Персональний сайт - між минулим і майбутнім

Між минулим і майбутнім

Рід Котових пішов з села Панкрен Городоцького повіту Вітебської губернії. Прадід мого героя був спадковим селянином. Дід Никифор Федорович (09.11.1861 - 20.07.1931) співав у хорі Руднянському церкви, а потім став дияконом. Його дружиною була Анастасія Карпівна Макеенкова (1862 - 15.10.1926), з якої вони виховали дев'ятьох дітей. Никифор Котов проводив службу в парафіях колишнього Себежского повіту Вітебської губернії (нині Псковської області) в церквах сіл Могильно, Зародіщі, Ясси і гультяй в 12 кілометрах від райцентру Пустошка.

Син ворога народу

З партизанського загону повернувся голова сільради Іван Рощин, головою колгоспу призначили старого-естонця Івана Либерта, а бригадиром - діда Сергія Краснова.

Війна наклала свій відбиток і на шкільне життя. З початком навчального року в розкладі старших класів з'явилися уроки військової справи. Їх вів воєнрук - молодий інвалід-фронтовик Михайло Воїнів. Хлопчаки під його керівництвом займалися стройовою підготовкою і вивченням трилінійної гвинтівки Мосіна. Справжніх гвинтівок школярі, природно в руках не тримали, а на уроки приносили дерев'яні макети зброї, виготовлені власними руками.

Ще один унікальний документ епохи - список учнів Успенської школи, які зробили пожертви для поранених бійців, які перебувають в Шешурінском госпіталі. Учні початкових класів зібрали і передали в госпіталь 81 яйце, 5,7 кілограма журавлини і 400 грамів крохмалю (картопляного борошна).

Сонячним зранку 9 травня школа вишикувалася на фіззарядку, але вона задержівалась.Через деякий час на ганок вийшли всі вчителі. Директор, інвалід війни Олександр Либерт оголосив про Перемогу. Замість радості у відповідь - тиша. Але ось заплакав одна дитина, потім другий, третій.
- Чому ти плачеш? Радіти треба!
- З чого радіти? Батьку-то вбили.

У 1946 році В'ячеслав Котов закінчив Успенську семирічку. Про вибір майбутньої професії довго не роздумував. Перед ним завжди стояв зразок. Його батьки. Батько, прекрасна людина, зниклий в горнилі репресій, і горда, що не зломлена ударами долі мати. Саме на них хотілося бути схожим, досягти їх моральної вершини і можливо зробити крок далі. Звичайно, таких високих думок в голові чотирнадцятирічного хлопця не було, але вибір професії педагога може бути підсвідомо пов'язаний саме з цим.

У 1947 році хлопець надходить в Торопецкого педагогічне училище. А через два роки, коли він ще студент, відбувається приголомшливе на ті часи подія. Маму Анастасію Михайлівну Котову, дружину репресованого ворога народу, а цей факт вона ніколи не приховувала і вказувала у всіх анкетах, нагородили орденом Трудового Червоного Прапора. Так був оцінений внесок скромної сільської вчительки в Перемогу і повоєнна відбудова.

Переді мною стара фотографія. На ній велика група молодих людей. Це 15 випуск Торопецкого педагогічного училища. У третьому ряду третій зліва В'ячеслав Котов. Цей груповий портрет цікавий ще двома впізнаваними особами. Вдивляюся. Друга справа в другому ряду, дівчина в темному плаття з малюнком по правому плечу. Тоді Зінаїда Іванова. А зараз її знають багато холмічі, серед яких вже стали літніми її учні. Зінаїда Олександрівна Кукіна. А ось перша справа в третьому ряду Дора Харитонова. Для багатьох холмічей вона шановна вчителька Дора Іванівна Миколаєва.

Кінець сорокових - початок п'ятдесятих. Найважче час післявоєнної розрухи. Сучасним молодим людям навіть таке уявити неможливо. Не було транспорту, електрики, гарного одягу і взуття. Але було люте бажання подолати розруху, вчитися, щоб не осоромити пам'ять загиблих батьків. Була спокійна радість від того, що скінчилася і вже не повернеться війна.

- Мені важко згадувати ті роки, - розповідає Дора Іванівна Миколаєва. - Важко було. Наше стан навіть бідністю назвати неможливо. Злидні безпросвітна. Моя село Чисте перебувала в 25 кілометрах від Торопца. На вихідні, свята і канікули збиралися ватагою і розбрелися пішки по батьківським хатах. Пам'ятаю, до нашого села йшли великою компанією, а далі шляху-дороги розходилися. Слава Котов жив ще далі в селі Шапкино. Славу пам'ятаю як хорошого розумного хлопця. Серйозно він ставився до навчання, та й взагалі до життя.

