Транспорт на проїжджій частині вулиці.
Знайомство з професією пожежника.
Пояснити дітям, для чого потрібен світлофор, розповісти, як він виглядає. Уточнити, що позначають кольори світлофора.
Формувати орієнтування в просторі.
-Рухлива гра «Літаки».
-Читання прислів'їв і загадок про дорожній рух
-Рухлива гра «Потяг».
-Словесна гра «Змалюй сигнал машини»
-Читання вірша Ю Яковлєва «Робимо хлопцям застереження»
- Гра «Лови м'яч» Гра «Знайди свій колір»
Розгляд сюжетних картинок по темі.
Робота з батьками. консультація «Про значення навчання дітей дошкільного віку правилам дорожнього руху.
Знайомство з професією «міліціонер - регулювальник».
Сигнали допомоги. Служба «01», «02», «03»
Ознайомити дітей з професією «водій» (він керує автомобілем, перевозить вантажі, людей). Ознайомити дітей з працею міліціонера - регулювальника. Пояснити, що це шанована професія.
Ознайомити дітей з сигналами допомоги, навчить звертатися за допомогою в екстрених випадках, розрізняти екстрені випадки і звичайні ситуації.
Словесна гра «Змалюй сигнал машини»
-Рухлива гра «Літаки». "Потяг".
-Читання вірша М. Пляцковского «Стоп, машина»
-Читання прислів'їв і загадок про дорожній рух
-Заучування лічилки «Стоп, машина, стоп, мотор!»
-Рухлива гра «Воробушки і автомобіль»
-Розгляд набору листівок про рідному селищі
Робота з батьками. консультація «Як навчити дитину безпечній поведінці на вулиці»
Безпека на дорозі.
Чи не потрап в біду на дорозі.
Дати дітям уявлення про вантажному транспорті. про вантажі, які перевозять водії на вантажному транспорті. Закріпити знання про складові частини вантажної машини.
Ознайомити дітей з різноманітним пасажирським транспортом. Відзначити характерні відмітні ознаки від вантажного транспорту. Вчити дітей через ігрові образи правилами поведінки в громадському транспорті
Вчити дітей логічно відповідати на питання вихователя, пропонувати варіанти відповідей. Закріпити знання про машинах. Ознайомити з працею водія. Закріпити навички культурного поведінки на дорозі.
Ознайомити дітей з елементарними правилами дорожнього руху
Закріпити знання про значення світлофора на дорозі, правила регулювання руху транспорту і пішоходів. Розвивати у дітей інтерес до машин, роботі водія, правилам дорожнього руху.
Заняття з пізнавального циклу.
-Рухлива гра «Літаки». "Потяг".
-Малювання: Дорога для машин.
- Аплікація: Автобус для звірят
-Ситуація: про що розповів нам вантажівка.
-Бесіда по мультфільму «Паровозик з Ромашкино»
- Бесіда: я допомагаю татові лагодити машину
-Малювання «В машині, машині шофер сидить».
- Аплікація «Стоп машина! Тихіше хід! На дорозі пішохід!
-Словесна гра «Змалюй сигнал машини»
-Ситуація: як дві вперті машини не хотіли поступитися один одному.
-Бесіда з дітьми «Навіщо міліціонеру регулювальна паличка»
Рух на вулиці.
Я хочу бути здоровим. Я дуже поспішаю.
Вчити дітей не порушувати правила дорожнього руху, гуляти на вулиці тільки з батьками і під їх наглядом.
Знайомити дітей з дорожніми знаками «Лікарня
Закріпити правила поведінки в критичній ситуації: при виникненні пожежі. Пояснити дітям причини пожежі і звернути увагу на його наслідки.
-Рухлива гра «Літаки».
-Читання вірша А Північного «Світлофор» Я. Пішумова «Машина моя»
Рухлива гра «Потяг».
Словесна гра «Змалюй сигнал машини»
Читання прислів'їв і загадок про дорожній рух
Читання оповідання І. Серякова «Вулиця, де всі поспішають»
Загадки про пожежну службу.
Бесіда з батьками «Приклад батьків - один з основних факторів успішного виховання у дітей навичок безпечної поведінки на вулиці»
Заняття по ДБ: "Казка про Чичи"
Наші помічники і вороги будинку.
Знайомити дітей з елементарними правилами дорожнього руху.
Дати відомості дітям, чим небезпечні деякі прилади та побутова техніка вдома. Домагатися, щоб вони чітко дотримувалися інструкції і заборони дорослих на користування ними. Переконати дітей в необхідності бути обережним в ліфті, на сходах і балконі
Рухлива гра «Літаки».
-Читання вірша І. Лешкевіч «Ожеледь»
-Рухлива гра «Потяг».
-Читання прислів'їв і загадок про дорожній рух
-Словесна гра «Змалюй сигнал машини»
-Читання оповідання І Серякова «Машина, яку малювати навчили»
- Рухлива гра «Воробушки і автомобіль»
-Розгляд сюжетних картинок по темі.
-Розгляд набору листівок про рідному селищі
-Загадки по темі: пожежна безпека, ПДР.
Знайомство з дорожніми знаками.
