Мета: профілактика лихослів'я.
Вихователь: Доброго дня, дорогі хлопці. У нас сьогодні не проста заняття, а дуже складний і суперечливий. Його основну тему і назву ми з вами визначимо по ходу. А поки слова стародавнього мудреця Сократа - «Скажи, щоб я тебе побачив» пропоную вважати девізом нашого заняття.
- Ще в давні часи люди помітили вплив слів на людину, що слово має цілющу силу. Словом навіть лікували. І в наш час людям, які пережили втрату, мул ще щось страшне, приходять на допомогу психологи, які словом лікують душевні рани. Добрі, спокійні, втішні слова можуть підняти настрій, повернути впевненість у собі, зміцнити його дух.
Хлопці, тепер ви все по черзі, по ланцюжку передайте своєму сусідові добре слово ...
Послухайте вірш Едуарда Асадова «Про лайки».
Це будуть вірші не про те,
Що схвильовано в душу проситься,
А зовсім про інше, про таке,
І писати щось про що не хочеться.
Але мовчанням зла не припинити:
І без тривалих передмов
Скажімо коротко: ця мова,
Вибачте, про лихослів'ї.
Існує воно давно, зле, грубе, озорное.
І аж ніяк не секрет, що воно
Десь в давнину народжене
Горем, пияцтвом і все таке ...
Все знайдеш в мові багатому:
Гумор, ніжність і гнівний меч.
Так навіщо ж чавунним матом
Оснащувати людську мову?
Кажуть, в технічний вік
Людина - це думка і дерзання,
Значить, повинен такому званню
Зізнайтеся, хлопці, чи бувають у вас дні, коли ви не чули б грубі або нецензурні слова? (Відповіді дітей)
Вихователь: Неписьменна, несвязная груба мова, лихослів'я, кримінальний жаргон, а частіше - мат - стали повсякденним і щогодинним явищем. Сьогодні вживання нецензурної лайки стало нормальним явищем в нашому повсякденному житті. Ці слова вживають не тільки дорослі, а й діти, і підлітки. Матірний мову чути скрізь - в сім'ї і на вулиці, в транспорті, в стінах навчальних закладів, навіть від людей, можновладців. Лихослів'я вживається не тільки в спілкуванні дорослих, але і в розмові батьків зі своїми дітьми.
Це ознака особливої деградації нашої культури, ознака нашого духовного і морального розкладання.
Хлопці, давайте розберемося, чи дійсно вживання подібних слів може спричинити за собою негативний вплив на весь організм людини і на його психологічний стан?
Ще римський філософ Сенека говорив: «Мова - це показник розуму».
А тепер давайте з вами визначимо основну тему нашого заняття. Кажуть діти ... .Правільно, наше заняття про шкоду лихослів'я.
Хлопці, спробуйте відповісти на питання: «Чому багато хто з підлітків вживають ці примітивні слова в своїй промові?» (Відповіді дітей)
Вихователь: У тлумачному словнику російської мови Ушакова лихослів'я визначається як «мова, наповнена непристойними виразами, непристойними словами, лайка».
У цього явища багато визначень: нецензурна лайка, нецензурні вирази, матюки, нецензурна лексика, лексика `тілесного ніза` і ін. Але з давніх-давен матюки в російській народі іменується лихослів'ям, від слова« скверна ». Зараз ми обговоримо вплив лихослів'я на психологічний стан людини.
Проблема вживання лайливих слів в підлітковому віці стає особливо гострою, адже вживання таких слів це прояв незалежності, тобто символ дорослості очима підлітка. Крім того, вона є знаком мовної приналежності до групи однолітків, мовної моди. Іноді це наслідування молодіжним кумирам, наприклад популярним телеведучим, акторам, співакам. Багато підлітків навіть не здогадуються, що лихослів'я, як і хамство, зброя невпевнених у собі людей. За грубістю вони часом приховують власну вразливість, вважаючи, що таким чином вона їх захищає, адже виявити слабкість і невпевненість в цьому віці рівносильно повної поразки. Підлітки намагаються лайливими словами зачепити батьків, шокувати, вивести їх з себе, щоб виміряти свою владу над ними і підтвердити власну емоційну незалежність від них. Подібна лексика свідчить про духовне нездужання людини. Адже слово не просто набір звуків, що виражають думку. Воно здатне дуже багато розповісти про наш душевному стані ».
Трохи історії. Матюки були внесені в нашу мова не монголо-татарами, як стверджують багато, вони, на жаль, мають споконвічно російське коріння.
У стародавній Русі мат був ні чим іншим, як заклинанням, формулою для вступу в зв'язок з нечистої сили. Через матірну лайку люди вступали в спілкування з нею, як би налаштовуючись на їх хвилю, закликаючи їх в своє життя.
Але все знали, що лаяти матом не можна дітей, вони будуть мучений бісами. Матюкатися в будинку не можна: біси будуть жити в цій оселі. Також не можна було лаятися в лісі: лісовик може, образиться, на березі річки або озера - образиться водяний. Де ж людині можна було вилаятися, виплеснути з себе всю злість? Залишалося одне місце - поле. Звідси і вираз "поле бою".
За часів царя Олексія Михайловича Романова почути на вулиці мат було просто неможливо. Це пояснюється політикою, що проводиться державою. За Соборному укладенню за використання непотрібних слів накладалося жорстоке покарання аж до смертної кари.
В кінці XVIII нецензурна лайка зазвучала спочатку в кабаках, а потім вихлюпнулася на вулиці міст. У XIX столітті лихослів'я поступово з лайки перетворилося в основу мови фабричних робітників і майстрових.