У нього був приятель Матвій Сачнев і я іноді підказувала їм з української мови. Не знаю, як у мене виходило, але інтуїтивно відчувала граматику. Не знала правил, зате писала без помилок.

Це зараз учнів не можна чіпати з уроків. А тоді ми всю осінь працювали в колгоспах на прибиранні. Жили в селах на постої. Господиня накидали соломи в якомусь сараї, там і ночуємо покотом. Аби дах над головою була. Весело було. Слава був добрим хорошим хлопцем. Тоді ніхто й гадки не мав, що він таких вершин досягне. На згадку про спільну навчанні зберігаю його книгу з автографом: «Найбільшою доброї однокласниці».

- Слава Котов - доброї душі людина, - згадує Зінаїда Олександрівна Кукіна. - Він зараз такий, таким був і в юності. Уже тоді він відрізнявся серед усіх нас неабияким розумом і талантом. Хлопцем був неконфліктний, дуже спокійним. Славу поважали і викладачі, і студенти. Пам'ятаю його друга Валентина Банько. На підтвердження своїх слів наведу найяскравіший приклад з тих років. Я була з самої злиденного села Скраби Западнодвінского району. До дому було далеко. Жила в гуртожитку, потім на квартирі. Пам'ятаю, взування зносилася і залишилася я зовсім боса. Два дні не ходила на заняття тому, що на ноги взути було нічого. А тоді мода була - носити черевики з калошами. Так ось Славік зняв свої калоші і віддав мені, а сам залишився в черевиках. Ми дружимо з ним з тих пір. І зараз він, буваючи в Холмі, зупиняється у мене Прекрасна людина. Розумниця, найдобріша душа. Я пишаюся, що вчилася з ним.


Випускник інституту імені Герцена

Наводжу витяг з характеристики аспіранта третього курсу В'ячеслава Вікторовича Котова: «За час перебування в аспірантурі він відмінно здав кандидатський мінімум, успішно проводить дослідження, виявляє хороші дані експериментатора». За цими скупими оцінками напружений творчу працю по вивченню обов'язкових дисциплін, розробці дисертації. У 1968 році аспірантура успішно закінчена. У посвідченні № 125, виданому В'ячеславу Вікторовичу Котову, записано, що він здав кандидатські іспити з діалектичного і історичного матеріалізму (відмінно), англійської мови (відмінно), теорії педагогіки (відмінно) і представив до захисту кандидатську дисертацію на тему; «Організація колективних відносин в процесі навчальної діяльності в старших класах середньої школи».

- Через півтора року я отримав двокімнатну квартиру в новобудові на проспекті Миру, машину і все інше, - згадує В'ячеслав Вікторович - Ректор Михайло Іванович Куликов дав мені все, я буду йому вдячний до кінця своїх днів.

У цьому документі йдеться про те, що В'ячеслав Котов - кваліфікований викладач, на належному рівні Новомосковскет лекції, веде семінарсько-практичні заняття, успішно керує практикою студентів. Викладацьку і адміністративну роботу поєднує з науково-методичної. Одночасно він бере участь в громадському житті факультету та інституту, будучи головою конкурсної комісії факультету початкових класів, членом конкурсної комісії інституту, керівником семінару кураторів на факультеті, відповідальним за роботу з базовою школою.

А попереду - нова мета. В результаті копіткої праці в архівах і бібліотеках збираються папки і зошити цікавого, а головне зовсім нового і невідомого безлічі земляків матеріалу з історії Холмської землі. «Ця земля неповторна і своєрідна. Тут сконцентровані археологічні пам'ятники ільменських словен і кривичів, тут проходив шлях «з варяг у греки». З кінця XIII - початку XIV століття вона перебувала на межі Новгородської республіки з Великим князівством Литовським. На самому початку XX століття тут з'явилися перші вУкаіни хутірські господарства, які поклали край початок розпаду селянської громади. З Холмським краєм пов'язане життя і діяльність багатьох відомих людейУкаіни ». Ці думки привели до логічного для вченого-педагога висновку - створити серйозне навчальний посібник, справжній історичний працю, вільний від ідеологічних штампів і громадських забобонів. Так народжуються глави книги. І вже дозріло її назва «Пагорб на Ловати і його земля». Книга повинна стати головною працею його життя.

Схожі статті