Заняття по ДБ: "Дорожня казка"
Ознайомити дітей наочно з дорожніми знаками. Вчити відгадувати загадки. Закріплювати знання про регулирова-ванні за допомогою світлофора руху транс-порту і пішоходів.
Закріпити правила поведінки при виникненні пожежі. Пояснити дітям причини пожежі і звернути увагу на його наслідки.
-Рухлива гра «Літаки».
-Читання вірша В. Кожевникова «Світлофор»
-Рухлива гра «Потяг».
-Читання вірша Я. Пішумова «Машини» З
-агадкі по темі: пожежна безпека, ПДР
-Читання оповідання І. Серякова «Вчений дружок»
-Рухлива гра «Трамвай»
-Розгляд сюжетних картинок по темі.
-Розгляд набору листівок про рідному селищі
Будинок, в якому ми живемо
Про пожежну безпеку.
Хрюша потрапив в біду.
Розширити уявлення дітей про навколишній світ. Знати будинок, де ти живеш, своїх сусідів, друзів. Закріпити поняття: селище, будинок, двір, вулиця.
Дати дітям поняття про користь і шкоду вогню. Закріпити знання про те, що горить, що не горить. Викликати у дітей бажання бути завжди обережним з вогнем.
Дати поняття дітям про те, яку небезпеку таять в собі сірники. Ознайомити з властивостями вогню.
Заняття з пізнавального циклу.
-Ситуація: про що гудуть трамвайні рейки?
-Ситуація: як Женя подружився з тролейбусом.
-Ситуація: як ми гуляли з татом по селищу.
Малювання: Тили-тили-тили-бом! Загорівся Котячий будинок
- Аплікація «Пожежна машина»
- Ситуація: як вогонь воду не любив
-Ситуація: як лисички знайшли сірники
-Ситуація: розповідь праски про пожежу
-Читання вірша А. Гангова «Хто хоробрий»
-Словесна гра «Змалюй сигнал машини»
-Заучування номерів «01», «02», «03».
Вулиця повна несподіванок.
Де повинні грати діти?
Вогонь - друг, вогонь - ворог
Закріпити знання дітей отримані протягом року. Закріплення знань дітей про дорожніх знаках. Переконати дітей в необхідності реагування на світлові і звукові сигнали машин.
Продовжувати знайомити з правилами пожежної безпеки. Довести до відома дітей, чим небезпечні ігри з сірниками і електроприладами.
Бесіда за картиною «Вулиці міста».
-Словесна гра «Змалюй сигнал машини»
Рухлива гра «Літаки».
Розгляд сюжетних картинок по темі.
-Читання вірша А. Дмоховського «Чудесний острівець»
Читання вірша В. Берестов «Це їжу я бігом»
- Рухлива гра «Потяг».
Мета: Формування у дітей усвідомленого та відповідального ставлення до виконання правил пожежної безпеки. Озброєння знаннями, вміннями і навичками, необхідними для дії в екстремальних ситуаціях.
завдання:
виховні:
- виховувати відповідальність за свої вчинки;
- виховувати почуття обережності і самозбереження;
- виховувати почуття поваги до праці пожежників.
Розвиваючі:
- розвивати у дітей навички основи пожежної безпеки;
- розвивати інтеграційні якості особистості дошкільника
(Допитливість, активність, здатність управляти своєю поведінкою і планувати свої дії на основі первинних ціннісних уявлень про власну безпеку);
-формувати певні знання і вміння орієнтування в просторі, користування різними побутовими приладами
Навчальні:
- познайомити дітей з професією пожежних, розкрити значимість їх праці;
-познайомити з літературними творами по пожежної безпеки;
-навчання дітей навичками правильних дій у разі пожежі.
Передбачуваний результат:
- оволодіння дітьми навичками правильних дій у разі пожежі
- усвідомлене виконання правил протипожежної безпеки
- зміна ставлення батьків до цієї проблеми
Робота з батьками
1 Бесіда «Безпека в вашому домі. Чому відбуваються нещасні випадки ».
2 Консультація «Скоро Новий рік». Закріпити навички протипожежної безпеки пі використанні бенгальських вогнів, петард, свічок, гірлянд.
3 Консультація ст. медсестри «Опік у дитини»
4 Конкурс дитячого та сімейного малюнка «Я і вогонь»
дітей на ілюстрації, підвести до розуміння того, що необережні дії людей призводять до пожежі
(Вчити дітей розглядати деталі машини, визначити колір, форму, величину.)
Нояябрь Досвід зі свічкою. Показати, що свічка дає нам тепло, світло, але може і обпекти, від неї можуть спалахнути предмети.
2. Розучування приспівки «Тили-бом!» Вчити дітей співати.
2. Заучування російської народної пісеньки «Пожежа» на вірші К. Чуковського.
2. Розгляд ілюстрації «Пожежа» Закріпити знання дітей про можливість виникнення пожежі і його наслідки.
2. Спілкування: «Куди поспішають машини?» Формувати у дітей елементарні уявлення про роботу пожежників. Вчити впізнавати, правильно називати пожежну машину, виділяти її розмір і колір.
2. Розмова з дітьми «Речі навколо нас (електропобутові прилади). Вчити дітей обережного поводження з приладами.