У наш час мат використовується:
1) для підвищення емоційності мови,
2) емоційної розрядки,
4) демонстрації агресії,
5) демонстрації відсутності страху,
6) демонстрації розкутості, зневажливого ставлення до системи заборон,
7) демонстрації належності до «своїх».
Насправді лихослів'я відображає убогість лексичного запасу мовця, невміння орієнтуватися в ситуації найвищого емоційного підйому (радості або гніву).
Найважливішим і науково підтвердженим є те, що "мат" небезпечний для здоров'я, він сприяє зниженню інтелекту, провокує злочину, створюючи ілюзію вседозволеності, обкрадає нас духовно, принижує і ображає.
Він, вбираючи в себе словесну бруд, калічить людські долі, призводить до раннього старіння і передчасної смерті.
Притча «Мисливець і ведмідь».
Мисливець. Здрастуй, ведмідь. Як твої справи? Чи здорові ведмежата?
Ведмідь. Здрастуй, мисливець. Спасибі, я живий-здоровий, чого і тобі бажаю. І дітки мої здорові.
Мисливець. Слухай, ведмідь, приходь до мене в гості.
Ведмідь. Дякую за запрошення, мисливець. Із задоволенням прийду.
Ведмідь. Здрастуй, мисливець і твоя дружина. Ось я і прийшов до вас в гості.
Дружина (чоловікові): Фу-у, від нього йде ведмежий дух.
Мисливець. Проходь, ведмідь, сідай.
Ведмідь. Ні, мисливець, не раді мені тут, піду я.
Ведмідь. Мисливець, вдар мене сокирою по голові, щоб скоріше пройшла моя образа на твою дружину.
Ведмідь. Подивися - рана, яку завдав ти мені, зажила, а рана від слів твоєї дружини - до сих пір саднить мені серце.
Хлопці, який висновок ви зробили?
Тут не було нецензурних слів. І все одно неприємно чути про себе нехороші слова.
Вихователь: Як же позбутися від лихослів'я?
Перше - не говорити поганих слів самому. Не потрібно боятися бути білою вороною. Людина може через свою промову впливати на стан мови. Скажіть собі: "Все нехай говорять, а я не буду!" Звичайно, для цього потрібна мужність. Швидше за все, над вами будуть сміятися, жартувати, жартувати. Ах, ти не п'єш? До сих пір не куриш? Чи не лаєшся? Спробуйте встояти в такій ситуації. Спробуйте злякатися насмішок, презирства.
Друге. Ми, звичайно, не можемо виправити суспільство в цілому, але припинити лихослів'я в сім'ї, в групі можна. Навіть в найжахливішої середовищі є люди, до яких бруд не пристає. Ось поради, які допоможуть вам зробити свою промову краще, багатше, чистіше.
Не копіюйте інших, не кажіть, як все, що не намагайтеся бути схожими на кого-то, зберігайте самобутність і пам'ятайте: "Не те, що входить в уста, опоганює їх, а то, що виходить з уст"
Третє. Тренуйте себе просто говорити ввічливо і красиво. Важливо навчитися думати і говорити про хороше, пам'ятаючи, що наші слова матеріалізуються, а помисли реалізуються. Робіть компліменти іншим людям, наприклад, "Ти сьогодні дуже добре виглядаєш", "Радий тебе бачити", "Ти приголомшливо здорово відповідав на уроці" і т.д. Використовуйте в своїй промові якомога більше позитивних висловлювань (похвалу, заохочення, висловлювання добрих позитивних почуттів і думок).
Боротьба з лихослів'ям - картинки чудіща- написати погані слова, порвати.
Вправа "Дерево доброти"
Вихователь: Ми з вами посадили ось таке дерево добра. Для того щоб воно росло міцним і здоровим ви повинні удобрити грунт добрими словами (діти маркером вписують слова доброта, любов, співчуття, здоров'я, мир, дружба, милосердя).
Дуже добре висловив М. Матусовський в своїх віршах образу і гіркоту нанесену лихослів'ям:
Є слова страшніше, ніж порох,
Чим снаряд над Окопна ровами
Я раджу людям при сварках
Обережніше бути зі словами.
Світ влаштований на цій основі,
І досить, загалом, серйозно:
Про будь-якому необачний слові.
Пошкодуєте рано иль пізно.
Ви до слів проявляйте терпіння,
Не беріть до уваги пересудів.
Адже від них залишаються поранення,
Як від дрібних, але гострих осколків.
Вихователь: У того, хто лихословить, є два шляхи: перший - знаючи, що це погано, продовжувати нецензурно виражатися, тим самим включити програму самознищення. І другий шлях - шлях самовдосконалення, прагнення до знань, розвитку почуття відповідальності за свої думки і вчинки. Підсумовуючи сказане, виведемо своєрідне кредо: я - виняток, моя мова - це моє дзеркало, мою гідність. З мене починається честь і культура Росії.
Життя пронесеться, як одна мить,
Її цінуй, в ній черпай насолоду.
Як проведеш її - так і пройде,
Не забувай: вона - твоє творіння.
Щоб мудро життя прожити, знати треба чимало.
Три важливих правила запам'ятай для початку:
Вже краще помовчати, ніж варнякати що попало,
Вже краще голодувати, ніж що-небудь є,
І краще самому, ніж разом з ким попало.
Омар Хайям (1048 - 1122) - перський поет, філософ, математик, астроном, астролг
А для того, щоб вам було легше справлятися з цією поганою звичкою, я приготувала для вас пам'ятки добрих слів.
Дякую за роботу!