- час існування великих груп і їх поділ на дли-
кові існуючі групи (класи, нації) і Кратковрем
менниє (мітинги, аудиторії, натовпи, масові скупчення
людей, страйки); - характер організованості - неорганізованості формиро-
вання груп і їх розподіл на організовані групи (партії,
союзи, асоціації) і стихійні або дифузні (натовп, по-
сетітелі видовищних заходів, «фанати» і т. д.).
20 питання. Стихійні групи і масові рухи.
Маса зазвичай описується як більш стабільне утворення з досить нечіткими кордонами. Маса може виступати не обов'язково як одномоментне освіту, подібно натовпі; вона може виявитися значно більшою мірою організованою, коли певні верстви населення досить свідомо збираються заради якої-небудь акції: маніфестації, демонстрації, мітингу. У цьому випадку більш висока роль організаторів: вони зазвичай висуваються не безпосередньо в момент початку дій, а відомі заздалегідь як лідери тих організованих груп, представники яких взяли участь у даному масовому дії. В діях маси тому більш чіткі і продумані як кінцеві цілі, так і тактика поведінки. Разом з тим, як і натовп, маса досить різнорідна, в ній теж можуть як співіснувати, так і стикатися різні інтереси, тому її існування може бути нестійким.
Публіка є ще одну форму стихійної групи, хоча елемент стихійності тут слабше виражений, ніж, наприклад, в натовпі. Публіка - це теж короткочасне зібрання людей для спільного проведення часу в зв'язку з якимось видовищем - на трибуні стадіону, у великому залі для глядачів, на площі перед динаміком при прослуховуванні важливого повідомлення. У більш замкнутих приміщеннях, наприклад в лекційних залах, публіку часто називають аудиторією. Публіка завжди збирається заради загальної і певної мети, тому вона більш керована, зокрема більшою мірою дотримується норм, прийняті в обраному типі організації видовищ. Але і публіка залишається масовим зібранням людей, і в ній діють закони маси. Досить і тут будь-якого інциденту, щоб публіка стала некерованою. Відомі драматичні випадки, до яких призводять невгамовні пристрасті, наприклад уболівальників футболу на стадіонах і т.п.
Основні способи психологічного впливу.
· Переконання - спосіб психологічного впливу, який заснований на логіці, на зверненні до розуму. Складові переконання: постановка фраз, аргументи, факти, докази, логічні міркування.
· Зараження - несвідома мимовільна схильність індивіда певним психічним станам. Зараження носить автоматичний характер і погано поддаетсясознательному контролю. Це один з найбільш древніх механізмів впливу. Одним з найбільш яскравих прикладів зараження є поширення панічних настроїв. Висока енергетика власної поведінки, артистизм у виконанні дій сприяють передачі свого стану іншої людини.
· Наслідування - спосіб психологічного впливу, який заснований на відтворенні індивідом рис і зразків демонструють іншими поведінки. Публічна популярність сприяє прагненню наслідувати у інших людей.
До видів психологічного впливу відносять також прохання, примусу, критику, ігнорування, самопродвижение і маніпулювання
21 питання. Великі організовані групи.
Дві історичні форми етнічної спільності людей - плем'я і нація.
В основі племінного роз'єднання людей по території розселення, культури та мови лежать родові відносини. З переходом від первісної формації до економічної, заснованої на товарно-грошових відносинах, етнос у вигляді племені перетворюється в етнос у вигляді нації.
Нація - вищий етап розвитку етнічної спільності, який відповідає певній економічній формації. Психологія етнічної спільності (нації) - національна психологія - має свою матеріальну базу, носіїв і відображає загальне, що є у представників цілої нації в світосприйнятті, стійких формах підведення, рисах психологічного образу, в реакціях, мови і мовою, відносинах до інших людей.
22 питання. Психологічні способи впливу в стихійних групах: переконання, навіювання, зараження, наслідування.
Механізми взаімовоздействія в спілкуванні: зараження, переконання, навіювання,
Наслідування.
зараження
- несвідоме,
- мимовільне,
- схильність до певних ситуацій.
Наслідування - відтворення індивідом рис і зразків демонструють поведінки.
Навіювання - цілеспрямоване неаргументоване вплив однієї людини на іншу, пов'язане з некритичним сприйняттям.
Переконання - цілеспрямоване аргументоване вплив на іншого з метою домогтися його згоди за допомогою логічного обгрунтування.
