дитини ще поверхневі, швидко проходять і на них не варто звертати особливої уваги;
Б) емоції дитини, його переживання - це важливі фактори, за допомогою яких його можна ефективно навчати і виховувати;
В) почуття дитини дивні, переживання його значимі, і до них потрібно ставитися дбайливо, з великим тактом.
Ваша вихідна позиція в роботі з дітьми:
А) дитина слабка, але нерозумна, недосвідчений, і тільки дорослий може і повинен навчити і виховати його.
Б) у дитини багато можливостей для саморозвитку, а співпраця дорослого має спрямовуватися на максимальне підвищення активності самої дитини;
В) дитина розвивається майже некеровано під впливом спадковості в сім'ї, і тому головна турбота, щоб він був здоровий, нагодований і не порушував дисципліну.
Як Ви ставитеся до активності самої дитини:
А) позитивно - без неї неможливий повноцінний розвиток;
Б) негативно - вона часто заважає цілеспрямовано і планомірно вести навчання і виховання;
В) позитивно, але тільки тоді, коли погоджено з педагогом.
Дитина не захотів виконати завдання під приводом, що він вже робив це вдома. Ваші дії?
А) сказали б: «Ну і не треба!»;
Б) змусили б виконати роботу;
В) запропонували б інше завдання.
Яка позиція, на вашу думку, більш правильна:
А) дитина повинна бути вдячний дорослим за турботу про нього;
Б) якщо він не усвідомлює турботу про нього, не цінує її, то це його справа, коли-небудь пошкодує;
В) педагог повинен бути вдячний дітям за їхню довіру і любов
СТИЛІ ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ
Сприйняття відносини дитини до вчителя.
Вибір професійного впливу.
Реакція на вдале, успішне дію дитини.
Реакція на помилку.
Включеність в діяльність дітей.
Ставлення до почуттів дітей.
Ставлення до співпраці з дітьми.
Сприйняття активності дітей.
Врахування потреб дітей.
25-30 балів - перевага демократичного стилю;
10 -19 балів - вираженість ліберального стилю спілкування.
Виявлений власний рівень розвитку професійно-особистісних якостей і стиль педагогічного спілкування обстежуваний може порівняти із середніми значеннями зазначених параметрів, а також порівняти з високою нормою. Надалі знання про себе має послужити основою для роботи над собою.
БЛАНК ДЛЯ ВІДПОВІДЕЙ
Вік Стаж Чоловік. Жінки.
Освіта Дата дослідження «____» _______________
БЛАНК ДЛЯ ВІДПОВІДЕЙ
Вік Стаж Чоловік. Жінки.
Освіта Дата дослідження «____» _______________
БЛАНК ДЛЯ ВІДПОВІДЕЙ
Вік Стаж Чоловік. Жінки.
Освіта Дата дослідження «____» _______________
Цільова аудиторія: Інше.
Урок відповідає ФГОС
завантажити
Тест "Стилі педагогічного спілкування"
Схожі ігри
Будь ласка, введіть ваш Email.
Якщо ви хочете побачити всі свої роботи, то вам необхідно увійти або зареєструватися
Особистий сайт вчителя і сертифікат безкоштовно.
ОТРИМАЙТЕ СВІДЧЕННЯ МИТТЄВО
Зручний пошук матеріалів для вчителів
Ваш особистий кабінет