25 питання Класифікація малих груп
Велика кількість малих груп в суспільстві припускає їх величезну різноманітність, і тому для цілей досліджень необхідна їх класифікація. Неоднозначність поняття малої групи породила і неоднозначність пропонованих класифікацій. В принципі припустимі всілякі підстави для класифікації малих груп: групи розрізняються за часом їх існування (довгострокові і короткочасні), за ступенем тісноти контакту між членами, за способом входження індивіда і т.д. В даний час відомо близько п'ятдесяти різних підстав класифікації. Доцільно вибрати з них найбільш поширені, якими є три класифікації: 1) поділ малих груп на «первинні» і «вторинні», 2) поділ їх на «формальні» «неформальні», 3) поділ на «групи членства» і «референтні групи ».
Такі групи, в які індивіди не включені реально, але норми яких вони приймають, називаються референтними. Іншими словами, референтна група утворює систему відліку, яку індивід використовує для порівняння свого статусу зі статусом інших ліц.Второй варіант визначення, також прийнятий в літературі - референтна група як значне коло спілкування (коло осіб, обраних зі складу реальної групи як особливо значущих для індивіда ). При цьому може виникнути ситуація, коли норми, прийняті групою членства, стають особисто прийнятними для індивіда тільки тоді, коли вони прийняті значущим колом спілкування.
27 питання. Феномен групового тиску.
28 питання. Феномен конформізму.
Феномен конформізму Феномен конформізму. В результаті групового тиску спостерігається таке явище як конформізм (конформне поведінка) - це зміна поведінки в напрямку групового тиску. Причини конформізму:
· Необхідність в схвалення та підтримку
· Невпевненість в собі Залежно від реакції на груповий тиск люди діляться на: - конформістів, - нонконформістів (пручаються тиску, діють по-своєму. Типовими рисами таких людей є інтелігентність, творчі здібності, терпимість, почуття обов'язку, віра в себе, стійкість до стресів) - колективістів (вибірково реагують на вплив групи, в залежності від ступеня ефективності для функціонування групи внесених пропозицій). Фактори конформного поведінки 1. Індивідуальні і особистісні характеристики. Конформність максимальна в 12-13 років, а потім знижується. Конформність має негативну залежність з інтелектом, відповідальністю, активністю, здатністю до лідерства. 2. Групові чинники: величина групи, структура комунікацій, ступінь групової згуртованості, особливості композиції групи. 3. Особливості діяльності - виявляються відповідно зовнішнього згоди індивіда з груповими нормами і їх внутрішнього схвалення. Останні дослідження В.Е. Чуднівського виділяють два типу конформного поведінки: зовнішнє і внутрішнє підпорядкування індивіда групі. Зовнішнє підпорядкування виявляється в двох формах: а) свідомому пристосуванні до думки групи, що супроводжується гострим внутрішнім конфліктом; б) свідомому пристосуванні без яскраво вираженого конфлікту. Внутрішнє підпорядкування полягає в тому, що часто індивід сприймає думку групи як свою власну і дотримується його не тільки в даній ситуації, але і за її межами. Види внутрішнього підпорядкування. а) бездумне прийняття невірного думки групи, так як більшість завжди має рацію; б) прийняття думки групи за допомогою вироблення власної логіки пояснення зробленого вибору. Рівні конформного поведінки (в ситуації прийняття рішення) 1. Підпорядкування - вплив інших людей або групи носить зовнішній характер 2. Ідентифікація - особистість прагне виправдати очікування партнера або уподібнитися агенту впливу. 3. Интернализация - збіг зовнішніх думок з ціннісними орієнтаціями конкретної особистості.
29 питання. Групова згуртованість: поняття, зв'язок з продуктивністю групи.
Групова згуртованість - суб'єктна характеристика групи, до-раю є сприйняття зсередини (з боку її членів) або ззовні (з боку нечленів групи) психол. єдності групи по одному або дек. підставах. Групова згуртованість сприяє задоволенню людини від перебування в групі. Сили згуртування групи мають дві складових: по-перше, ступінь привабливості власної групи, по-друге, сила тяжіння інших доступних груп. Групу внаслідок цього можна визначити як сукупність індивідів, пов'язаних так, що кажК наслідків зростання групової згуртованості можна віднести: 1) збереження групового членства, зменшення числа виходів із групи; 2) посилення впливу, що чиниться групою на окремих індивідів; 3) зростання участі кожного в житті групи; 4) зростання індивідуальної адаптації до групи і переживання почуття особистої безпеки (зниження тривожності, зростання самооцінки). Зв'язок груповий згуртованості і продуктивності групи неоднозначна. Зростання згуртованість сам по собі не обов'язково збільшує її продуктивність. Як мінімум, два фактори впливають на взаємозв'язок цих змінних. По-перше, прийняті в групі норми, це означає, що якщо групові норми передбачають низький рівень ефективності діяльності, то члени Високозгуртована груп в більшій мірі будуть перешкоджати її росту, ніж члени нізкосплоченних груп. По-друге, мотивація до групової діяльності, виявляється, що продуктивність і згуртованість мають тенденцію позитивною зв'язку в разі високої мотивації членів групи на групове взаємодія, на взаємне посилення. На думку С. Кратохвіла, груповий згуртованості сприяють: 1. Задоволеність особистих потреб індивідів в групі іліл за допомогою групи. 2. Цілі всієї групи, які знаходяться в згоді з індивідуальними потребами; взаємна залежність при роботі над конкретними завданнями. 3. Вигоди, що випливають з членства в групі і очікування безсумнівної користі від нього. 4. Різного роду симпатії між членами групи, їх взаємне тяжіння. 5. Мотивування кожним учасником свого членства, включаючи зусилля, які він доклав, щоб потрапити в групу. 6. По-дружньому приваблива атмосфера. 7. Престиж групи, при одночасному підвищенні престижу індивідуума під час його членства в групі. 8. Вплив групової діяльності: а) привабливість дій (цікаві, веселі, захоплюючі дії, що ведуть до спільного переживання позитивних емоцій); б) групові технічні прийоми, спрямовані безпосередньо на підтримку згуртованості, наприклад, освіту вузького кола, в якому всі учасники тримаються за плечі і зосереджуються на почутті згуртованості; спільні пісні і танці в цьому гуртку, особливо при підкресленою інтимності відбувається (погашений світло, перестановка меблів і т.п.). 9. Суперництво з іншою групою або групами. 10. Ворожнеча, неприязнь і негативне ставлення суспільства (замкнутість сект і фракцій). дий розцінює переваги від об'єднання як великі, ніж можна отримати зовні.
30 питання. Стадії і рівні розвитку групи.
31 питання. Ухвалення групового рішення.
«Ухвалення рішення групове - здійснюваний групою вибір з ряду альтернатив в умовах взаємного обміну інформацією при вирішенні загальної для всіх членів групи завдання. Процедура групового прийняття рішення передбачає обов'язкове результуюче узгодження думок членів групи на відміну від групової дискусії, яка зазвичай розглядається як фаза, що передує груповому ухваленню рішення. В окремих випадках групове прийняття рішення використовується в умовах обмеженого обміну інформацією, коли члени групи можуть тільки повідомити про своїх початкових рішеннях. Від групового прийняття рішення слід відрізняти перехід від індивідуальних рішень до групових без взаємодії учасників ».
Необхідно звернутися до розгляду плюсів і мінусів групового прийняття рішення. Американські психологи виявили, що групове обговорення породжує в два рази більше ідей у порівнянні з ситуаціями, коли ті ж самі люди працюють одноосібно. При цьому рішення, прийняті групою, відрізняються більшою точністю, ніж індивідуальні рішення. Це пояснюється тим, що група в цілому має більшу кількість знань, ніж один індивід. Причому ця інформація є більш різносторонньою, що забезпечує більшу різноманітність підходів до вирішення проблеми.
32 питання. Ефективність діяльності малої групи.
Групова ефективність - один з показників успішності групової активності і якісно, і кількісно відображає відносини досягнутого результату і результату бажаного, запланованого або в принципі максимально досяжного.
Всі динамічні процеси, що відбуваються в малій групі, забезпечують певним чином ефективність групової діяльності. Логічно і це питання розглянути як складову частину проблеми групової динаміки. Ефективність діяльності малої групи може бути досліджена на різних рівнях. Коли мала група розуміється насамперед як лабораторна група, ефективність її діяльності означає ефективність діяльності з виконання конкретного завдання експериментатора. Тому не випадково, що більшість експериментальних робіт з даної проблеми виконані як лабораторні експерименти. Початок цих робіт було покладено в школі групової динаміки. У них були виявлені деякі загальні характеристики ефективності діяльності групи:
-залежність ефективності від згуртованості групи, від стилю керівництва,
-вплив на ефективність способу прийняття групових рішень
Формальні боку цих взаємозв'язків вельми значущі для осягнення природи групових процесів.